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  • 第1题:

    汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()

    • A、自上而下推选人才为官的制度
    • B、通过视察发现人才的制度
    • C、通过选举来选拔人才为官的制度
    • D、通过民主方式选拔人才的制度

    正确答案:C

  • 第2题:

    在曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度。中央在各州郡设“中正官”,负责察访本地人士,按其才德声望评定九个等级,然后根据士人的品级;向吏部举荐。称为()

    • A、选举
    • B、科举
    • C、察举制
    • D、九品中正制

    正确答案:D

  • 第3题:

    东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()

    • A、皇帝征召
    • B、乡举里选
    • C、公府与州郡辟除
    • D、举孝廉

    正确答案:B

  • 第4题:

    汉代选拔统治人才和任用官吏,大致有如下几种途径:()。

    • A、察举
    • B、征召
    • C、科举
    • D、辟举

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是()

    • A、东汉顺帝
    • B、汉文帝
    • C、董仲舒
    • D、刘邦

    正确答案:D

  • 第6题:

    汉在秦乡置“三老”基础上,增加了县“三老”。刘邦对选拔县乡“三老”的要求,不仅是要年龄大、学识广,最重要的是要“能率众者”。“三老”选拔说明汉代()

    • A、中央加强控制地方
    • B、地方家族势力强大
    • C、察举官员注重声望
    • D、不拘一格任命官员

    正确答案:A

  • 第7题:

    中国古代时人评说:“举秀才不知书,察孝廉父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端()

    • A、世袭制
    • B、军功爵制
    • C、察举制
    • D、科举制

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。
    A

    察举

    B

    科举

    C

    荐举

    D

    钦点


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()
    A

    自上而下推选人才为官的制度

    B

    通过视察发现人才的制度

    C

    通过选举来选拔人才为官的制度

    D

    通过民主方式选拔人才的制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    东汉时候,私学非常普及,其根本原因就是察举制度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才
    A

    ①③

    B

    ②③

    C

    ①②③

    D

    ②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?

    正确答案: 1、察举制度的主要科目,一为经常性举行的科目,称作常科,一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科;另一为特科,是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目,主要有贤良方正、明经、童子等科。
    2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
    3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
    ①统一经学标准。西汉甘露三年(前51年)汉宣帝主持召开石渠阁会议;东汉建初四年(79年)汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准,官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏,蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑,立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑,为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举,最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段,后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。


    正确答案:秀才科、孝廉科、明法科、明经科

  • 第14题:

    作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。

    • A、察举
    • B、科举
    • C、荐举
    • D、钦点

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列关于两汉时期选官制度的各项表述中,不正确的是()。

    • A、察举是两汉选用官吏的主要途径
    • B、征召是由下而上推选人才为官
    • C、汉武帝建立起的选拔人才为官的制度
    • D、西汉的选官制度包括察举和征召等

    正确答案:B

  • 第16题:

    察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?


    正确答案: 1、察举制度的主要科目,一为经常性举行的科目,称作常科,一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科;另一为特科,是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目,主要有贤良方正、明经、童子等科。
    2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
    3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
    ①统一经学标准。西汉甘露三年(前51年)汉宣帝主持召开石渠阁会议;东汉建初四年(79年)汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准,官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏,蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑,立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑,为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举,最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段,后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。

  • 第17题:

    《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才

    • A、①③
    • B、②③
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第18题:

    “举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这主要是在评价()

    • A、世官制
    • B、察举制
    • C、九品中正制
    • D、科举制

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()
    A

    皇帝征召

    B

    乡举里选

    C

    公府与州郡辟除

    D

    举孝廉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在曹魏时期建立的一套较察举制度严格的选官制度。中央在各州郡设“中正官”,负责察访本地人士,按其才德声望评定九个等级,然后根据士人的品级;向吏部举荐。称为()
    A

    选举

    B

    科举

    C

    察举制

    D

    九品中正制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    我国从()时期开始推行察举制。()
    A

    西汉

    B

    东汉

    C

    西晋

    D

    东晋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    汉在秦乡置“三老”基础上,增加了县“三老”。刘邦对选拔县乡“三老”的要求,不仅是要年龄大、学识广,最重要的是要“能率众者”。“三老”选拔说明汉代()
    A

    中央加强控制地方

    B

    地方家族势力强大

    C

    察举官员注重声望

    D

    不拘一格任命官员


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

    正确答案: 秀才科、孝廉科、明法科、明经科
    解析: 暂无解析