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  • 第1题:

    ()是教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法。


    A.演示法

    B.练习法

    C.参观法

    D.自学辅导法

    答案:A
    解析:
    演示法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件、使学生认识事物、获得知识和巩固知识的方法。

  • 第2题:

    湖南自修大学的创办者是()

    A毛泽东

    B陶行知

    C黄炎培

    D恽代英


    A

  • 第3题:

    评述蔡和森、瞿秋白、恽代英、萧楚女等的报刊活动与贡献。
    蔡和森:湖南湘乡人,1918年同毛泽东等在长沙组织新民学会,五四运动后赴法国勤工俭学,1921年回国,加入中国共产党。是《向导》的第一任主编,有很高的马列主义理论修养,能抓住重要的实际问题,提高到理论高度来分析,具体生动地宣传当的纲领和政策。于1925年赴莫斯科参加共产国际会议,1931年在香港被捕后引渡到广州,被反动军阀杀害。
    瞿秋白:1919年积极参加五四运动,和郑振铎等创办《新社会》旬刊。从1921年初到1922年底,他坚持在苏联采访活动两年,辛勤采写了《共产主义之人间化》等数十篇新闻、通讯,发表在两报上的有五十多篇,他还写了著名散文集《俄乡纪程》、《赤都心史》等书。瞿秋白在苏俄期间,于1922年加入了中国共产党,脱离了与《晨报》、《时事新报》的关系,“五卅”时编辑《热血日报》。是我国最早的无产阶级新闻记者。
    恽代英:是中国青年运动的杰出领导人、报刊宣传活动家。五四运动后在武汉创办工人和补习学校,开设利群书社,编辑《学生周刊》和《武汉星期评论》。1921年参加共产党,1923年当选为团中央委员,担任团中央宣传部长兼《中国青年》主编。作为《中国青年》的创办者、首任主编、主要撰稿人,恽代英勤奋写作,精心编辑,还亲自处理读者来信。发表文章百余篇、通信四五十封。他的作品代表了《中国青年》的文风,就是:热情加说理。既洋溢着革命激情,又有求实精神。他一生从事报刊宣传活动16年,主编和参与编辑的报刊有10余种,撰发报刊文章500篇,他具有丰富的报刊工作经验,对早期中共党报思想理论建设做出了贡献。
    萧楚女:1925年在上海参加团中央工作,担任《中国青年》编辑,主持《新刊批评》专栏。1936年协助毛泽东编《政治周报》,1927年广州“四一五”政变中被国民党反动派杀害。其文情理交融、分析深刻,感人至深。他还长于论辩,写有著名长篇论著《显微镜下之醒狮派》、《国民革命与中国共产党》等。青年读者称他为“真理的战士”、“革命的煽动家”。

  • 第4题:

    简述恽代英的教育思想。


    答案:
    解析:
    恽代英是中国共产党早期出色的活动家和理论家,杰出的青年运动领导人,同时也是一位教育理论的探索者和教育改革的实践者。(1)恽代英论述了教育与社会改造的关系。肯定了教育是改造社会的有力工具,但要发挥这一作用,关键在于要以社会改造的目的和需要来办教育。同时,他批判了“教育救国论”,主张把教育放在社会中,把改造教育与改造社会结合起来。(2)在对教育的改造问题上,恽代英以社会改造为其教育改造的根本目的和依据,提出新教育的构想。他主张实行儿童公育,中等教育首先应该明确其教育的目的,这样才能培养出符合社会发展的人才。提出中等教育的课程、教科书和教学方法的改造思想。

  • 第5题:

    简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。
    (1)蔡元培和恽代英对儿童公育的必要性的论述:
    A.从教育的特殊职能看,儿童需要公育;
    B.为实现教育普及于全人生,要实行儿童公育;
    C.从家庭教育的弊端看,儿童要实行公育。
    (2)蔡元培和恽代英儿童公育思想的意义:
    A.揭露和批判了旧家庭教育的弊端,有助于促进儿童从封建的精神枷锁下解脱出来;
    B.提出儿童公育的必要性以及儿童公育的设施问题,包含了很多儿童教育的理论和实践,促进了人们对学前教育的思考和探索,从而促进了学前教育科学化进程。