一位营销专家的办公桌和打字员相邻,但是这位专家桌上总是乱糟槽的,这给打字员造成了不利影响。如果你是办公室主任,你会()A、交代打字员帮专家收拾B、婉转地提醒专家,注意收拾办公桌C、让打字员自己与专家协调D、先不管此事,等两人有矛盾时再说

题目

一位营销专家的办公桌和打字员相邻,但是这位专家桌上总是乱糟槽的,这给打字员造成了不利影响。如果你是办公室主任,你会()

A、交代打字员帮专家收拾

B、婉转地提醒专家,注意收拾办公桌

C、让打字员自己与专家协调

D、先不管此事,等两人有矛盾时再说


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  • 第1题:

    如果你的一位同事向直接领导提出了一个可以提高效率的合理建议,没有被接受,他又直接向上一级领导建议,以期得到采纳。你对这位同事的做法怎么看?如果是你,你会怎么做?


    答案:
    解析:
    我想,既然在一个单位工作,就是有层级,有计划的,该向谁反映什么问题,应该有一个比较明确的标准。作为行政机关,一般都是应该先向自己的直接领导反映问题,提出建议。除非有明确规定,应该向更高一级领导反映问题。我不赞同同事这种越级反映问题的做法。如果是我,我会先反思自己的建议是否真如我自己想的那样合理和可行。直接领导既然没有接受我的建议,肯定有他的原因和理由,有时自己看问题是有片面性和局限性的,这就是人们常说的当局者迷。所以,最重要的是再和我的直接领导沟通,找出他不接受的理由和原因。如果他的理由充分,那么我会接受他的意见,暂时放置建议,如果他理由不充分或根本没有理由,那么我会从我党的事业,从国家和人民的利益出发,按公务员的有关规定及组织程序反映问题。

  • 第2题:

    你在课前批评了一位学生,在课上请这位学生回答问题,这位学生故意回答错误,你会如何处理?


    答案:
    解析:
    答:我会做如下处理:

    第一,我首先会让学生坐下,找下一位同学解答。

    第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。

    第三,我也会认真反思自己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心。

  • 第3题:

    某公司为了推销自己的产品,做好宣传和营销前的准备工作,以良好的社会形象及合适的价格打入市场,决定组织召开专家座谈会,对其推销产品进行评估。如果你是办公室人员,领导责成你承办这个座谈会,你该如何做?
    (1)座谈会邀请对象必须是新产品所在领域的专家和学者,能独立思考、有主见又敢于发表意见者;
    (2)座谈会以小型为主,人数以七、八人为宜;
    (3)座谈会上,文秘人员应与主持人密切配合;
    (4)主持人负责引导、组织,可不做记录;
    (5)详细的记录应由文秘人员在不引人注目的座位上去做;
    (6)座谈会的时间不必严格规定,可长可短;
    (7)会场应准备些饮料、茶点,边吃边谈,可使气氛轻松。

  • 第4题:

    你是一名新教师,办公室里的一位老教师经常让你做替她看自习、批改作业等工作,而且还说是为了锻炼你,但是这导致你的工作应接不暇。在这种情况下,你会怎么办?


    答案:
    解析:
    1. 这有助于积累经验,快速成长,但我也要主动、真诚地与老教师沟通,寻找两边兼顾的方法,在这过程中多担当,不抱怨。
    2. 及时反思,查找原因。看是否自己的工作方法存在着问题,致使工作效率低下,不能兼顾好本职工作和老教师交给我的其他任务。
    3. 积极沟通,请教方法。向题目里这位老教师请教解决问题的方法,如高效批改作业的办法等,并感谢她对我的信任。
    4. 多学习经验,提高工作效率。从其他教师身上多学习多讨教,学习更多的工作方法,丰富自己的经验,提高效率以完成更多工作。

  • 第5题:

    一位营销专家的办公桌和打字员相邻,但这位专家桌上总是乱糟糟的,这给打字员造成了不利的影响。如果你是办公室主任,你会( )。

    A.交代打字员注意帮专家收拾
    B.婉转地提醒专家,注意收拾办公桌
    C.让打字员自己与专家协调
    D.先不管此事,等两人有矛盾时再说

    答案:B
    解析: