一般人认为，虽然道路上车辆很多，但自己在道路上行走时只要遵守交通法规，还是相当安全的。这种认识表明了法律的（　　）。 A.评价作用 B.指引作用 C.强制作用 D.预测作用

题目
一般人认为，虽然道路上车辆很多，但自己在道路上行走时只要遵守交通法规，还是相当安全的。这种认识表明了法律的（　　）。
A.评价作用
B.指引作用
C.强制作用
D.预测作用

相似考题

1.王某认为尽管道路车辆众多，只要大家遵守交通法规、各行其道，人们的安全就有保障。王某的这种观点在某种程度是说明法具有（）A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.教育作用

2.公路上虽然车辆很多，但是行人只要遵守交通规则，还是比较安全的。对于道路交通安全的认识，体现的是法的哪一项作用 A.指引作用 B.强制作用 C.评价作用 D.预测作用

3.公务人员在道路上行走时，应遵循哪些礼仪规范？

4.小李认为，虽然在交通高峰时期路上的车辆、行人很多，但只要大家都能遵守交通法规，我们的安全就会有保障．对于小李的这种看法，在一定程度上体现了法具有()．A．指引作用B．教育作用C．预测作用D．强制作用

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  • 第1题：

    驾驶车辆在道路上行驶时，应当按照规定的速度安全行驶。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    我国在道路上行驶车辆，必须遵守（）原则


    正确答案:右侧通行

  • 第3题：

    行人在道路上行走，怎样才做到遵守《道路交通安全法》？


    正确答案: 根据《道路交通安全法》第六十一条、第六十二条、第六十三条和第六十五条的规定，行人在道路上行走应该遵守以下规定：
    一是行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
    二是行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
    三是行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
    四是行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

  • 第4题：

    我国在道路上行驶的车辆，必须遵守（）的原则

    • A、右侧通行
    • B、左侧通行
    • C、中间通行
    • D、让道通行

    正确答案:A

  • 第5题：

    在油区道路上行驶的车辆必须遵守哪些规定？


    正确答案: 1）特种车辆车速：≤40公里/小时；
    2）其它大型车辆车速：≤50公里/小时；
    3）小货车、吉普车（2020型、212型）、中客车车速：≤60公里/小时；
    4）小轿车、北京213吉普车及各类进口小型车辆车速：≤80公里/小时；
    5）车辆行经村庄、路口等路段或阴雨、雾天、冰雪路面，车速不超过30公里/小时，必要时需减速慢行或停车观望，在确保安全的原则下通行。

  • 第6题：

    叉车属于特种车辆，在城市道路上行驶不受交通法规的限制。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守哪些交通安全的规定？


    正确答案: 非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。

  • 第8题：

    梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有（　）

    • A、评价作用
    • B、强制作用
    • C、预测作用
    • D、教育作用

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    车辆在道路上行驶时必须遵守的基本规则有：分道行驶、最高车速、驾驶规则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    叉车属于特种车辆，在城市道路上行驶不受交通法规的限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在公路或城市道路上行驶的机械和车辆，必须严格遵守（）和国家其他有关规定。
    A

    法律

    B

    交通法规

    C

    规章制度

    D

    地方法规


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    按照《道路交通安全法》规定，非机动车在道路上行驶应遵守什么规定？

    正确答案： （1）应当严格遵守规定行使。
    （2）非机动车应当在非机动车道内行驶。
    （3）在没有非机动车的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照《道路交通安全法》规定，非机动车在道路上行驶应遵守什么规定？


    正确答案: （1）应当严格遵守规定行使。
    （2）非机动车应当在非机动车道内行驶。
    （3）在没有非机动车的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。

  • 第14题：

    王某认为尽管道路车辆众多，只要大家遵守交通法规、各行其道，人们的安全就有保障。王某的这种观点在某种程度是说明法具有（）

    • A、指引作用
    • B、预测作用
    • C、评价作用
    • D、教育作用

    正确答案:B

  • 第15题：

    我国在道路上行驶车辆，必须遵守（）

    • A、右侧通行的原则
    • B、左侧通行的原则
    • C、中间通行的原则

    正确答案:A

  • 第16题：

    在道路上行走时应注意什么？


    正确答案: 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。
    2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。
    3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。
    4.不钻（跨）越交通隔离设施。
    5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
    6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不边走路边看书。
    7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

  • 第17题：

    在校园道路上行走时，错误的做法是（）。

    • A、靠右行走
    • B、走人行道
    • C、任意穿行
    • D、礼让车辆

    正确答案:C

  • 第18题：

    叉车属于特种车，在城市道路上行驶不受交通法规的限制。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在公路或城市道路上行驶的机械和车辆，必须严格遵守（）和国家其他有关规定。

    • A、法律
    • B、交通法规
    • C、规章制度
    • D、地方法规

    正确答案:B

  • 第20题：

    梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有什么作用?

    • A、评价作用
    • B、强制作用
    • C、预测作用
    • D、教育作用

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    梁某认为尽管道路上车辆众多，但只要人们遵守交通法规，各行其道，人们的安全就有保证。梁某的这种观点在某种程度上说明法具有什么作用?
    A

    评价作用

    B

    强制作用

    C

    预测作用

    D

    教育作用


    正确答案： D
    解析： 法的规范作用可分为指引、评价、教育、预测和强制五种：
    (1)指引作用：指法对本人的行为具有引导作用。在这里，行为的主体是每个人自己。对人的行为的指引有两种形式：一种是个别性指引，即通过一个具体的指示形成对具体的人的具体情况的指引;另一种是规范性指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。
    从立法技术上看，法律对人的行为的指引通常采用两种方式：一种是确定的指引，即通过设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。另一种是不确定的指引，又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。
    (2)评价作用：法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。这里，行为的对象是他人。
    (3)教育作用：指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。这种作用又具体表现为示警作用和示范作用。
    (4)预测作用：凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。
    (5)强制作用：指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。
    本题中考查的作用对象是人们相互的行为，是对大家遵守交通规则的行为的一种预测，所以，C项当选。

  • 第22题：

    判断题
    叉车属于特种车，在城市道路上行驶不受交通法规的限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国在道路上行驶车辆，必须遵守（）
    A

    右侧通行的原则

    B

    左侧通行的原则

    C

    中间通行的原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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