儿童离开了玩具就不会游戏,说明思维方式是直觉行动思维。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童离开了玩具就不会游戏,说明思维方式是直觉行动思维。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.3岁以前儿童思维的主要形式是()A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维

2.3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维

3.直觉行动思维,就是儿童在()中进行思维。A.直觉B.感觉C.感知D.动作

4.儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    3岁前儿童的思维主要是（　　）。

    A.具体形象思维
    B.抽象逻辑思维
    C.直觉思维
    D.直觉行动思维

    答案：D
    解析：
    学前儿童思维发展的一般特点为：3岁前儿童的思维主要是直觉行动思维，3岁后直觉行动思维继续发展，并且发生质的变化。

  • 第2题：

    儿童离开玩具就不会游戏，说明思维方式是（　　），

    A.直觉行为思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.形式运动思维

    答案：B
    解析：
    具体形象思维是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。具体形象思维是幼儿思维的典型形式。3—6、7岁幼儿的思维，以具体形象思维为主。故本题选B。

  • 第3题：

    儿童期的主要思维方式是（）。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．抽象逻辑思维

    D．辩证逻辑思维


    具体形象思维

  • 第4题：

    直觉行动思维的典型方式是 __________。


    答案：
    解析：
    尝试错误

  • 第5题：

    儿童离开玩具就不会游戏说明其思维方式是()

    A.直观行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.形式运动思维

    答案：A
    解析：
    直观行动思维是最低水平的思维。这种思维方式在2～3岁儿童身上表现最为突出。在3～4岁儿童身上也常有表现。这些儿童离开了实物就不能解决问题，离开了玩具就不会游戏。年龄更大的一些儿童，在遇到困难的问题时，也要依靠这种思维方式。

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