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  • 第1题:

    ( )是培训开发流程的重要步骤。是培训课程调查与研究的阶段。

    A.培训课程分析
    B.培训课程目标分析
    C.培训环境分析
    D.培训课程层次分析

    答案:A
    解析:
    培训课程分析是培训开发流程的重要步骤,是培训课程调查与研究的阶段。其目标是确定受训人员必须掌握的、用来执行符合课程意图的分内工作的知识和技能。主要包括课程目标分析和培训环境分析。

  • 第2题:

    明确企业员工培训的目标包括()。

    A.目标层次分析
    B.目标的可行性检查
    C.订立培训目标的步骤
    D.目标特点的分析
    E.订立战略目标的步骤

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第3题:

    培训目标的订立包括()。

    A.在课程设计工作开始前,为培训提出明确的目标
    B.在培训需求调查中,对需求要分清主次区别对待
    C.检查培训目标的可行性
    D.将培训内容进行细分
    E.设计目标层次

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第4题:

    课程目标分析的具体步骤是( )。

    A.培训目标的确定
    B.对培训目标进行划分
    C.对培训目标的各分目标进行可行性分析
    D.确立课程的目标
    E.对课程目标进行层次分析

    答案:A,B,C,E
    解析:
    课程目标分析。(1)受训人员分析。受训人员分析是指通过采访受训人员、现场观察等方法来了解培训前受训人员的知识、技能和能力水平的过程,分析结果汇总在受训人员分析报告内。
    (2)任务分析。任务分析是指分析受训人员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程,分析结果汇总在任务分析报告表中。
    (3)课程目标分析。课程目标是指在培训课程结束后,希望受训人员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。具体分析步骤如下。
    ①培训目标的确定。
    ②对培训目标进行划分,区分主要目标和次要目标,区别对待两者。
    ③对培训目标的各分目标进行可行性分析,根据企业培训资源状况,对那些不可行的目标作适当的调整,确立课程的目标。
    ④对课程目标进行层次分析,即明确各个课程目标的内在联系,安排其实施次序。

  • 第5题:

    订立培训目标的步骤包括()。

    A.在项目设计工作开始前,为培训提出明确的目标
    B.在确定目标时,对这些需求要分清主次区别对待
    C.检查培训目标的可行性
    D.设计目标层次
    E.有相应时现性

    答案:A,B,C,D
    解析: