此题为判断题(对,错)。
1.在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A.提前为幼儿进小学打好基础B.促进幼儿极大地发展C.小学化倾向严重D.小学教育学前化
2.法国学前教育具有明显的教育性,甚至提前教授小学教育大纲的内容。 ()
3.应多数家长要求,幼儿园可以提前教授小学教育内容。()此题为判断题(对,错)。
4.幼儿园教育()现象,即幼儿在幼儿园提前学习小学阶段的内容,如识字、写字、算数、学拼音等。A.“小学化”B.“提前化”C.“预测化”D.“防治化”
第1题:
第2题:
第3题:
在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现()现象。
A提前为幼儿进小学打好基础
B促进幼儿极大地发展
C小学化倾向严重
D小学教育学前化
第4题:
第5题: