某城市社区所辖中学通过男性青少年控烟项目计划实施一年后，使12～18岁青少年尝试吸烟率由计划前的50%下降到30%，两年后下降至15%。该项目提出的目标是A、总体B、远期C、结果D、效果E、具体从目标的分类来看，该目标属于A、教育B、行为C、技能D、效果E、态度该项目实施干预时，一级目标人群是针对A、学校学生B、学校教师C、学校领导D、学生父母E、学生朋友

要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是计划的教育目标.

2.根据行为影响因素理论，干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略：健康教育专门策略极丰富，具多样性。常将其分为：信息交流类，即各种大众传播和人际传播策略手段；技能培训类；组织方法类。②社会策略：政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略：旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略：动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4．总体目标又称计划的目的，是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性，一般用文字表述。例如，青少年的控烟计划，其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"。

任何一个健康教育计划都必须有明确的目标，分为总体目标和具体目标计划的具体目标是对总体目标的更加具体的描述，需要包括具体的量化的、可测量的指标。