参考答案和解析
参考答案：形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成。拿构造最简单的形声字来说，形旁和声旁都是由独体字充当的。作为形声字的组成部分，这些独体字都是有音有义的字。不过形旁只取其义，不取其音。
1，文字源于结绳。文字是在上古时期结绳治事的启示下创制而成的。
2，文字始于八卦。文字产生于易卦的卦象，如乾卦为天，坤卦为地，坎卦为水，离卦为火等。
3，仓颉视龟作书。认为仓颉受到灵龟的启示创制了文字。
4，文字、图画同源。认为书画异名而同体，在文字产生的初期，书亦画，画亦书。
5，文字源于图画。认为二者并不同源，图画在先，文字在后，文字是在图画的基础上产生的。
6，文字源于先民的社会实践。认为文字的产生直接导源于原始的记事方法。
形声字的产生可分为被动产生与主动产生。被动产生的形声字可能是会意、指示、象形等其中一种，但其中一部分恰能表声，所以成为形声字。主动产生具有一定过程，首先是选取意旁，再选取声旁。声旁的选取最能达意者;若无或不唯一，则选取形最达意者;若无或不唯一，则选取声最接近者;若无或不唯一，则选取美观者。经过此过程选取，会取得唯一适合汉字。
1，文字源于结绳。文字是在上古时期结绳治事的启示下创制而成的。
2，文字始于八卦。文字产生于易卦的卦象，如乾卦为天，坤卦为地，坎卦为水，离卦为火等。
3，仓颉视龟作书。认为仓颉受到灵龟的启示创制了文字。
4，文字、图画同源。认为书画异名而同体，在文字产生的初期，书亦画，画亦书。
5，文字源于图画。认为二者并不同源，图画在先，文字在后，文字是在图画的基础上产生的。
6，文字源于先民的社会实践。认为文字的产生直接导源于原始的记事方法。
形声字的产生可分为被动产生与主动产生。被动产生的形声字可能是会意、指示、象形等其中一种，但其中一部分恰能表声，所以成为形声字。主动产生具有一定过程，首先是选取意旁，再选取声旁。声旁的选取最能达意者;若无或不唯一，则选取形最达意者;若无或不唯一，则选取声最接近者;若无或不唯一，则选取美观者。经过此过程选取，会取得唯一适合汉字。
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第1题：
举例说明什么是形声字？
由表示意义类属的形旁和表示读音的声旁组成的字是形声字，如晴、胡、斧、爸、固、问。
略 -
第2题：
举例说明形声字的形旁有哪些作用？
（1）提示字义。如：渴、清，看到“氵”就使人联想到水。
（2）区别同音字。如：“钢”和“纲”，形旁不同，意义自然不同。
略 -
第3题：
1、请举例说明形声字的形旁和声旁都有什么作用。
1、形旁的主要作用是提示字义，例如“按”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关系；形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。 2、声旁可以指示字音，例如“瑛”的声旁是“黄”，说明“瑛”的读音与“黄”相同；声旁可以区别字形，可以区别同类字和形近字。 -
第4题：
请举例说明形声字声旁的作用及其局限性。
声旁是形声字的表音部分，它的作用是表示字音，即提示该形声字的读音同声旁读音一致。这样，我们就可以利用声旁识字，区分形近字，类推字音。
声旁也同样有局限性，表现在声旁的读音准确率不高，甚至可能导致读错。这主要是由于语音的演变造成了汉字古今读音的不同。
略 -
第5题：
请举例说明形声字形旁的作用及其局限性。
形旁是形声字的表意部分，作用有二：一是提示该字所记录的语素义类，一是区别同音字。
在表义上的局限性在于：形旁只能表示一种笼统、粗疏的义类，并不能提供具体的意义信息。其次，由于词义的演变和假借的广泛使用，现在有些形声字的形旁已经看不出表示意义范畴的意思了。再次，有些形声字形旁的选择反映了当时的认识水平，现在看来也不科学，这就造成了形旁表义不确切。尽管形旁有以上局限，但它在帮助人们掌握字义上仍有作用。
略