请你以手性药物的研究现状与前景为主题，写一篇小论文（不少于2000字）。格式要求同毕业论文。上传附件格式为PDF。
题目
请你以手性药物的研究现状与前景为主题，写一篇小论文（不少于2000字）。格式要求同毕业论文。上传附件格式为PDF。
相似考题
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第1题：
以政府绩效与公众信任为主题,写一片小论文。参考答案：政府绩效与城市居民对政府的信任分析
摘要：本文主要探究政府绩效对城市居民政府信任程度的影响，对我国现阶段的政府工作进行分析，希望能够提升城市居民对政府的信任程度。
关键词：政府绩效;政府信任;城市居民
政府信任又称政治信任，一般定义为：在政府或者政治系统运转过程中，与公民的期待相一致的结果或者信念。在最高层面，政府信任是指公民对国家的态度。由于政治信任的多层次性，因此其可能是对特定任职者的态度，也可能是对现存制度的态度。根据社会契约论的观点：政府和公众之间是一种委托和代理的关系，公众将行政权委托给政府，同时希望维持相应的权利和利益;而政府代理公众行使行政权利，并通过履行相应的职能获得相关利益。因此，政府的信任是建立在委托、代理关系之上，一旦政府无法满足公众的期望，就会出现信任危机，从而导致两者之间原有的和谐关系破裂，甚至威胁到社会和国家的稳定。政府绩效视角，主要是通过对政府的表现进行评估，分析政府信任的原因，即确定政府是否值得信任。个人对政府的信任程度受到政府行政能力、经济总体形势、政策执行等多方面的影响。在国外的研究中，将公众不信任政府的原因归纳为以下几点：政府工作效率低下、公款浪费严重、政策执行错误等原因。
政府绩效是影响政府政治信任程度的关键所在。政府绩效主要的参考标准是政府在社会经济管理过程中的行政结果、行政效益、行政效能，以及对政府在行使职能的过程中的管理能力进行研究。政府的绩效是政府执政能力的表现，主要分为社会效益、经济效益和政治效益是三个方面。从理论上分析，政府信任程度对政府工作的顺利运作具有重大意义，因此它也是政治生活中的重要组成部分。
在我国城市居民中，首先城市居民将政府看作是一个统一的整体。城市居民对地方政府的评价相对较高，对中央政府和省政府的评价相对较低。虽然城市居民对中央政府的评价略低，这也体现出地方政府对城市居民日常生活的作用和影响，表明了城市居民对政府信任的理性。其次政府的绩效能够有效提升政府的信任程度，通过政府决策的透明性、依法治国的执行力度、贫富差距的改善情况、社会治安的管理情况，都会对政府信任程度有所加分。因此对于地方政府而言，城市居民的信任程度需求明显对政府绩效提出了更高的要求，只有这样，才能从根本上提升城市居民对政府的信任程度。
结束语
随着改革开放的深入，我国政府在经济建设方面取得了巨大的成就，但是由于目前我国正处于社会转型期，在经济发展的同时也伴随着贫富差距加大、社会矛盾激化等多种民生问题，由于住房、医疗、教育等问题未能得到有效的解决。这样不仅严重削弱了政府的执政能力，降低了行政效率，也在一定程度上影响了居民对政府的信任程度，所以在一定程度上阻碍了到国家和社会的良性发展。因此，要求政府必须通过有效措施提升政府绩效，为国家转型提供必要的助力和保证，确保服务型政府的构建。
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第2题：
一篇规范的毕业论文的引论部分主要包括()。
A、论文的写作目的、背景、研究主题
B、文献综述
C、论文的研究过程、运用的方法与数据、理论数据
D、研究的主要结论、理论意义与现实意义
参考答案：ABCD
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第3题：
本科毕业论文的格式要求,要参照下面那个文件:()。A.《北京师范大学网络教育高起专毕业报告格式要求及范例》
B.《北京师范大学网络教育本科毕业论文格式要求及范例》
C.《北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定》
正确答案:B
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第4题：
向指导老师李老师发一个E-mail，并将指定文件夹下的文本文件lunwen.txt作为附件一起发出。
具体内容如下：
[收件人] Lifr@mail.beihang.com
[抄送]
[主题] 论文初稿
[函件内容] “李老师：毕业论文初稿已完成，请审阅。”
[注意] “格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。邮件发送格式为“多信息文本(HTML)”。
正确答案：
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第5题：
请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。答案：解析：素质教育之教师素质
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本
目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。
高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。没有教师的高素质就没有教育的高质量，也就
没有幼儿的良好素质。幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教育者自身的素质。
幼儿教师的职业道德对教师素质的提高至关重要。幼儿各种素质的形成是一个复杂的过
程，成人的言行对幼儿的影响常常比课堂教育的作用更大，幼儿教师对幼儿来说是具有权威性的成人，他们的举止对幼儿的影响是潜移默化的，因此幼儿教师的身教重于言教。他们对待工作，对待同事、家长及幼儿所体现出来的良好的道德修养，将会在思想品德素质方面对孩子产生积极的影响。所以，幼儿教师要拥有良好的职业道德，严于律己，为人师表。
幼儿教师除具有良好的职业道德外，还需要更新教育观念。幼儿教师需要具备以下教育
观念：了解幼儿，注重幼儿德、智、体、美诸方面全面和谐发展；信任幼儿，充分发挥幼儿的主体性；要注意让幼儿乐于学习，主动学习；关心幼儿，让每一个幼儿的身心都获得最大程度的发展；鼓励幼儿，激发幼儿的创造性，即提高幼儿分析问题、解决问题、创造性地表达自己观点的能力。
幼儿教师同样需要扩充自身的文化知识，提高职业技能。幼儿教师应不断地学习提高，尤
其应在专业理论知识的深化、自然科学知识的了解、艺术修养的加强、写作与电化教育能力的提高等方面多下工夫。教师只有不断地充实自己、完善自己，才能不断地提高自身的素质。
另外，幼儿园教师的身心是否健康不仅关系到能否顺利地完成本职工作，而且会对幼儿的
身心发展造成影响。只有身心健康的教师才能培养出身心健康的幼儿。
素质教育对幼儿教师的素质要求是极高的，但素质具有非均衡发展的特点，因此要求每一
位幼儿园教师都具有高素质是不现实的，但这并不妨碍我们对理想幼儿教师素质的研究和
追求。 -
第6题：
请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流流畅。不少于800字。答案：解析：素质教育之教师素质
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。没有教师的高素质就没有教育的高质量，也就没有幼儿的良好素质。幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教育者自身的素质。幼儿教师的职业道德对教师素质的提高至关重要。幼儿各种素质的形成是一个复杂的过程，成人的言行对幼儿的影响常常比课堂教育的作用更大，幼儿教师对幼儿来说是具有权威性的成人，他们的举止对幼儿的影响是潜移默化的，因此幼儿教师的身教重于言教。他们对待工作，对待同事、家长及幼儿所体现出来的良好的道德修养，将会在思想品德素质方面对孩子产生积极的影响。所以，幼儿教师要拥有良好的职业道德，严于律己，为人师表。
幼儿教师除具有良好的职业道德外，还需要更新教育观念。幼儿教师需要具备以下教育观念：了解幼儿，注重幼儿德、智、体、美诸方面全面和谐发展；信任幼儿，充分发挥幼儿的主体性；要注意让幼儿乐于学习，主动学习；关心幼儿，让每一个幼儿的身心都获得最大程度的发展；鼓励幼儿，激发幼儿的创造性，即提高幼儿分析问题、解决问题、创造性地表达自己观点的能力。
幼儿教师同样需要扩充自身的文化知识，提高职业技能。幼儿教师应不断地学习提高，尤其应在专业理论知识的深化、自然科学知识的了解、艺术修养的加强、写作与电化教育能力的提高等方面多下工夫。教师只有不断地充实自己、完善自己，才能不断地提高自身的素质。另外，幼儿园教师的身心是否健康不仅关系到能否顺利地完成本职工作，而且会对幼儿的身心发展造成影响。只有身心健康的教师才能培养出身心健康的幼儿。
素质教育对幼儿教师的素质要求是极高的，但素质具有非均衡发展的特点，因此要求每一位幼儿园教师都具有高素质是不现实的，但这并不妨碍我们对理想幼儿教师素质的研究和追求。 -
第7题：
结合中国实际，以“政府理念企业化”为题，写一篇小论文。
由于在经济高速增长时期，许多企业片面追求利润用以积累资本，而轻视废弃物的处理和对环境资源的保护，当前人类赖以生存的环境正在急剧恶化其后果是在20世纪60年代末到70年代前期，爆发了诸如河流污染、废气污染、噪音污染、光化学烟雾现象等产业公害问题。20世纪70年代，气候变暖、臭氧层破坏、土地沙化等成为严重的全球性问题，而“后泡沫时代”的企业界也出现了诸多违规、违法事件，要求企业关注环境问题的呼声日益高涨。将环境经营注入企业经营已迫不及待。转变经济增长方式已经亟不可待。
作为社会的一员，企业有责任在经营活动中贯彻环保理念。企业是经济发展的主要方式。任何一个企业都需要一套经营理念。适应形势发展，转变绿色经营理念 随着绿色环保和生态经济理念深入人心，其对企业经营理念和经营模式也发生了重大的 影响。注重环保，崇尚绿色经营，对企业经营来说，不再是支出和投入，也不再是只作为与企业利润相对立的经济负担，而是企业新的财富源泉，树立。绿色经营理念，实现经济与环境的双赢。采用绿色经营模式，已成为企业增加盈利、获得成长的必然选择。企业环境经营的基本理念：企业经营理念是指在特定的社会经济条件下通过社会实践所形成的企业全体成员恪守的企业使命、企业愿景、经营思想、行动准则、业务领域等。它集中反映了企业发展的目标、方针和战略。企业经营理念是为推动企业正常运营和可持续发展而构建的价值体系，是判断企业经营状况的依据和准则，也是企业员工融为一体的共识意念。事实证明，经营理念是企业成败的关键，适应社会发展的经营理念有助于企业更好的经营，与社会发展相悖的经营理念则会对组织的发展产生障碍。因此，在企业的经营理念不适应社会发展的情况下，必须及时转变。环境经营作为一项战略决策，观念的转变是第一位的。环境与企业关系的变化决定了经营者对于环境的认知，而这种认知是企业环境经营理念得以形成的根源。换言之，实施环境经营的最大挑战在于转变经营者的经营理念。
（一）强调人类与环境的共生关系：人类与自然应和谐共处是企业环境经营基本理念的一个重要认知。正如稻盛和夫，针对环境问题提出了“共生”理念，“地球上所有有生命的物体在根本上相互尊重，共同生存，一切生而活着之物，通过相互控制自己的欲望生存下去，谓之共生。”。环境的恶化不仅会影响企业的正常运营，更会危及人类的生存与健康，企业有责任为改善环境作出应有的努力和贡献。
（二）强调地球环境的重要性：随着环境问题的不断加剧和全球化进程的逐步推进，环境问题已不再是某个国家和地区的问题，而是全球需要共同面对的问题。有鉴于此，企业在环境理念方面着重强调环境问题的全球性。伴随着中国市场的国际化，为了确保各种投资、经营的顺利展开，企业要努力提升自身形象，关注当地乃至地球的环境问题，适应当地企业社会责任发展要求同时，也谋求环境经营的国际化。
（三）节能减排理念：节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。面对全球环境问题和资源紧张的局面，企业的节能减排理念，由原有的仅作为降低成本的手段转变为将降低二氧化碳和所有温室气体排放视为企业重大要务来解决。对国内资源匮乏的传统认知以及对全球资源问题的现实考量，节能减排理念应在企业深入人心。最为典型的是减量化理念的提出。减量化是循环经济的首要原则，就是要减少进入生产和消费流程的物质量。
略 -
第8题：
运用公共治理理论，以“行政学的发展”为主题，撰写一篇不少于1500字的小论文。
正确答案: 当代中国行政管理学的发展与展望
自20世纪80年代以来，行政管理学（亦称行政学）作为政治学与管理学的交叉边缘性学科，作为与中国改革开放现实密切相关的应用性学科，在中华大地上异军突起，锋芒毕露；并且随着中国改革开放进程的加快和社会主义市场经济体制的建立与完善，中国行政管理学正在向新的广度与深度发展。因此，探讨当代中国行政管理学发展的成就与存在的问题，寻求中国行政管理学发展的对策，展望中国行政管理学发展的前景，便具有重大的理论意义和现实意义。
一、当代中国行政管理学发展的主要成就
当代中国行政管理学基本上是从“零”开始发展的。但是在改革现实的需求、领袖权威性的倡导、传统理论的影响、国际环境的促进以及学科本身的适用性等诸多因素的综合作用下，中国行政管理学取得了飞速发展与长足的进步，为学术繁荣、人才培养及机构改革的推进作出了突出贡献。总的说来，中国行政管理学经过20多年的研究与探索，其取得的成就主要有：
1.使行政管理学成为一门相对独立的学科，初步确立了行政管理学研究的基本范畴和框架体系，使行政管理学与其他学科的科际界限越来越清晰，并取得了自己应有的学术地位和社会地位。
2.学术研究进一步细化和专门化，形成了若干个部门行政管理学和专业化比较强的研究领域。中国行政管理学在注重研究行政管理的一般理论原则的基础上，加大了对部门行政管理学，如工商行政管理、教育行政管理、文化行政管理、科技行政管理等的研究力度，促进了中国行政管理学研究的进一步细化和专门化。
3.行政管理学的学术团体与教学科研机构急剧增加，形成了相对独立的教学、科研体系。在学术团体方面，1988年建立了中国行政管理学会，1987年成立了全国行政管理教学研究会，1993年还成立了全国行政管理青年研究会，1995年以后全国各省市相继建立了行政管理学会；在研究机构方面，国务院有关部委、各省市人民政府人事编制部门、各省市社会科学院及部分高等院校都创办了大量的研究机构或研究中心；在行政管理学教学方面，全国除国家行政学院外，还成立了30余个地方行政学院，在高等院校，有20多家建立了行政管理学系或专业；在教学层次上，有博士、硕士、大学本科和大专等各个层次的学历教育，并且我国自90年代末期还开展了公共管理硕士（MPA）学位教育。
4.培养了大量的行政管理学专业的高层次专门人才，他们大多数目前已成为各级政府行政管理的中坚；同时向社会，特别是向青年学生和党政机关传播了行政学方面的知识，使越来越多的人认识到，政府管理有其客观规律，政府管理需要科学理论的指导。
5.紧密围绕行政改革现实的热点开展研究，为行政改革提供了理论支持。行政管理学是一门应用性较强的学科，必须结合改革实际才会有生命力。20多年来，伴随着改革的进程，行政管理学界结合实际，对机构改革、人事制度改革与公务员制度、政企分开、后勤体制改革等专题进行了各种形式的研究，提出了一些有益观点与思路，对政府领导层的决策产生了积极的影响。
6.开展国际学术交流，与国外一些行政管理学学术团体和专家建立了广泛的联系，国际学术活动有很大发展，极大地促进了中国行政管理学的研究与发展。
二、当代中国行政管理学发展趋势展望
虽然当代中国行政管理学面临着一系列的危机与挑战，但是知识经济时代的来临以及中国改革开放的伟大实践又为中国行政管理学的发展提供了难得的机遇。我们认为，只要我们采取积极对策，摆脱当前中国行政管理学发展的困境，中国行政管理学的繁荣与辉煌一定指日可待。具体说来，中国行政管理学的发展必将体现出以下趋势：
1.行政管理学的本土化。行政管理学作为一个学科是在西方诞生的，目前中国行政管理学的理论体系是舶来品，在经过20多年的引进、消化、吸收后，行政管理学的本土化要求十分迫切。行政管理学的本土化体现在以下方面：探讨并最终建立有中国特色的行政管理学理论体系，根据实践需要确立并调整我国行政管理学研究的基本范围与重点领域；建立适合中国国情的行政管理学课程体系与教育体系；探讨行政管理学基本理论、原则、技术、方法在我国的适用范围与条件。一句话，行政管理学的本土化，就是要使行政管理学研究扎根于中国的土壤，解决中国的问题，为中国的经济和社会服务，体现中国的特色。
2.行政管理学的系统化。20世纪80年代研究的重点是行政管理学基本原理的总体构建，90年代以来，行政管理学基础理论研究开始扩展到重要的分支学科与分支领域，如组织理论与组织行为学、公务员制度、行政决策学、领导科学等。21世纪行政管理学理论将深入到其他分支学科，如行政发展与行政现代化理论、行政生态理论、行政改革理论等。随着研究热点的多元化和向分支领域中的渗透，行政管理学的学科建设与研究范围必将趋于系统化。
3.行政管理学的综合化。政府行政管理是一个庞杂的体系，行政管理学发展将会更多地与经济学、政治学、法学、社会学、管理学、心理学等进一步紧密结合开展综合研究。行政管理学的综合化趋势，一方面是基本理论与研究方法相互借鉴渗透，另一方面研究的领域相互交叉与部分重合，需要不同学科从不同角度进行研究。
4.行政管理学的应用性。这主要体现在：一是行政管理学将突破定义学、分类学、定性学、原则学的基本模式，加强行政管理操作层次与操作技术的研究。二是行政管理学将从实践中发掘新的研究课题，解决实践中面临的具体问题。三是行政管理学研究将加强理论工作者与实际工作部门之间的合作与沟通。
5.行政管理学的国际化。加强与国际行政管理学界的学术交流与合作，走向国际学术论坛，介绍中国行政管理学研究的现状与主要成果，让世界了解中国行政管理体制改革的进展与经验；同时，中国行政学界应加强对国际行政管理学理论与实践的研究，及时把握国际行政管理学发展的新动向、新趋势，积极借鉴国外先进的行政管理理论、方法与技术。 -
第9题：
“万方”论文相似性检测服务不具备以下（）特点。
- A、支持批量检测
- B、检测速度快
- C、多种上传方式
- D、处理PDF格式
正确答案:D -
第10题：
C3系统的档案管理系统上传附件原则上使用什么格式（）。
- A、doc
- B、xls
- C、jpg
- D、pdf
正确答案:D -
第11题：
问答题以“行政在政府中的角色”为主题，理论联系实际撰写一篇不少于1000字的小论文。正确答案： 行政在政府中的角色
威尔逊认为：“行政管理是政府工作中极为显著的一部分，它就是行动中的政府；它就是政府的执行，政府的操作，就是政府工作中最显眼的部分，并且具有与政府本身同样悠久的经历。古利克认为，行政意味着要制定重要政策，要开发和采纳具体的方案，要创立组织，要配备人员，要核准资金，要对活动进行行政监督、协调和控制并且要对结果进行审计和复审。他强调行政必然要涉及政治和政策的过程，政策如果没有行政管理的帮助就将一事无成。企业家理论认为，政府是我们用来作出公共决策（即行政）的一种机制，是我们解决共同问题的方式和载体，对于一切文明社会来说，政府都必不可少。新公共服务理论认为，公共行政已经经历了一场革命。公共行政官员在其管理公共组织和执行公共政策（即行政）时应该集中于承担为公民服务和向公民放权的职责。他们的工作重点既不应该是为政府航船“掌舵”，也不应该是为其“划桨”，而应该是建立一些明显具有完善整合力和回应力的公共机构。
政治、政策和行政有着密不可分的关系，古利克认为人们既不应该又不可能也不需要把三者严格地分离开，要对政治、政策和行政进行很微秒的调节和适应。政治只有控制行政才能够贯彻其价值观，行政也只有接受政治的领导，才符合公众的根本利益，它的公共权威才能被人民所接受和认同。行政的政治性是我们的政府成为“民享的政府”、“民有的政府”、“民治的政府”的根本保证。任何割裂“行政”的政治性，都将会使我国的行政实践偏离正确的方向。
政府的行政行为在不同的历史时期有不同的内容和要求。如在社会主义的革命时期，“公共行政”打击敌对阶级；社会主义建设时期要维护社会秩序的稳定，协调各种利益关系。
对我国目前而言，政府行政应该处理好政府对市场经济的驾御，具体而言包括经济调节、市场监管、公共服务和社会管理等四个方面中，其中市场监管是政府在经济社会发展进入新阶段以后提升其驾驭市场经济能力的一个关键环节。
通过卓有成效的行政管理实现以下几个方面：一是社会主义民主法治更加完善，依法治国的方略得到全面落实，人民的权益得到切实的尊重和保障。二是城乡区域发展差距进一步扭转，合理分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上富裕的生活。三是社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。四是基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高。五是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。道德风尚、和谐的人际关系进一步形成。六是全社会的创造活力显著增强，创新型国家基本建成。七是社会管理体系更加完善，社会秩序良好。八是资源利用效率提高，生态环境好转。九是实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能，各得其所又和谐相处的局面。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“万方”论文相似性检测服务不具备以下（）特点。A支持批量检测
B检测速度快
C多种上传方式
D处理PDF格式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
毕业论文之所以不同于杂感、散文，是因为：()。
A、毕业论文格式固定，内容也相对固定
B、毕业论文不掺杂作者的生活感悟及经验
C、毕业论文语言正式，行文规范
D、毕业论文篇幅较长，而散文和杂感则通常短小精悍
参考答案：ABC
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第14题：
毕业论文的考核项目：()。
A、论文选题质量
B、论文撰写质量
C、论文写作格式
D、写作态度
参考答案：ABCD
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第15题：
本科毕业论文必须以()格式进行写作,并以附件形式上传平台,不得使用压缩文件或其它格式上传。A.wps
B.word
C.pdf
正确答案:B
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第16题：
论文格式怎么写看到很多的论文格式，但是什么样的才是正规的论文格式?
题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。- 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 - 目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 - 引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 - 正文。
是毕业论文的主体。 - 结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 - 参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） - 附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
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论文格式 ：当我们对一个问题研究之后，如何将其展现于众人面前是一个重要的工作。在这里我们结合具体的事例，给大家介绍科研的一个重要部分枣论文的一般格式及其注意事项。当然，要写出一篇好的论文，绝不是单单这么一个简要的介绍就够了，还需自己多写、多练。
随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。
(一)题名（Title,Topic）
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。 对论文题目的要求是：准确得体；简短精炼；外延和内涵恰如其分；醒目。对这四方面的要求分述如下。
1．准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。
2．简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。 若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3．外延和内涵要恰如其分
外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。 命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4．醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。 有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于省略不当错误的占20%；属于介词使用不当错误的占12%）。在使用介词时产生的错误主要有：
①省略主语枣第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；
②需要使用介词时又没有使用；
③不需要使用介词结构时使用。属主事的错误的占11%；属于并列关系使用不当错误的占9%；属于用词不当、句子混乱错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。
论文写作的标准格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。 论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。1．页面设置
页眉内容：“第8届研究生科技论坛参赛论文”，居中。
字型字体：宋体、小五。
版 心：上、下、左、右边距2.5 厘米（菜单文件-页面设置-页边距）。
页 脚：标明页码（仅写页码，“-1-”，居中）。
纸 张：A4
2．文档设置
论文题目：黑体、二号；居中。
作者姓名：仿体、四号；居中。（名字前可加班级，如“工研04 XXX”）
中文摘要：（300字以内）字型、字体：楷书、小五。
（“摘要”二字：顶头，为黑体、小五，“摘”和“要”之间空一格，“摘要”与随后的内容之间空一格，如“摘 要 本文…”）
关键词：（3～5个）：楷书、小五。
（“关键词”三字：顶头，为黑体、小五，与随后内容之间空一格。）
正 文：宋体、五号
标 题：标题前不空，按1，2，2.2，2.2.1……编号。
一级标题（标题1）：上下不空行，设置段前后间距为6磅（菜单格式-段落-间距，段前、段后6磅）；黑体、小四。
二级标题（标题2）：上下不空行，设置段前后间距为0磅；黑体、五号。
参考文献：“参考文献”四字为黑体、小四，上下空一行，居中；
内容为宋体，小五，按1，2……等自然排序，各条目顺序为：
期刊类：作者，文章名，期刊名，年份，卷(期)，页号；
专著类：作者，书名，版本，出版社，出版年，起页码；
论文集：作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码；
英文摘要：Times New Roman字体
标 题：小三、加粗，除介词外单词首字母大写。
作者名：斜体，五号。“Abstract”、“Keywords” 加粗。
内 容：Times New Roman字体，五号。
作者简介：(100字以内)楷体、五号。
每篇文章的版面（含题目、中英文摘要、正文、参考文献、作者简介等）控制在5页！1．页面设置
页眉内容：“第8届研究生科技论坛参赛论文”，居中。
字型字体：宋体、小五。
版 心：上、下、左、右边距2.5 厘米（菜单文件-页面设置-页边距）。
页 脚：标明页码（仅写页码，“-1-”，居中）。
纸 张：A4
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论文题目：黑体、二号；居中。
作者姓名：仿体、四号；居中。（名字前可加班级，如“工研04 XXX”）
中文摘要：（300字以内）字型、字体：楷书、小五。
（“摘要”二字：顶头，为黑体、小五，“摘”和“要”之间空一格，“摘要”与随后的内容之间空一格，如“摘 要 本文…”）
关键词：（3～5个）：楷书、小五。
（“关键词”三字：顶头，为黑体、小五，与随后内容之间空一格。）
正 文：宋体、五号
标 题：标题前不空，按1，2，2.2，2.2.1……编号。
一级标题（标题1）：上下不空行，设置段前后间距为6磅（菜单格式-段落-间距，段前、段后6磅）；黑体、小四。
二级标题（标题2）：上下不空行，设置段前后间距为0磅；黑体、五号。
参考文献：“参考文献”四字为黑体、小四，上下空一行，居中；
内容为宋体，小五，按1，2……等自然排序，各条目顺序为：
期刊类：作者，文章名，期刊名，年份，卷(期)，页号；
专著类：作者，书名，版本，出版社，出版年，起页码；
论文集：作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码；
英文摘要：Times New Roman字体
标 题：小三、加粗，除介词外单词首字母大写。
作者名：斜体，五号。“Abstract”、“Keywords” 加粗。
内 容：Times New Roman字体，五号。
作者简介：(100字以内)楷体、五号。
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第17题：
请以“早”为题目，写一篇不少于1000字的议论文或记叙文。答案：解析：早
张爱玲说，出名要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。
我却说：出名未必要趁早。
的确，早起的鸟儿才有虫吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成时，都会害怕养在深闺人不识。鲁迅也曾在课桌上刻了“早”字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸金。因此，都想尽快把光阴兑换成金子。
张爱玲说的那句“出名要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博地位，博名气。芙蓉姐姐刚消停，凤姐又来了。只要能出名，不管有多雷人，多吓人，她们也敢到处作秀。出名后，利益接踵而至。各种采访，各种节目，各路出版商向她们发出了邀请，让她们从普通人变成了受到大众瞩目的名人，从此不再只是一个人名。在这样的风潮下，许多孩子在父母的安排下参加各种活动和演出，失去了快乐的童年。小小年纪表现出来的成熟与干练，让我都望尘莫及。一些本来很清纯的校园学生也开始走所谓的性感路线，只有稚气的脸会让人想到她们还是学生。刘谦红了，学魔术的人多了；小沈阳火了，电视上模仿他的人络绎不绝。为了出名，很多人都丢失了自己。
张爱玲当然可以完全自豪地说“出名要趁早”，因为她准备好了。哪怕她不要主动出名，名也会招之即来。而当下很多人并没有准备好。就算是说苹果早熟好卖的蒋妹妹也有些名不副实。她年少时写的《邪童正史》的确让人眼前一亮，让人惊讶那书出自一个孩子之手。可长大后的她，常常在电视上露脸，参加各种节目，名气越来越大，却鲜有让人眼前一亮的作品了。看了她的博客后，会让人想起方仲永。因为长大后的她似乎已经泯然众人了。很多时候，出名太早未必是好事。多少小童星后来没了踪影，多少小神童后来还不如平常人!拔苗助长的结果是苗死了。
而很多出了名的人反而看得很淡然，如写过很多书和剧本的李碧华一向低调，拒绝领奖，拒绝接受采访。早早出名的韩寒在博客主页上写着，拒绝参加笔会，拒绝参加颁奖典礼，拒绝参加演出，不签售……他们都是有智慧的人，至少知道在出名后，要把握的是什么。一个人若把出名看得过重，往往会丢掉自己曾拥有的。很难想象一个到处作报告、颁奖的作家能写出什么好的作品!很难想象一个到处窜场、哗众取宠的演员能演出什么有深度的角色。把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安说成功的三要素是思想、能力和机会。通常有了前两样，机会就来了。而不是毫无根基，就一天到晚做着白日梦想出名。即使出名了，那也只是成为一个知名的小丑。
没有足够的才华和良好的心态，还是不要太早出名得好，省得遭人耻笑；有了足够的准备时，也不要太追求成名，因为很可能会为名利所累，落得江郎才尽的下场。
出名未必要趁早。 -
第18题：
以“创新能力”为话题，写一篇教育论文。答案：解析：教育中的创新能力 创新能力，是新世纪对人才的必然要求。培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。培养学生创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。经过教学实践，我认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。
1．营造创新氛围，重视个性发展
建立和谐的师生关系，师生、同学间相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体；帮助学生培养乐于提出新问题，养成质疑的习惯，对学生的创新成果给予适当奖励，努力保护学生创新的积极性。
同时，教师还要善于发现每个学生的长处，因材施教，正确引导，使不同层次的学生在全面发展的基础上，其个性和潜能都得到充分的发挥。
2．培养观察能力
引导学生走向生活、走向大自然，调动各种感官，金心去观察；还要引导学生抓住特点，有目的、有层次、有条理地进行观察，使学生能透过表面的观察，分析事物的本质，将感性的认识上升到理性的思索。让学生在观察中学习，在观察中想象，在观察中质疑，在观察中解惑，从而增强解决问题和获取新知的能力。
3．引导发散思维，鼓励大胆想象
探索和创新的起点是质疑。教师在教学中要善于引导学生大胆想象，从而发现问题、提出问题，进而去探究问题。当有的学生发现和提出含有某种创新因素的“新奇”问题的时候，应及时抓住机会，因势利导，鼓励学生深入思考，打破常规，力求从其他角度解决问题；启迪学生逆向思维，让学生从反面去寻找解决问题的办法，产生新的解决问题的方法和途径；鼓励学生多采用求同思维，寻求更多的解决问题的空间，多种途径解决同一个问题。
4．增强自主意识
自主意识是发展创新能力的基础和前提。在平时的教学过程中，师生之间要真正做到民主与平等。老师要牢固确立学生的主体地位，要鼓励学生不迷信书本，不迷信教师，敢于独立思考，树立追求真理和发展真理的信心和勇气，激励学生打开思维闸门，去合理怀疑，去积极探索，去追求真知。
5．夯实知识基础，培养实践能力
学生创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化知识和专业理论知识基础之上的，这是提高一个人综合素质的前提条件。教师要教育学生不要好高骛远，急于求成，要刻苦学习，努力掌握“双基”。在此基础上，教师要鼓励学生进行小制作、小实验、小发明、小创造活动，多给学生动手机会，推动学生创新能力的提高。
总而言之，只有在教学中及时转变旧的教学观念，锐意创新，善于挖掘教材中的创造因素，开展创造性的语言实践活动，并在教学中建立民主、平等、和谐的师生关系，才能使学生的自主学习能力和创新能力不断提高。 -
第19题：
以“行政在政府中的角色”为主题，理论联系实际撰写一篇不少于1000字的小论文。
正确答案: 行政在政府中的角色
威尔逊认为：“行政管理是政府工作中极为显著的一部分，它就是行动中的政府；它就是政府的执行，政府的操作，就是政府工作中最显眼的部分，并且具有与政府本身同样悠久的经历。古利克认为，行政意味着要制定重要政策，要开发和采纳具体的方案，要创立组织，要配备人员，要核准资金，要对活动进行行政监督、协调和控制并且要对结果进行审计和复审。他强调行政必然要涉及政治和政策的过程，政策如果没有行政管理的帮助就将一事无成。企业家理论认为，政府是我们用来作出公共决策（即行政）的一种机制，是我们解决共同问题的方式和载体，对于一切文明社会来说，政府都必不可少。新公共服务理论认为，公共行政已经经历了一场革命。公共行政官员在其管理公共组织和执行公共政策（即行政）时应该集中于承担为公民服务和向公民放权的职责。他们的工作重点既不应该是为政府航船“掌舵”，也不应该是为其“划桨”，而应该是建立一些明显具有完善整合力和回应力的公共机构。
政治、政策和行政有着密不可分的关系，古利克认为人们既不应该又不可能也不需要把三者严格地分离开，要对政治、政策和行政进行很微秒的调节和适应。政治只有控制行政才能够贯彻其价值观，行政也只有接受政治的领导，才符合公众的根本利益，它的公共权威才能被人民所接受和认同。行政的政治性是我们的政府成为“民享的政府”、“民有的政府”、“民治的政府”的根本保证。任何割裂“行政”的政治性，都将会使我国的行政实践偏离正确的方向。
政府的行政行为在不同的历史时期有不同的内容和要求。如在社会主义的革命时期，“公共行政”打击敌对阶级；社会主义建设时期要维护社会秩序的稳定，协调各种利益关系。
对我国目前而言，政府行政应该处理好政府对市场经济的驾御，具体而言包括经济调节、市场监管、公共服务和社会管理等四个方面中，其中市场监管是政府在经济社会发展进入新阶段以后提升其驾驭市场经济能力的一个关键环节。
通过卓有成效的行政管理实现以下几个方面：一是社会主义民主法治更加完善，依法治国的方略得到全面落实，人民的权益得到切实的尊重和保障。二是城乡区域发展差距进一步扭转，合理分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上富裕的生活。三是社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。四是基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高。五是全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。道德风尚、和谐的人际关系进一步形成。六是全社会的创造活力显著增强，创新型国家基本建成。七是社会管理体系更加完善，社会秩序良好。八是资源利用效率提高，生态环境好转。九是实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能，各得其所又和谐相处的局面。 -
第20题：
Illustrator的文件可以通过Save（存储）命令直接存储为下列哪种格式（）
- A、TIFF格式
- B、PDF格式
- C、JPEG格式
- D、EPS格式
正确答案:B,D -
第21题：
写作题： 请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流流畅。不少于800字。
正确答案: 素质教育之教师素质
素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。没有教师的高素质就没有教育的高质量，也就没有幼儿的良好素质。幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教育者自身的素质。幼儿教师的职业道德对教师素质的提高至关重要。幼儿各种素质的形成是一个复杂的过程，成人的言行对幼儿的影响常常比课堂教育的作用更大，幼儿教师对幼儿来说是具有权威性的成人，他们的举止对幼儿的影响是潜移默化的，因此幼儿教师的身教重于言教。他们对待工作，对待同事、家长及幼儿所体现出来的良好的道德修养，将会在思想品德素质方面对孩子产生积极的影响。所以，幼儿教师要拥有良好的职业道德，严于律己，为人师表。
幼儿教师除具有良好的职业道德外，还需要更新教育观念。幼儿教师需要具备以下教育观念：了解幼儿，注重幼儿德、智、体、美诸方面全面和谐发展；信任幼儿，充分发挥幼儿的主体性；要注意让幼儿乐于学习，主动学习；关心幼儿，让每一个幼儿的身心都获得最大程度的发展；鼓励幼儿，激发幼儿的创造性，即提高幼儿分析问题、解决问题、创造性地表达自己观点的能力。
幼儿教师同样需要扩充自身的文化知识，提高职业技能。幼儿教师应不断地学习提高，尤其应在专业理论知识的深化、自然科学知识的了解、艺术修养的加强、写作与电化教育能力的提高等方面多下工夫。教师只有不断地充实自己、完善自己，才能不断地提高自身的素质。另外，幼儿园教师的身心是否健康不仅关系到能否顺利地完成本职工作，而且会对幼儿的身心发展造成影响。只有身心健康的教师才能培养出身心健康的幼儿。
素质教育对幼儿教师的素质要求是极高的，但素质具有非均衡发展的特点，因此要求每一位幼儿园教师都具有高素质是不现实的，但这并不妨碍我们对理想幼儿教师素质的研究和追求。 -
第22题：
网点发现可疑交易增录时如需上传附件的，附件格式必须为（）。
- A、doc格式
- B、txt格式
- C、rar格式
- D、zip格式
正确答案:D -
第23题：
问答题运用公共治理理论，以“行政学的发展”为主题，撰写一篇不少于1500字的小论文。正确答案： 当代中国行政管理学的发展与展望
自20世纪80年代以来，行政管理学（亦称行政学）作为政治学与管理学的交叉边缘性学科，作为与中国改革开放现实密切相关的应用性学科，在中华大地上异军突起，锋芒毕露；并且随着中国改革开放进程的加快和社会主义市场经济体制的建立与完善，中国行政管理学正在向新的广度与深度发展。因此，探讨当代中国行政管理学发展的成就与存在的问题，寻求中国行政管理学发展的对策，展望中国行政管理学发展的前景，便具有重大的理论意义和现实意义。
一、当代中国行政管理学发展的主要成就
当代中国行政管理学基本上是从“零”开始发展的。但是在改革现实的需求、领袖权威性的倡导、传统理论的影响、国际环境的促进以及学科本身的适用性等诸多因素的综合作用下，中国行政管理学取得了飞速发展与长足的进步，为学术繁荣、人才培养及机构改革的推进作出了突出贡献。总的说来，中国行政管理学经过20多年的研究与探索，其取得的成就主要有：
1.使行政管理学成为一门相对独立的学科，初步确立了行政管理学研究的基本范畴和框架体系，使行政管理学与其他学科的科际界限越来越清晰，并取得了自己应有的学术地位和社会地位。
2.学术研究进一步细化和专门化，形成了若干个部门行政管理学和专业化比较强的研究领域。中国行政管理学在注重研究行政管理的一般理论原则的基础上，加大了对部门行政管理学，如工商行政管理、教育行政管理、文化行政管理、科技行政管理等的研究力度，促进了中国行政管理学研究的进一步细化和专门化。
3.行政管理学的学术团体与教学科研机构急剧增加，形成了相对独立的教学、科研体系。在学术团体方面，1988年建立了中国行政管理学会，1987年成立了全国行政管理教学研究会，1993年还成立了全国行政管理青年研究会，1995年以后全国各省市相继建立了行政管理学会；在研究机构方面，国务院有关部委、各省市人民政府人事编制部门、各省市社会科学院及部分高等院校都创办了大量的研究机构或研究中心；在行政管理学教学方面，全国除国家行政学院外，还成立了30余个地方行政学院，在高等院校，有20多家建立了行政管理学系或专业；在教学层次上，有博士、硕士、大学本科和大专等各个层次的学历教育，并且我国自90年代末期还开展了公共管理硕士（MPA）学位教育。
4.培养了大量的行政管理学专业的高层次专门人才，他们大多数目前已成为各级政府行政管理的中坚；同时向社会，特别是向青年学生和党政机关传播了行政学方面的知识，使越来越多的人认识到，政府管理有其客观规律，政府管理需要科学理论的指导。
5.紧密围绕行政改革现实的热点开展研究，为行政改革提供了理论支持。行政管理学是一门应用性较强的学科，必须结合改革实际才会有生命力。20多年来，伴随着改革的进程，行政管理学界结合实际，对机构改革、人事制度改革与公务员制度、政企分开、后勤体制改革等专题进行了各种形式的研究，提出了一些有益观点与思路，对政府领导层的决策产生了积极的影响。
6.开展国际学术交流，与国外一些行政管理学学术团体和专家建立了广泛的联系，国际学术活动有很大发展，极大地促进了中国行政管理学的研究与发展。
二、当代中国行政管理学发展趋势展望
虽然当代中国行政管理学面临着一系列的危机与挑战，但是知识经济时代的来临以及中国改革开放的伟大实践又为中国行政管理学的发展提供了难得的机遇。我们认为，只要我们采取积极对策，摆脱当前中国行政管理学发展的困境，中国行政管理学的繁荣与辉煌一定指日可待。具体说来，中国行政管理学的发展必将体现出以下趋势：
1.行政管理学的本土化。行政管理学作为一个学科是在西方诞生的，目前中国行政管理学的理论体系是舶来品，在经过20多年的引进、消化、吸收后，行政管理学的本土化要求十分迫切。行政管理学的本土化体现在以下方面：探讨并最终建立有中国特色的行政管理学理论体系，根据实践需要确立并调整我国行政管理学研究的基本范围与重点领域；建立适合中国国情的行政管理学课程体系与教育体系；探讨行政管理学基本理论、原则、技术、方法在我国的适用范围与条件。一句话，行政管理学的本土化，就是要使行政管理学研究扎根于中国的土壤，解决中国的问题，为中国的经济和社会服务，体现中国的特色。
2.行政管理学的系统化。20世纪80年代研究的重点是行政管理学基本原理的总体构建，90年代以来，行政管理学基础理论研究开始扩展到重要的分支学科与分支领域，如组织理论与组织行为学、公务员制度、行政决策学、领导科学等。21世纪行政管理学理论将深入到其他分支学科，如行政发展与行政现代化理论、行政生态理论、行政改革理论等。随着研究热点的多元化和向分支领域中的渗透，行政管理学的学科建设与研究范围必将趋于系统化。
3.行政管理学的综合化。政府行政管理是一个庞杂的体系，行政管理学发展将会更多地与经济学、政治学、法学、社会学、管理学、心理学等进一步紧密结合开展综合研究。行政管理学的综合化趋势，一方面是基本理论与研究方法相互借鉴渗透，另一方面研究的领域相互交叉与部分重合，需要不同学科从不同角度进行研究。
4.行政管理学的应用性。这主要体现在：一是行政管理学将突破定义学、分类学、定性学、原则学的基本模式，加强行政管理操作层次与操作技术的研究。二是行政管理学将从实践中发掘新的研究课题，解决实践中面临的具体问题。三是行政管理学研究将加强理论工作者与实际工作部门之间的合作与沟通。
5.行政管理学的国际化。加强与国际行政管理学界的学术交流与合作，走向国际学术论坛，介绍中国行政管理学研究的现状与主要成果，让世界了解中国行政管理体制改革的进展与经验；同时，中国行政学界应加强对国际行政管理学理论与实践的研究，及时把握国际行政管理学发展的新动向、新趋势，积极借鉴国外先进的行政管理理论、方法与技术。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题结合中国实际，以“政府理念企业化”为题，写一篇小论文。正确答案： 由于在经济高速增长时期，许多企业片面追求利润用以积累资本，而轻视废弃物的处理和对环境资源的保护，当前人类赖以生存的环境正在急剧恶化其后果是在20世纪60年代末到70年代前期，爆发了诸如河流污染、废气污染、噪音污染、光化学烟雾现象等产业公害问题。20世纪70年代，气候变暖、臭氧层破坏、土地沙化等成为严重的全球性问题，而“后泡沫时代”的企业界也出现了诸多违规、违法事件，要求企业关注环境问题的呼声日益高涨。将环境经营注入企业经营已迫不及待。转变经济增长方式已经亟不可待。
作为社会的一员，企业有责任在经营活动中贯彻环保理念。企业是经济发展的主要方式。任何一个企业都需要一套经营理念。适应形势发展，转变绿色经营理念 随着绿色环保和生态经济理念深入人心，其对企业经营理念和经营模式也发生了重大的 影响。注重环保，崇尚绿色经营，对企业经营来说，不再是支出和投入，也不再是只作为与企业利润相对立的经济负担，而是企业新的财富源泉，树立。绿色经营理念，实现经济与环境的双赢。采用绿色经营模式，已成为企业增加盈利、获得成长的必然选择。企业环境经营的基本理念：企业经营理念是指在特定的社会经济条件下通过社会实践所形成的企业全体成员恪守的企业使命、企业愿景、经营思想、行动准则、业务领域等。它集中反映了企业发展的目标、方针和战略。企业经营理念是为推动企业正常运营和可持续发展而构建的价值体系，是判断企业经营状况的依据和准则，也是企业员工融为一体的共识意念。事实证明，经营理念是企业成败的关键，适应社会发展的经营理念有助于企业更好的经营，与社会发展相悖的经营理念则会对组织的发展产生障碍。因此，在企业的经营理念不适应社会发展的情况下，必须及时转变。环境经营作为一项战略决策，观念的转变是第一位的。环境与企业关系的变化决定了经营者对于环境的认知，而这种认知是企业环境经营理念得以形成的根源。换言之，实施环境经营的最大挑战在于转变经营者的经营理念。
（一）强调人类与环境的共生关系：人类与自然应和谐共处是企业环境经营基本理念的一个重要认知。正如稻盛和夫，针对环境问题提出了“共生”理念，“地球上所有有生命的物体在根本上相互尊重，共同生存，一切生而活着之物，通过相互控制自己的欲望生存下去，谓之共生。”。环境的恶化不仅会影响企业的正常运营，更会危及人类的生存与健康，企业有责任为改善环境作出应有的努力和贡献。
（二）强调地球环境的重要性：随着环境问题的不断加剧和全球化进程的逐步推进，环境问题已不再是某个国家和地区的问题，而是全球需要共同面对的问题。有鉴于此，企业在环境理念方面着重强调环境问题的全球性。伴随着中国市场的国际化，为了确保各种投资、经营的顺利展开，企业要努力提升自身形象，关注当地乃至地球的环境问题，适应当地企业社会责任发展要求同时，也谋求环境经营的国际化。
（三）节能减排理念：节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。面对全球环境问题和资源紧张的局面，企业的节能减排理念，由原有的仅作为降低成本的手段转变为将降低二氧化碳和所有温室气体排放视为企业重大要务来解决。对国内资源匮乏的传统认知以及对全球资源问题的现实考量，节能减排理念应在企业深入人心。最为典型的是减量化理念的提出。减量化是循环经济的首要原则，就是要减少进入生产和消费流程的物质量。解析： 暂无解析