参考答案和解析
参考答案:

制约交易方式得因素很多,概括起来,主要包括以下几个方面:
(1)企业因素。
①企业自身条件,企业实力雄厚,信誉很高,具备经营管理、销售业务的经验能力,有可能建立自己得销售系统。如果企业产品组合的深度和广度大,就可以直接销售给零售商。企业产品品种单一,型号规格少,只能采用间接交易方式,通过零售商和批发商专卖给消费者。
②利益追求,任何一种交易方式得选择都是为了以较小的投入取得最大的经济收益。因此,交易方式得选择必须考虑最大限度方便购买,吸引用户,扩大企业销售额,最快速度、最短时间完成商品流通过程,节约流通费用,投入成本最小,产出最大;
③经营成本。交易方式的选择要保证资金、交易物品、交易过程行为、和信息的安全,以降低风险成本;还要充分考虑可选择的交易方式可能带来的交易成本状况。
(2)市场因素。
①市场供求态势,供不应求时采取简接的交易方式,供过于求采取赊销、折扣、有奖销售等;
②市场的竞争局势,针对竞争对手的实力、竞争策略选择交易方式;竞争激烈可以采取分期付款、赊销等。
②市场的开放程度,企业应该根据扬长避短的原则,按照国际惯例选择灵活的交易方式。
(3)政府因素。任何一种交易方式和经营方式都要受到一定生产方式的制约,服从于它所在的社会制度。甚至有的交易方式就是政府经济体制的产物,是一定时期一个国家经济政策的体现。
(4)公众因素。个人和企业等,他们各自的需求特点、购买模式和习惯都不相同,但共同特点就是分布广泛,要求就近购买和随时挑选。
(5)产品因素。产品的性质:体积、重量、单位价值、附加价值、购买频率等都对交易方式的选择有直接或间接的影响。


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  • 第1题:

    特质-因素理论只强调个人特质要和工作要求相匹配,忽视了社会因素对职业选择的影响和制约作用。


    正确

  • 第2题:

    论述题:结合实际教学,论述制约教学模式选择的因素。


    在教学过程中教师和学生这两个主体之间的关系是各种关系中最基本的一种关系。教师的教是为了学生的学,学生的学又影响着教师的教。两者相互依存,缺一不可。他们之间既相互矛盾又相互统一,任何一方的活动都以另一方为条件,在活动中教师是教育的主体,只有通过教师的组织、调节和指导,学生才能迅速地把知识学到手,并使自身获得发展。学生则是学习的主体,教师对学生的指导和调节只有当学生本身积极参与学习活动时,才能起到应有的作用。因此教学活动要能顺利开展,就必须要求教和学之间积极配合,协调一致。 在教学过程中师生双方虽然都必须发挥主观能动性,但两者所处的地位是不同的。在教学过程中,教师总是起着主导的作用。这是因为教师对所教的内容是已知者,他肩负着社会的委托,按照一定社会的要求来培养和教育人,因此教学任务的确定、教学内容的安排、教学方法和教学组织形式的选择以及学生学习主体作用发挥的程度都要由教师决定.可以说教师主导作用的性质和程度决定着教学过程的思想方向和活动的进程,决定着教学质量。教师在教学中的支配地位是教学的客观必然。

  • 第3题:

    特质-因素理论不仅强调个人特质要和工作要求相匹配,而且强调社会因素对职业选择的影响和制约作用。


    错误

  • 第4题:

    多项选择题: 6.制约一国税制结构的主要因素有()。 A.经济因素 B.政策因素 C.管理因素 D.文化因素


    经济发展水平;经济体制;政府职能;政府活动范围

  • 第5题:

    27、多项选择题: 6.制约一国税制结构的主要因素有()。 A.经济因素 B.政策因素 C.管理因素 D.文化因素


    答:税制结构是指一个国家根据其生产力发展水平、社会经济结构、经济运行机制、税收征管水平等各方面的情况,合理设置各个税类、税种和税制要素而形成的相互协调、相互补充的税制体系及其分布格局。影响一国税制结构的制约因素有以下几点:(1)经济发展水平经济发展水平是决定税制模式的重要因素,通常以国内生产总值的大小来表现的。经济发展水平不仅制约着税收占国内生产总值的比重和税收收入总量,而且也制约着税制中主体税种的选择、配置和协调以及税目、税率的确定。据统计资料表明,人均国内生产总值越高,其宏观税负越大,税负也从生产流通领域向个人收入分配领域转化,税制也相应的由商品劳务税为主向所得税为主转化。(2)经济运行机制的变化经济运行机制的变化制约着税制模式的变化,在市场经济条件下企业作为独立的经济利益主体,要平等的参与市场竞争,因而要求税制既要参与商品市场的调节,又要参与要素市场的调节,如果市场经济运行机制正处于发育阶段,市场体系和市场机制不健全,则税制模式的选择要适应客观实际情况,应主要选择针对性强,便于发挥特定调节作用和促进市场机制发育完善的商品劳务税作为主体税,来弥补市场机制的缺陷。(3)税收运行目标税收运行目标是税收制度的灵魂,决定税制模式的建立。这一目标包括效率和公平,收入功能和调节功能两个方面。税制模式中主体税种的选择必须对其效率、公平、收入功能、调节功能方面的比较,进行合理的选择。最优课税理论认为,所得税适用实现公平分配目标,商品税适用实现经济效率目标。以效率优先作为税收运行目标一般应遵循税收中性原则,在市场经济条件下,税收的中性原则尤为重要,否则妨碍资源最优配置的实现。(4)经济管理体制税收作为一种分配形式,其税种的设置与管理、税种之间的协调配合等,是在一定的经济管理体制之下进行的,都必须符合经济管理体制的要求。不同的税收管理体制下的税制模式是不同的。(5)税收征管水平税收征管水平对税制模式的选择和确定有着较大的影响,一国的税制模式必须与本国的税收征管水平相适应。①发展中国家管理能力、技术水平相对落后,大多选择以商品劳务税为主体模式。②发达国家在经济管理、会计核算、税收征管上都比较先进,并且建立了电子计算机系统和网络、可以在保证效率的情况下,对众多的纳税申报表以及相关纳税文书进行处理,多采用以所得税为主体的税制模式。(6)周边国家的示范效应。一国的税制结构在一定程度上会受到周边国家税制结构的影响,这种示范效应将涉及到资本、劳动力、商品在周边国家间的流动。(7)一个国家的税收法制环境和社会文化环境以及一国在一定时期的税收政策等也是影响税制结构的因素。