教育评价的取向经历了()阶段。A.过程取向B.结果取向C.主体价值取向D.目标取向

题目
教育评价的取向经历了()阶段。

A.过程取向

B.结果取向

C.主体价值取向

D.目标取向


相似考题
参考答案和解析
参考答案:ACD
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  • 第1题:

    教育学的产生和发展大体上经历了( )阶段、( )阶段和( )阶段。


    答案:萌芽,创立,发展,
    解析:

  • 第2题:

    国外教育立法经历了哪几个阶段?
    (一)零星立法阶段。教育法最早起源于西方国家。
    (二)专门对普及义务教育进行立法的阶段。
    (三)广泛进行教育立法的阶段。
    (四)教育的综合法治阶段。

  • 第3题:

    8、现代地理教学媒体的发展,经历了视听教育阶段和 化教育阶段。


    地理多媒体教室

  • 第4题:

    教育评价中的形成性评价是一种()。

    A.过程取向评价
    B.结果取向评价
    C.方法取向评价
    D.内容取向评价

    答案:A
    解析:
    形成性评价是在教育过程中进行的,因此它是一种过程取向的评价。

  • 第5题:

    国外教育技术经历了视觉教育、 、视听传播和教育技术四个发展阶段。


    视听教育