参考答案和解析
参考答案:D
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  • 第1题:

    简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。


    参考答案:

    杜威认为学校普遍存在“浪费”,造成浪费的根本原因是学校教育与儿童生活与社会生活的隔离。没有最大限度的利用学生的在校时间,最大的浪费是“人多生命的浪费”。 
    措施:
    1.休息日办夜校、周六特别班等各种形式的成人教育班 
    2.在学校内部延长学生在校时间。 
    3.采用“分团学制” 
    4.为学生设置职业活动,“将学校办成一个雏形社会”。


  • 第2题:

    在进步主义教育运动当中,杜威创办了(  )

    A.芝加哥实验学校
    B.哥伦比亚学校
    C.皮肯希尔学校
    D.生活学校(隐修学校)

    答案:A
    解析:
    杜威创办的是芝加哥实验学校,而哥伦比亚大学师范学院是美国进步教育运动的中心。皮肯希尔学校是罗素创办的,“生活学校”(隐修学校)是德可乐利创办的,这两所学校都属于“新教育学校”。

  • 第3题:

    在“主动适应论”中,杜威认为学校学校课程应是“经验课程”,其基本形态则是()
    主动作业

  • 第4题:

    下列属于杜威的著作的是()。

    • A、《儿童的世纪》
    • B、《我的教育信条》
    • C、《明日之学校》
    • D、《民主主义与教育》
    • E、《学校与社会》

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题:

    ()在我国创建了第一所公立幼稚师范学校

    • A、张雪门
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列哪所学校又被称“杜威学校”()

    • A、沃尔顿学校
    • B、芝加哥库克师范学校
    • C、葛雷学校
    • D、芝加哥实验学校

    正确答案:D

  • 第7题:

    陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了()的主张。

    • A、社会即社会
    • B、社会即学校
    • C、学校即学校
    • D、自然即学校

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述杜威关于学校管理的思想。

    正确答案: 杜威是美国进步主义教育运动的主要代表人物之一。他创办的芝加哥实验学校有特色,不设年级和班级,把学生分为各小组,学校没有正规的考试和等级评定。他的学校管理思想十分丰富,一生致力于批判传统旧教育和创建新教育;认为加强对学校管理的理论研究;特别重视管理过程中人的因素,即重视对人的行为的内在控制:在管理方法上强调灵活性
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    杜威学校幼儿部的教育宗旨为将学校视为介于()和社会之间的机构。

    正确答案: 家庭
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。
    A

    纽约

    B

    芝加哥

    C

    旧金山

    D

    波士顿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

    正确答案: 儿童中心论
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列属于杜威的著作的是()。
    A

    《儿童的世纪》

    B

    《我的教育信条》

    C

    《明日之学校》

    D

    《民主主义与教育》

    E

    《学校与社会》


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求,称 为( )。


    答案:培养目标,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题:

    “杜威学校”即杜威于1896年创设的(  )实验学校

    A.旧金山
    B.波士顿
    C.纽约
    D.芝加哥

    答案:D
    解析:
    第62、63题是为了说明杜威于1896年创设芝加哥实验学校就是为了实践他的实用主义教育理论。

  • 第15题:

    ()指出,一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。

    • A、爱伦·凯
    • B、杜威
    • C、尼尔
    • D、蒙台梭利

    正确答案:C

  • 第16题:

    1912,《学校系统令》称“壬子学制”,与各种学校令结合,称“()”。


    正确答案:壬子癸丑学制

  • 第17题:

    杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。

    • A、纽约
    • B、芝加哥
    • C、旧金山
    • D、波士顿

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述杜威关于学校管理的思想。


    正确答案: 杜威是美国进步主义教育运动的主要代表人物之一。他创办的芝加哥实验学校有特色,不设年级和班级,把学生分为各小组,学校没有正规的考试和等级评定。他的学校管理思想十分丰富,一生致力于批判传统旧教育和创建新教育;认为加强对学校管理的理论研究;特别重视管理过程中人的因素,即重视对人的行为的内在控制:在管理方法上强调灵活性

  • 第19题:

    壬戌学制又被称为()。

    • A、新学制
    • B、六三三学制
    • C、钦定学校章程
    • D、学校系统改革方案

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    单选题
    陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了()的主张。
    A

    社会即社会

    B

    社会即学校

    C

    学校即学校

    D

    自然即学校


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。

    正确答案: 杜威认为学校普遍存在“浪费”,造成浪费的根本原因是学校教育与儿童生活与社会生活的隔离。没有最大限度的利用学生的在校时间,最大的浪费是“人多生命的浪费”。
    措施:
    1.休息日办夜校、周六特别班等各种形式的成人教育班
    2.在学校内部延长学生在校时间。
    3.采用“分团学制”
    4.为学生设置职业活动,“将学校办成一个雏形社会”。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()指出,一所好学校应是“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校”。
    A

    爱伦·凯

    B

    杜威

    C

    尼尔

    D

    蒙台梭利


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    1912,《学校系统令》称“壬子学制”,与各种学校令结合,称“()”。

    正确答案: 壬子癸丑学制
    解析: 暂无解析