ID1模式代表以()的联结学习理论为基础的教学设计。A.认识主义B.行为主义C.建构主义D.自我主义

题目
ID1模式代表以()的联结学习理论为基础的教学设计。

A.认识主义

B.行为主义

C.建构主义

D.自我主义

相似考题

1.联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）

2.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。

3.教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。

4.教学设计是以优化教学效果为最终目的,以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    基于“教”的教学设计强调教师的主导作用,以“学习”为设计的焦点,主要基于行为主义学习理论和构建主义学习理论,是传统的教学设计模式。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误 

  • 第2题：

    以系统为中心的教学设计模式的代表为:()

    A、史密斯-雷根模式

    B、狄克-柯瑞模式

    C、肯普模式

    D、IDI模式


    参考答案：D

  • 第3题：

    教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

    A.史密斯模型

    B.肯普模型

    C.雷根模型

    D.建构主义学习环境下的教学设计模型


    参考答案：B

  • 第4题：

    教学设计的基本模式有哪些（）

    • A、以教为主的教学设计模式
    • B、以学为主的教学设计模式
    • C、主导—主体教学设计模式
    • D、信息化教学设计模式

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。

    • A、史密斯模型
    • B、肯普模型
    • C、雷根模型
    • D、建构主义学习环境下的教学设计模型

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教学设计的特点包括（）

    • A、强调运用系统方法
    • B、以学习者为出发点
    • C、以教学理论和学习理论为其理论基础
    • D、是一个问题解决过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。

    • A、认识主义
    • B、行为主义
    • C、建构主义
    • D、自我主义

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。
    A

    认识主义

    B

    行为主义

    C

    建构主义

    D

    自我主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教学设计的特点包括（）
    A

    强调运用系统方法

    B

    以学习者为出发点

    C

    以教学理论和学习理论为其理论基础

    D

    是一个问题解决过程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）。
    A

    建构主义学习理论、有意义接受学习理论

    B

    有意义接受学习理论、建构主义学习理论

    C

    发现学习理论、建构主义学习理论

    D

    形式阶段理论、做中学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。

    A、以教为主的教学系统设计模式

    B、以学为主的教学系统设计模式

    C、网络教学模式

    D、“教师为主导，学生为主体”的教学系统设计模式


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。

    A.史密斯——雷根教学模式

    B.肯普模式

    C.狄克——凯瑞模式

    D.巴纳赛模式


    参考答案：B

  • 第15题：

    罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

    • A、人本主义学习理论
    • B、行为主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、合作学习理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。

    • A、以视听技术为基础的集体教学模式
    • B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式
    • C、以过程技术为基础的小组学习模式
    • D、以网络通信技术为基础的远程教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学方法
    • D、学习设计

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。
    A

    史密斯模型

    B

    肯普模型

    C

    雷根模型

    D

    建构主义学习环境下的教学设计模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    建构主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    多媒体教学课件设计以（）为目的．以学习理论教育理论和传播学为理论基础。
    A

    优化教学效果

    B

    突出技能展示

    C

    展示知识的体系

    D

    激发学员兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的，所以也被称为目标模式。
    A

    肯普模式

    B

    史密斯雷根模式

    C

    迪克凯里模式

    D

    以学为中心的教学设计模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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