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  • 第1题:

    裴娣娜教授依据研究问题与回答方式的类型,将教育研究分成:历史研究、描述研究、相关与比较研究、实验研究、理论研究。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    研究行政组织的结构、体制和类型的方法是()。

    A、静态研究

    B、动态研究

    C、历史研究

    D、比较研究


    参考答案:A

  • 第3题:

    历史比较研究方法主要包括以理论论证为主和()三种类型的历史比较。

    • A、以实证为主
    • B、以说明事物过程
    • C、以宏观因果分析为主
    • D、以定量分析为主

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    比较研究的基本类型有哪些?


    正确答案: 1、横向比较研究和纵向比较研究
    2、跨文化比较研究

  • 第5题:

    比较教育研究常用的方法有()。

    • A、比较历史法
    • B、比较法
    • C、比较统计法
    • D、因素分析法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    行动研究的类型有哪些?


    正确答案: (1)从参与者对自己的行动所作出的反思来看,可分为三类。(阿特莱奇特,1997)①内隐式,②行动中反思;③对行动进行反思。
    (2)根据研究参与的成员成分不同,可以分为三类。①合作模式;②支持模式;③独立模式。(3)按照研究的侧重点,行动研究可以归纳为三类。①强调行动研究科学性的研究;②强调研究对教育时间改进的功能;③强调研究的批判性的解放性行动研究。

  • 第7题:

    运用历史比较研究方法的条件和要求有哪些?


    正确答案: (1)对比较双方或几方要先有一定的研究。
    (2)要有深入性的比较。
    ①不单纯罗列表面现象的异同,要透过现象,深入到历史事物的本质。
    ②说明因果关系。
    ③对比较作出的结果作出评价。
    (3)注意“可比性”问题。
    (4)历史比较法有其局限性和条件限制
    ①比较研究必须是在两种或两种以上的历史现象中进行;
    ②比较各方必须具备某些共同的基础或联系;
    ③容易犯机械类比和流于形式的错误;
    ④比较研究结论具有非全面性和相对性,不能作为对历史现象的完整解释;
    ⑤研究的成败取决于指导它的历史观是否正确。

  • 第8题:

    经贸谈判比较常用的类型有哪些


    正确答案: 1.货物买卖谈判
    2.建设工程谈判
    3.承揽定做谈判
    4.仓储保管谈判
    5.融资租赁谈判

  • 第9题:

    问答题
    历史比较研究的类型有哪些?

    正确答案: 横向比较:主要从空间角度出发,进行不同民族、不同地域、不同国家的历史比较研究。
    纵向比较:主要是从时间观念出发,进行不同时期、不同历史阶段、不同发展层次的历史现象进行比较。
    宏观比较:就是指站在历史整体的角度,对不同的历史现象进行贯通的或者高度概括性的比较研究,对历史系统的认识,历史本质的揭示,历史规律的发现主要靠宏观比较研究才能获得。
    微观比较:指不论从时间观念或是从空间观念出发,都是站在历史的特定角度,对各种不同的、特殊的历史现象进行具体的比较研究
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    比较教育研究常用的方法有()。
    A

    比较历史法

    B

    比较法

    C

    比较统计法

    D

    因素分析法


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    通过各国政府之间的横向比较,能够区别各国行政的类型和特征的研究方法称为()
    A

    历史研究法

    B

    比较研究法

    C

    实证研究法

    D

    行政研究法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    何为比较图书馆学?其研究类型有哪些?

    正确答案: 是研究世界各国图书馆事业的图书馆学。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    比较教育研究常用的方法有()。

    A.比较历史法

    B.比较法

    C.比较统计法

    D.因素分析法


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用()。

    • A、横向比较研究
    • B、纵向比较研究
    • C、个案比较研究
    • D、综合比较研究

    正确答案:B

  • 第15题:

    简述历史比较研究方法的类型和程序。


    正确答案: 类型:即选用何种思维方式、思维模型进行历史比较研究。
    ①“一般比较”:选择在时间和空间上都相隔很远的几个国家或地区的社会进行比较。
    ②“历史的比较”:选择处在同一时代而又相互邻近的几个国家或地区,对其社会进行比较
    程序:
    ①明确比较研究的主题;
    ②对于比较的双方或几方,分别加以深入的研究;
    ③提出对历史认识的假设;
    ④综合起来比较异同,从同中求异,异中求同;
    ⑤分析困果关系,或寻求规律性;
    ⑥验证假设的结论。

  • 第16题:

    比较诗学研究的内容有哪些?


    正确答案: ①诗学背景的比较。诗学背景主要是指产生和影响某一文学理论的社会历史文化前提,它是不同诗学体系赖以产生的社会历史和艺术文化的情势和环境。主要包括不同的社会经济结构、民族传统精神、哲学宗教意识、文学艺术实践等。所有这些方面整体构成特定诗学传统的理论前提和逻辑起点。
    ②诗学体系的比较。诗学体系是指某一文学理论的相关观念和意识因具有内在的相互联系性从而构成的一个多层次复合整体结构。它大体包括具有内在价值指向的理论规范和独特表述自身的理论形态两方面内容。
    ③诗学范畴的比较。任何一门学科都有自己的一些基本范畴,它们反映了研究者对该学科研究对象的一些基本问题和重要现象的集中概括。比较诗学的研究必须包括大量的、具体深入的诗学范畴比较,这方面可称之为比较诗学最基本、最重要的任务或工程之一。

  • 第17题:

    通过各国政府之间的横向比较,能够区别各国行政的类型和特征的研究方法称为()

    • A、历史研究法
    • B、比较研究法
    • C、实证研究法
    • D、行政研究法

    正确答案:B

  • 第18题:

    历史比较研究法


    正确答案: 历史比较研究法是对历史上同类事件、人物和现象进行比较和对照,并分析其异同及缘由,从而寻求历史规律的一种方法。遵循“可比性原则”——拿来作比较的事物,其材料必须是同类的,同一范畴的,采用同一标准的,处理方法也是相同的。从历史事实出发进行比较。明确比较研究的主题,确定比较对象。深入比较,找出异同。广泛验证,揭示规律。这样就有助于克服史学研究的片面性、狭隘性,可以起到“间接实验法”的作用结论鲜明,有说服力有助于开拓视野,启发思路,发现新问题。比较方法不是唯一的,也不是万能的,结论会有不完全性或或然性,结论还带有很大的揣测性,容易产生牵强附会。

  • 第19题:

    历史比较研究的类型有哪些?


    正确答案: 横向比较:主要从空间角度出发,进行不同民族、不同地域、不同国家的历史比较研究。
    纵向比较:主要是从时间观念出发,进行不同时期、不同历史阶段、不同发展层次的历史现象进行比较。
    宏观比较:就是指站在历史整体的角度,对不同的历史现象进行贯通的或者高度概括性的比较研究,对历史系统的认识,历史本质的揭示,历史规律的发现主要靠宏观比较研究才能获得。
    微观比较:指不论从时间观念或是从空间观念出发,都是站在历史的特定角度,对各种不同的、特殊的历史现象进行具体的比较研究

  • 第20题:

    何为比较图书馆学?其研究类型有哪些?


    正确答案: 是研究世界各国图书馆事业的图书馆学。

  • 第21题:

    问答题
    运用历史比较研究方法的条件和要求有哪些?

    正确答案: (1)对比较双方或几方要先有一定的研究。
    (2)要有深入性的比较。
    ①不单纯罗列表面现象的异同,要透过现象,深入到历史事物的本质。
    ②说明因果关系。
    ③对比较作出的结果作出评价。
    (3)注意“可比性”问题。
    (4)历史比较法有其局限性和条件限制
    ①比较研究必须是在两种或两种以上的历史现象中进行;
    ②比较各方必须具备某些共同的基础或联系;
    ③容易犯机械类比和流于形式的错误;
    ④比较研究结论具有非全面性和相对性,不能作为对历史现象的完整解释;
    ⑤研究的成败取决于指导它的历史观是否正确。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    比较研究的基本类型有哪些?

    正确答案: 1、横向比较研究和纵向比较研究
    2、跨文化比较研究
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述历史比较研究方法的类型和程序。

    正确答案: 类型:即选用何种思维方式、思维模型进行历史比较研究。
    ①“一般比较”:选择在时间和空间上都相隔很远的几个国家或地区的社会进行比较。
    ②“历史的比较”:选择处在同一时代而又相互邻近的几个国家或地区,对其社会进行比较
    程序:
    ①明确比较研究的主题;
    ②对于比较的双方或几方,分别加以深入的研究;
    ③提出对历史认识的假设;
    ④综合起来比较异同,从同中求异,异中求同;
    ⑤分析困果关系,或寻求规律性;
    ⑥验证假设的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在中外秘书历史发展进程的比较研究中主要采用()。
    A

    横向比较研究

    B

    纵向比较研究

    C

    个案比较研究

    D

    综合比较研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析