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  • 第1题:

    下列不属于幼儿游戏观察意义的是()。

    A、可以更好地了解幼儿的兴趣和需要,掌握幼儿游戏水平

    B、可以及时发现幼儿在游戏中所遇到的问题,有效地提出指导策略

    C、可以发现游戏过程中的难点问题,以便及时终止游戏

    D、可以获取幼儿游戏的真实资料,并为预设新的游戏

    内容提供重要依据


    参考答案:C

  • 第2题:

    3、游戏化教学的实施通常包括

    A.游戏的准备

    B.游戏的组织

    C.游戏的观察

    D.游戏的反馈


    C

  • 第3题:

    【判断题】游戏观察的内容中不包括游戏场地和玩具材料的观察。

    A.Y.是

    B.N.否


    观察儿童游戏主题;观察儿童游戏 观察儿童游戏内容;观察儿童游戏需求;观察儿童游戏材料 观察儿童游戏行为

  • 第4题:

    ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

    A.游戏时间
    B.游戏情景
    C.游戏空间
    D.游戏伙伴

    答案:B
    解析:
    对于幼儿游戏的结构组成,可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验,以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。

  • 第5题:

    【判断题】游戏的观察是游戏评价的基础。

    A.Y.是

    B.N.否


    正确