日本单三次教育改革全面展开的时间是（）年。
题目
日本单三次教育改革全面展开的时间是（）年。
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第1题：
1872年，日本模仿（），进行了第一次教育改革。
正确答案:欧美教育制度 -
第2题：
关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）
- A、第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
- B、第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
- C、《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
- D、第三次教育改革是在80年代初开始进行的
- E、“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
正确答案:A,B,D,E -
第3题：
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布时间是（）。
- A、1999年6月
- B、2005年9月
- C、2002年6月
- D、1998年9月
正确答案:A -
第4题：
日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。
正确答案: 1.不断完善教师资格制度体系，优化教师培训课程，加强教师培养和培训，建立一支高素质的教师队伍。
目前，我国有关教师资格的法律、法规的建设还不够完善，这就在一定程度上影响了教师资格制度的实施效果，对此我国可借鉴日本在这方面的改革措施，在结合我国实际情况的同时，试着建立由专家、教师和学生共同构成的教师资格认定机构和评审监督检查机构。此外，我国应该从合理设置教师教育的课程着手，加强教师在职期间的教育，为在职的教师提供一系列的培训机会，如在职进修、脱产进修、培训班等。建立一支高素质教师队伍的目的。
2.高度重视基础教育，制定合理的教师流动政策，促进教育公平。
我国东西部地区差异明显，城乡两极化现象严重，民族众多且差距甚大，所以重点学校和薄弱学校间的教育资源分布不均。因此我国应高度重视基础教育，增加对其在人力物力方面的投入，平衡教育资源。在这方面日本的教师定期流动制值得我们参考，首先要以法规的形式制定出合理的教师定期流动制度，如规定教师定期流动的义务性、流动的时间长短、流动的待遇等。要特别重视加强发达地区与落后地区间的教师流动，以保证教育资源的均衡，实现教育公平。 -
第5题：
第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？
正确答案: 第三次教育改革中，日本的现代国家教育行政制度正朝着“实行灵活多样，克服死板统一；增加分权与自主自立，减少集权与统治”的方向发展。
在第三次教育改革中，日本现代国家教育行政制度正在发生着深刻的变化。他们将面向二十一世纪的教育目标归纳为：
①培养心胸宽广、体魄强健、富有创造力的人。
②培养具有自由、自律和为公共利益服务的精神的人
③培养面向世界的日本人。
为实现这一目标，他们进一步确立了教育改革两个最基本的原则：“重视个性”和“向终身学习体系过度”。 -
第6题：
在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）.
- A、瑞典的“回归教育”试验
- B、日本100年来的第三次教育改革
- C、欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”
- D、社会发展问题世界首脑会议
正确答案:A -
第7题：
下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。
- A、改革措施刻板、划一
- B、改革的目标是从西方化回归日本化
- C、注重教育的规模发展
- D、把发展个性视为改革的最基本原则
正确答案:B,D -
第8题：
问答题简述日本20世纪80年代教育改革的措施。正确答案： 1987年10月，“教育改革实施本部”在内阁会议上提出了《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》，其措施主要是：
（1）完善终身学习体制，其中包括制定“终身学习振兴法”。
（2）改革初等、中等教育，包括充实、改善道德教育在内的课程设置。
（3）改革高等教育，使高等教育开放化，重新改组大学审议会，重新制定“大学设置基准”。
（4）振兴学术，推进基础研究，充实研究生院，增加科学研究补助金，增设大学共同利用的研究机构。
（5）适应教育国际化的要求，加强教员和学术的交流，改进留学生制度，扩大招收外国留学生，改革接收归侨子女教育体制。
（6）为适应信息化而进行改革，树立信息道德，提高对信息价值的认识；建立信息化社会性系统。
（7）改革教育行政和教育财政。
（8）建立教育改革推进体制。
（9）扶植私学，通过“公私协作的方式”即民办公助方式、税制上的优惠、育英奖学金等在经费上予以补助，重视并积极支持私立学校中具有特色的教育研究项目。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）A追求平等
B重视个性
C强调全面发展
D向终身学习体系过渡
E对学生进行学业方向指导
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题日本第三次教育改革开始的时间是20世纪（）正确答案： 80年代解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？正确答案： 第三次教育改革中，日本的现代国家教育行政制度正朝着“实行灵活多样，克服死板统一；增加分权与自主自立，减少集权与统治”的方向发展。
在第三次教育改革中，日本现代国家教育行政制度正在发生着深刻的变化。他们将面向二十一世纪的教育目标归纳为：
①培养心胸宽广、体魄强健、富有创造力的人。
②培养具有自由、自律和为公共利益服务的精神的人
③培养面向世界的日本人。
为实现这一目标，他们进一步确立了教育改革两个最基本的原则：“重视个性”和“向终身学习体系过度”。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题日本单三次教育改革全面展开的时间是（）年。正确答案： 1984解析： 暂无解析 -
第13题：
日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）
- A、追求平等
- B、重视个性
- C、强调全面发展
- D、向终身学习体系过渡
- E、对学生进行学业方向指导
正确答案:B,D -
第14题：
日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的（）
- A、第一次教育改革
- B、第二次教育改革
- C、第三次教育改革
- D、第四次教育改革
正确答案:A -
第15题：
简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
正确答案: 1987年10月，“教育改革实施本部”在内阁会议上提出了《关于当前教育改革的具体措施——推进教育改革大纲》，其措施主要是：
（1）完善终身学习体制，其中包括制定“终身学习振兴法”。
（2）改革初等、中等教育，包括充实、改善道德教育在内的课程设置。
（3）改革高等教育，使高等教育开放化，重新改组大学审议会，重新制定“大学设置基准”。
（4）振兴学术，推进基础研究，充实研究生院，增加科学研究补助金，增设大学共同利用的研究机构。
（5）适应教育国际化的要求，加强教员和学术的交流，改进留学生制度，扩大招收外国留学生，改革接收归侨子女教育体制。
（6）为适应信息化而进行改革，树立信息道德，提高对信息价值的认识；建立信息化社会性系统。
（7）改革教育行政和教育财政。
（8）建立教育改革推进体制。
（9）扶植私学，通过“公私协作的方式”即民办公助方式、税制上的优惠、育英奖学金等在经费上予以补助，重视并积极支持私立学校中具有特色的教育研究项目。 -
第16题：
日本的三次教育改革第一次教育改革是
正确答案: 在明治维新时期完成的日本教育近代化的改革；第二次教育改革是在第二次世界大战结束后，日本作为战败国根据占领美国政府和迫于国内民主压力而进行的教育民主化、现代化的改革，日本现代教育管理制度就是在这一时期确立的；第三次教育改革是从80年代初在中曾根的号召下开始进行至今的，以对战后教育体制进行总体反思和建立成熟的、个性化的教育体制为主要内容的教育改革，日本现代化教育管理制度也正在这次教育改革中走向成熟和个性化。 -
第17题：
日本第三次教育改革开始的时间是20世纪（）
正确答案:80年代 -
第18题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确教育改革发展的战略主题是坚持（）、全面实施（）。
正确答案:以人为本、素质教育 -
第19题：
问答题日本的三次教育改革第一次教育改革是正确答案： 在明治维新时期完成的日本教育近代化的改革；第二次教育改革是在第二次世界大战结束后，日本作为战败国根据占领美国政府和迫于国内民主压力而进行的教育民主化、现代化的改革，日本现代教育管理制度就是在这一时期确立的；第三次教育改革是从80年代初在中曾根的号召下开始进行至今的，以对战后教育体制进行总体反思和建立成熟的、个性化的教育体制为主要内容的教育改革，日本现代化教育管理制度也正在这次教育改革中走向成熟和个性化。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。A改革措施刻板、划一
B改革的目标是从西方化回归日本化
C注重教育的规模发展
D把发展个性视为改革的最基本原则
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（）成了日本70年代以来教育改革的纲领性文件，即所谓“第三次教育改革”的主要依据。A《学校教育法》
B《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
C《产业教育振兴法》
D《小学初中教学大纲》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）A第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
B第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
C《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
D第三次教育改革是在80年代初开始进行的
E“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题分析日本的三次教育改革。正确答案： 第一次教育改革是在明治维新时期完成的日本教育近代化的改革；
第二次教育改革是在第二次世界大战结束后，日本作为战败国根据占领美国政府和迫于国内民主压力而进行的教育民主化、现代化的改革，日本现代教育管理制度就是在这一时期确立的；
第三次教育改革是从80年代初在中曾根的号召下开始进行至今的，以对战后教育体制进行总体反思和建立成熟的、个性化的教育体制为主要内容的教育改革，日本现代化教育管理制度也正在这次教育改革中走向成熟和个性化。解析： 暂无解析