以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式，一是由教师提出问题，学员独立提出解决办法；二是（ ），学员就某议题进行自由讨论，相互启发。A：不规定任务 B：不规定议题 C：不规定方式 D：不规定范围

题目
以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式，一是由教师提出问题，学员独立提出解决办法；二是（ ），学员就某议题进行自由讨论，相互启发。

A：不规定任务
B：不规定议题
C：不规定方式
D：不规定范围
相似考题

1.学员互查培训是对在教师与学员之间进行的。此题为判断题(对，错)。

2.关于PBL／CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括()A.促进学员自主性学习B.以学员为中心C.促进学员发现式学习D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

3.常规的病例讨论流程中,主要环节不包括?()A.学员进行病例汇报B.学员从病例中发现并提出药物治疗学问题C.学员分析讨论药物治疗学问题，查证检索后提出解决方案和监护计划D.学员落实执行药学监护计划

4.关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持

参考答案和解析
答案：A
解析：
研讨法分为：①以教师为中心的研讨。以教师为中心的研讨会从头至尾由教师组织，教师提出问题，引导学生作出回答。教师起着活跃气氛、使讨论不断深入的作用。②以学生为中心的研讨。以学生为中心的研讨常常采用分组讨论的形式。有两种方法：一是由教师提出问题或任务，学生独立提出解决办法；二是不规定研讨的任务，学生就某议题进行自由讨论，进行相互启发。研讨法还可以既不以教师为中心，也不以学生为中心，而是由某一个组织举办，参加者以平等的身份就某一主题展开讨论。
更多“以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式，一是由教师提出问题，学员独立提出解决办法；二是（ ），学员就某议题进行自由讨论，相互启发。”相关问题

  • 第1题：

    下列各选项属于头脑风暴法优点的是（ ）。

    A.可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难
    B.培训中学员参与性强
    C.集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的
    D.主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论
    E.小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度

    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是头脑风暴法的优点。

  • 第2题：

    下列各选项属于研讨法优点的是()。

    A:对指导教师的要求较低
    B:对研讨题目、内容的准备要求较高
    C:多向式信息交流
    D:加深学员对知识的理解
    E:有利于培养学员的综合能力

    答案：C,D,E
    解析：
    本题考查的是研讨法的优点：

  • 第3题：

    以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式，一是由教师提出问题，学员独立提出解决办法；二是( )，学员就某议题进行自由讨论，相互启发。

    A.不规定任务
    B.不规定议题
    C.不规定方式
    D.不规定范围

    答案：A
    解析：
    以学员为中心的研讨常采用分组讨论的形式，有两种方法：一是由教师提出问题或任务，学生独立提出解决方法；二是不规定研讨的任务，学生就某议题进行自由讨论，进行相互启发。

  • 第4题：

    培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。
    教师
    略

  • 第5题：

    会议记录指导主要通过现场训练的方式进行，即由教师和学员组成一个小分队，教师负责录音，学员为助手。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）

    • A、教师为主的学员与教师互动的教学方法
    • B、学员为主的学员与教师互动的教学方法
    • C、案例教学
    • D、多媒体教学

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    “案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    学员互查培训是对在教师与学员之间进行的（）


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    关于训练活动的实施要点，说法正确的是（）。
    A

    直接告诉学员他们要做什么和怎么做

    B

    对学员的讨论和提问进行适当的指导

    C

    让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验

    D

    在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    会议记录指导主要通过现场训练的方式进行，即由教师和学员组成一个小分队，教师负责录音，学员为助手。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    开放式学习的特点是（ ）

    A.强调以学习者为中心
    B.采用多种媒体、导师指导等进行学习
    C.学员可以参与个体选修课程做讨论
    D.学习资料是开放式学习的主要媒体
    E.学员可以控制完成课程的途径

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    下列各选项属于头脑风暴法优点的是()。

    A:可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难
    B:培训中学员参与性强
    C:集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的
    D:主体的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论
    E:小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度

    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是头脑风暴法的优点。

  • 第15题：

    下列（）是教师应注备的能力

    A通过测验，发现学员优缺点

    B解释课程，使学员能够展示他们已经学习的内容。

    C允许学员提出与课程有关的问题

    D革励学员们共同分享相关的知识与阅历


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    网上答疑讨论是以（）或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能。

    • A、电子邮件
    • B、多媒体教材
    • C、考试评测
    • D、作业管理

    正确答案:A

  • 第17题：

    对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。

    • A、培训单位
    • B、学员的直接主管
    • C、培训教师
    • D、学员的单位主管

    正确答案:A

  • 第18题：

    充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。

    • A、理论联系实际
    • B、互动
    • C、规范操作
    • D、学员为主体

    正确答案:B

  • 第19题：

    通过课堂、实践操作过程等各种形式的讨论，可使学员（）。

    • A、互相对立
    • B、相互启发
    • C、取长补短
    • D、弥补个人理解的片面性
    • E、加深对所学知识或技能的掌握

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    案例教学法的实施步骤是（）

    • A、小组讨论准备-小组集中讨论-学员自行准备-总结阶段
    • B、小组讨论准备-学员自行准备-小组集中讨论-总结阶段
    • C、学员自行准备-小组讨论准备-小组集中讨论-总结阶段
    • D、学员自行准备-小组集中讨论-小组讨论准备-总结阶段

    正确答案:C

  • 第21题：

    教学过程是由4个基本因素组成的，且各个因素在相互联系中发挥作用，缺一不可，这4个基本因素为（）。

    • A、教师、学员、管理人员、教学内容
    • B、教师、教室、管理人员、教学内容
    • C、教师、学员、教学设施、教学内容
    • D、教师、学员、教学内容、教学手段

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。
    A

    培训单位

    B

    学员的直接主管

    C

    培训教师

    D

    学员的单位主管


    正确答案： B
    解析： 在研究某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估：①反应评估是第一级评估，评估单位为培训单位；②学习评估是第二级评估，评估单位也是培训单位；③行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变，评估单位是学员的直接主管；④结果评估是第四级评估，评估单位是学员的单位主管。

  • 第23题：

    单选题
    网上答疑讨论是以（）或开辟分类讨论区的形式，实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能。
    A

    电子邮件

    B

    多媒体教材

    C

    考试评测

    D

    作业管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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