学生的成绩和排名属于学生的隐私,教师不得以任何理由散布学生的隐私。()

题目

学生的成绩和排名属于学生的隐私,教师不得以任何理由散布学生的隐私。()


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  • 第1题:

    初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。

    A. 正确,利于激励成绩好的学生
    B. 正确,利于鞭策成绩差的学生
    C. 不正确,侵犯了学生的学习权
    D. 不正确,侵犯了学生的隐私权

    答案:D
    解析:
    《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。根据题干所述,班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里的做法侵犯了学生的隐私权。

  • 第2题:

    阅读下列材料,并回答问题。
    杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》,规定:“教师未经学生许可,不得查阅学生的私人日记,不得拆看学生的私人信件,每一位教师不得以考试成绩排列并公布学生名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后,学生们热烈鼓掌。
    某地最近的一项调查显示,70%的小学教师否定“小学生有隐私权”,21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。他们认为,教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生,不掌握他们的秘密,就无法进行有效的教育管理。为了教育管理,教师是否可以拆看学生的私人信件请运用相关教育法律法规,说明你判断的理由。


    答案:
    解析:
    答案要点:(1)不可以。(2分)(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》规定:任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。(2分)②学生的信件、日记等属于个人隐私,教师私自拆阅,是侵犯学生的个人隐私权,属于违法行为,应承担相应的法律责任。(2分)③依法执教应该是教师的职业底线。中小学教师在行使法律法规所赋予的教育管理权时,也应依法尊重学生的隐私权。(2分)(联系材料酌情给1~2分)

  • 第3题:

    31、关于学生隐私及处置的叙述,以下说法正确的是:

    A.教师获取学生个人信息的手段应合法

    B.向相关教师告知与教育教学相关的学生个人相关信息不属于侵犯隐私。

    C.学生的每次考试成绩不属于个人隐私。

    D.隐私主要针对成人,小孩子没有隐私。


    教师 获取学生个人信息的手段应合法;向相关教师告知与教育教学相关的学生个人相关信息不属于侵犯隐私。

  • 第4题:

    初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法( )。
    A 、 正确,有利于激励成绩好的学生
    B 、 正确。利于鞭策成绩差的学生
    C 、 不正确,侵犯了学生的学习权
    D 、 不正确,侵犯了学生的隐私权


    答案:D
    解析:
    《未成年人保护法》第39条规定:“任何组织或个人不得披露未成年人的隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐 匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其 他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”

  • 第5题:

    12、教师提供学生成绩的方式不恰当,对学生造成了伤害,教师的行为侵犯了学生的()

    A.隐私权

    B.人身自由权

    C.名誉荣誉权

    D.人格尊严权


    隐私权