英语课上，张老师发现学生刘某玩手机，最恰当的处理方法应该是()。A、悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再处理B、立刻没收学生手机，赶出教室C、让学生到教室后面罚站D、当众大声呵斥，训诫学生，以儆效尤

题目

英语课上，张老师发现学生刘某玩手机，最恰当的处理方法应该是()。

A、悄悄走到学生身边，示意学生认真听讲，课后再处理

B、立刻没收学生手机，赶出教室

C、让学生到教室后面罚站

D、当众大声呵斥，训诫学生，以儆效尤

相似考题

1.在小学知识测评中，监考老师发现学生王某有作弊倾向，你认为最合适的措施是()。A、大声呵斥，用语言制止B、当场没收试卷，赶出考场C、没有发生实际行为，当作没看到D、走到学生身边，用眼神示意学生停止

2.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源

3.张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。 A、优化了教学目标 B、化了教学条件 C、优化了教学过程 D、优化了教学资源

4.手机可能使一个孩子深陷其中不能自拔。近日，看到一个“标题党”：________________，表达了人们的深深忧虑。因此，中小学都将大力治理学生手机问题纳入重难点、很多学校校规中明确规定禁止学生带手机进校园上课堂，违者将受重罚，即便如此，学生携带手机的现象还是依然呈现蔓延之势，拥有手机的学生越来越低龄化。 填入划横线部分最恰当的一项是：A.别让手机危害孩子 B.未来让手机给毁了 C.恐怖的手机危害 D.手机，身边的炸弹

参考答案和解析
参考答案：A
更多“英语课上,张老师发现学生刘某玩手机,最恰当的处理方法应该是()。A、悄悄走到学生身边,示意学生 ”相关问题

  • 第1题：

    41、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。

    A．优化了教学目标

    B．优化了教学条件

    C．优化了教学过程

    D．优化了教学资源


    优化了教学过程

  • 第2题：

    49、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）

    A．优化了教学目标

    B．优化了教学条件

    C．优化了教学过程

    D．优化了教学资源


    优化了教学过程

  • 第3题：

    9、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。

    A．优化了教学目标

    B．优化了教学条件

    C．优化了教学过程

    D．优化了教学资源


    优化了教学过程

  • 第4题：

    79、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。

    A．优化了教学目标

    B．优化了教学条件

    C．优化了教学过程

    D．优化了教学资源


    优化了教学过程

  • 第5题：

    1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（）。

    A．优化了教学目标

    B．优化了教学条件

    C．优化了教学过程

    D．优化了教学资源


    优化了教学过程

相关内容