西周时期教育主要特征为()A.政教一体,学在官府B.官学衰落,私学兴起C.以法为教,以吏为师D.罢黜百家,独尊儒术

题目

西周时期教育主要特征为()

A.政教一体,学在官府

B.官学衰落,私学兴起

C.以法为教,以吏为师

D.罢黜百家,独尊儒术


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  • 第1题:

    我国西周时期高等教育内容为( )。

    A.七艺
    B.六艺
    C.四书五金
    D.军事教育

    答案:B
    解析:
    我国西周时期高等教育的内容以礼、乐、射、御、书、数为主,即“六艺”。因此,答案选B。

  • 第2题:

    六艺的教育是西周教育的主要特征。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    西周时期以“六艺”为基本教育内容,其中,书、数作为()、主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为(),是大学的课程。


    正确答案:小艺;大艺

  • 第4题:

    “儒”者,在西周时期是指掌握()的人士。

    • A、一定文化知识
    • B、懂得周礼
    • C、以教育为业
    • D、以“相礼”为业

    正确答案:A

  • 第5题:

    原始状态的教育主要特征


    正确答案:(1)、从教育角度看:教育者不固定,因为没有出现分工,没有专门从事教育的教师,也没有专门接受教育的学生。
    (2)、从受教育者看:没有专门的作为受教育者的学生,也没有不能接受教育的人。
    (3)、从教育内容看:教育的内容十分简单、贫乏,十分贴近生产劳动,与生产劳动相统一。
    (4)、从教育手段和方法看:教育的工具是口语,教育的方法是模仿,教育的时间和空间不能独立,完全与生产劳动的时间、空间融合在一起。

  • 第6题:

    “人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    西周时期教育主要特征为()

    • A、政教一体,学在官府
    • B、官学衰落,私学兴起
    • C、以法为教,以吏为师
    • D、罢黜百家,独尊儒术

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    西周时期教育主要特征为()
    A

    政教一体,学在官府

    B

    官学衰落,私学兴起

    C

    以法为教,以吏为师

    D

    罢黜百家,独尊儒术


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “儒”者,在西周时期是指掌握()的人士。
    A

    一定文化知识

    B

    懂得周礼

    C

    以教育为业

    D

    以“相礼”为业


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    我国西周时期有了以()为主体的学校教育内容。

    正确答案: 礼、乐、射、御、书、数
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    西周时期以“六艺”为基本教育内容,其中,书、数作为()、主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为(),是大学的课程。

    正确答案: 小艺,大艺
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。
    A

    文法教育

    B

    骑士教育

    C

    宗教教育

    D

    六艺教育


    正确答案: B
    解析: 西周时期教育的主要内容是礼、乐、射、御、书、数,合称六艺。

  • 第13题:

    以法国郎之万—瓦隆法案为例,分析西方现代教育制度的主要特征。
    (1)《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础,也是法国现代教育制度建立的重要基础。
    《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
    主要内容:六条教改原则
    (2)现代教育制度的主要特征
    ①重视和加强教育,延长受教育时间,学前和继续教育。
    ②民主化:A.天赋平等B.职业平等C.根据学生才能,建立不同类型学校。
    ③多样化:多样化的学校类型。
    ④加强对学生的全面指导。

  • 第14题:

    下面哪一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容()

    • A、军事教育
    • B、宗教教育
    • C、知识教育
    • D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数

    正确答案:D

  • 第15题:

    夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“()”。


    正确答案:学在官府

  • 第16题:

    西周时期的贵族子弟的训练过程,先经过(),然后才进行();学校教育包括()和()教育两个阶段。


    正确答案:家庭教育;学校教育;小学;大学

  • 第17题:

    以氏族公社阶段的教育为代表,试述原始社会时期教育的主要特征。


    正确答案:第一,教育目的一致,教育权利平等;第二,以生活经验为教育内容,包容多种方面;第三,教育活动在生产生活
    中进行;第四,教育的手段局限于言传与身教;第五,男女教育有区别,根源于分工;第六,教育还没有专门的场所和专职人员。

  • 第18题:

    “人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。


    正确答案:六艺

  • 第19题:

    西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。

    • A、文法教育
    • B、骑士教育
    • C、宗教教育
    • D、六艺教育

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    西周时期,统治者更加重视对教育机构的管理,实施了()制度。

    正确答案: 天子视学
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    西周时期的贵族子弟的训练过程,先经过(),然后才进行();学校教育包括()和()教育两个阶段。

    正确答案: 家庭教育,学校教育,小学,大学
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“()”。

    正确答案: 学在官府
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    以氏族公社阶段的教育为代表,试述原始社会时期教育的主要特征。

    正确答案: 第一,教育目的一致,教育权利平等;第二,以生活经验为教育内容,包容多种方面;第三,教育活动在生产生活
    中进行;第四,教育的手段局限于言传与身教;第五,男女教育有区别,根源于分工;第六,教育还没有专门的场所和专职人员。
    解析: 暂无解析