文件EX01.XLS的内容如下：1. 打开工作簿文件EX01.XLS，将工作表Sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容(增长比例=(当年人数-去年人数)/当年人数)，将工作表命名为“招生人数情况表”。2．取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为专业名称(系列产生在“列”)，标题为“招生人数情况图”，插入到表A7：F18单元格区域内。
题目
文件EX01.XLS的内容如下：
1. 打开工作簿文件EX01.XLS，将工作表Sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容(增长比例=(当年人数-去年人数)/当年人数)，将工作表命名为“招生人数情况表”。
2．取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为专业名称(系列产生在“列”)，标题为“招生人数情况图”，插入到表A7：F18单元格区域内。
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第1题：
打开工作簿文件EX1.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容[增长比例＝(当年销量-去年销量)/当年销量]，将工作表命名为“近两年销售情况表”。
(2)取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，标题为“近两年销售情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
正确答案：第(1)小题考核4个方面的内容：打开(保存)文件、合并居中单元格、公式计算、工作表命名。合并居中单元格需要选中单元格单击“合并及居中”按钮即可；公式计算中注意“复制公式”的功能使用。 第(2)小题考核新建和设置图表功能。这里注意选择不相邻的单元格可以按住Ctrl键然后一一选择。同时注意题目要求的图表类型不要选错。在插入到表格的操作中注意不要超出题目指定的区域。
第(1)小题考核4个方面的内容：打开(保存)文件、合并居中单元格、公式计算、工作表命名。合并居中单元格需要选中单元格，单击“合并及居中”按钮即可；公式计算中，注意“复制公式”的功能使用。 第(2)小题考核新建和设置图表功能。这里注意选择不相邻的单元格，可以按住Ctrl键，然后一一选择。同时注意题目要求的图表类型，不要选错。在插入到表格的操作中，注意不要超出题目指定的区域。 -
第2题：
打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”；
(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
正确答案：①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1选择A1：C1单元格单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选择B3：B6单元格单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；选择C3单元格在编辑栏中输入“=B3/＄B＄6”单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形按住鼠标左键拖动单元格填充柄至C5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选择工作表的A2：A5单元格按住Ctrl＞键再选择C2：C5单元格单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中“图表类型”选择“饼图”“子图表类型”选择“饼图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置并单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中“图表标题”输入“学生人数年级比例图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框点选“作为其中的对象插入”单选钮单击“完成”按钮即可在工作表中插入图表利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。 ⑥设置完成后执行【文件】→【另存为】菜单命令弹出“另存为”对话框。输入保存的地址单击“保存”按钮。
①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选择A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选择B3：B6单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；选择C3单元格，在编辑栏中输入“=B3/＄B＄6”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄至C5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选择工作表的A2：A5单元格，按住Ctrl＞键，再选择C2：C5单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“学生人数年级比例图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框，点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表，利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行【文件】→【另存为】菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。 -
第3题：
注意：以下出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX01.XLS，将工作表sheet1(内容如下)的A1：D1单元格合并，内容居中。计算“销售额(元)”列的内容(销售额=销售数量×单价)。将工作表命名为“图书销售情况表”。
正确答案：①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1选定A1：D1单元格单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选定D3单元格在编辑栏中输入“=B3*C3”单击编辑栏的“输入”按钮；单击 D3单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形按住鼠标左键拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”选定A1：F16单元格执行“数据”→“排序”命令弹出“排序”对话框。在“主要关键字”下拉框中选择“总成绩”点选“递减”单选钮；在“次要关键字”下拉框中选择“学号”点选“递增”单选钮单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后执行“文件”→“另存为”命令弹出“另存为”对话框。输入保存的地址单击“保存”按钮。
①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选定A1：D1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选定D3单元格，在编辑栏中输入“=B3*C3”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击 D3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”，选定A1：F16单元格，执行“数据”→“排序”命令，弹出“排序”对话框。在“主要关键字”下拉框中选择“总成绩”，点选“递减”单选钮；在“次要关键字”下拉框中选择“学号”，点选“递增”单选钮，单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。 -
第4题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
打开工作簿文件EX01.XLS，将工作表sheet1(内容如下)的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“销售额”列(销售额＝销售数量×单位)，将工作表命名为“图书销售情况表”。
正确答案：①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1选中A1：D1单元格单击“常用”工具栏中的“合并及居中”按钮。 ③选中D3单元格在编辑栏中输入“=B3*C3”单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击D3单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型按住鼠标左键拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”选中A1：F16单元格执行[数据]→[排序]菜单命令弹出“排序”对话框。“主要关键字”选择“总成绩”选择“递减”项“次要关键字”选择“学号”选择“递增”项单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后执行[文件]→[另存为]菜单命令弹出“另存为”对话框。输入保存的地址单击“保存”按钮。
①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选中A1：D1单元格，单击“常用”工具栏中的“合并及居中”按钮。 ③选中D3单元格，在编辑栏中输入“=B3*C3”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击D3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”，选中A1：F16单元格，执行[数据]→[排序]菜单命令，弹出“排序”对话框。“主要关键字”选择“总成绩”，选择“递减”项，“次要关键字”选择“学号”，选择“递增”项，单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。 -
第5题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。
(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
正确答案：①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1选中A1：C1单元格单击“常用”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选中B3：B6单元格单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；然后选中C3单元格在编辑栏中输入“＝B3/$B$6”单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型按住鼠标左键拖动单元格填充柄到C5单元格。 ④双击工作表“sheet1”文件名输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选中图表的A2：A5单元格按住Ctrl＞键再选中C2：C5单元格单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框在“标准类型”选项卡下“图表类型”选中“饼图”“子图标类型”选中“饼图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之2-图表数据源”对话框保持默认设置并单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框在“标题”选项卡下“图标标题”输入“学生人数情况图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框选择“作为其中的对象插入”单击“完成”按钮即可在工作表中插入图表利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。 ⑥设置完成后执行[文件]→[另存为]菜单命令弹出“另存为”对话框。输入保存的地址单击“保存”按钮。
①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选中A1：C1单元格，单击“常用”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选中B3：B6单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；然后选中C3单元格，在编辑栏中输入“＝B3/$B$6”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到C5单元格。 ④双击工作表“sheet1”文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选中图表的A2：A5单元格，按住Ctrl＞键，再选中C2：C5单元格，单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框，在“标准类型”选项卡下，“图表类型”选中“饼图”，“子图标类型”选中“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表数据源”对话框，保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框，在“标题”选项卡下，“图标标题”输入“学生人数情况图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框，选择“作为其中的对象插入”，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表，利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。