第1题:
以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。
(A)绩效差距分析是一种全面分析方法
(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距
(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段
(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方
第2题:
第3题:
第4题:
员工个人绩效差距分析必须将重点放在()。
第5题:
绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()
第6题:
绩效分析法是通过绩效考核,对实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()。
第7题:
培训需求分析的方法有().
第8题:
在绩效考评时,要找出员工工作绩效差距与不足,具体的方法有()。
第9题:
对
错
第10题:
产生差距的原因
个人能力的差距
组织绩效的差距
行为动机模式
第11题:
绩效分析
绩效管理
绩效辅导
绩效评价
第12题:
知识差距
技能差距
个人绩效差距
能力差距
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。
第17题:
绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。
第18题:
员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。
第19题:
在人员分析技术中,最为关键的是()。
第20题:
下面哪个选项不是分析工作绩效差距的方法()。
第21题:
产生差距的原因
个人能力的差距
组织绩效差距
行为动机模式
第22题:
工作背景
工作者
工作结果
工作者行为
结果反馈
第23题:
循环评估模型
全面性任务分析模型
绩效差距分析模型
前瞻性培训需求分析模型