我已经了解这门课的评分规则:讨论30%(参与老师发起的讨论,发帖/回复15+条),单元测验40%,期末考试30%。
第1题:
设计无领导小组讨论评分表时,评价指标应该控制在( )以内。
A.5个
B.10个
C.30个
D.40个
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
无领导小组讨论的材料准备的内容包括:(),讨论主题,讨论步骤,评分表。
第6题:
慕课学习与学习者以往的学习体验有诸多不同,包括()
第7题:
设计无领导小组讨论评分表时,评分指标应控制在()以内。(2013年11月)
第8题:
老师要求小组讨论的内容是:()
第9题:
评分者信度适用的测验包括()。
第10题:
对
错
第11题:
可以多次学习,多次尝试,直到学会。
慕课课程的学习气氛浓厚。
慕课要求学生是能够自我管理的学习者,学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业,是否参与讨论。
我认识老师,老师不认识我。
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
学生可以参与讨论课堂规则,也可以提出修正意见
第17题:
当发现讨论的帖子比较简单,没有深度时,最好采用下列做法中的()
第18题:
有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC, SPOC的学生可以参与慕课的讨论,但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
第19题:
上好讨论课的基本要求是()。
第20题:
关于无领导小组讨论中考官的注意点,不正确的是()。
第21题:
某老师讲授《数学简史》这门课,他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程,所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找,首选的检索表达式是()
第22题:
5个
10个
30个
40个
第23题:
5
10
30
40
第24题:
复述课讲内容和制作PPT
复述课讲内容
制作PPT
前三项都不是