下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有( )。
A.组织劳动教养人员到社会上参观
B.请公检法领导进行政策和法制教育
C.组织劳动教养人员到机关单位现身说法
D.请解教后有所成就的人进行前途教育
第1题:
不属于罪犯辅助教育形式的是( )。
A.文化园地
B.电化教育
C.文体活动
D.“请进来”形式
第2题:
下列属于安全防范工作的主要目标的是( )。
A.保证劳动教养管理所内不发生影响本地乃至全国的集体逃亡、骚乱、伤亡事件
B.保证劳动教养管理所内不发生爆炸、火灾等重大、特大生产事故
C.保证劳动教养管理所内不发生劳动教养人民警察打骂体罚虐待劳动教养人员致死事件
D.防止社会上的不法人员蓄意对劳动教养管理所实施的攻击和破坏活动
第3题:
从根本上防止劳动教养人员重新违法犯罪的措施是( )。
A.依法准确、及时地收容劳动教养人员
B.依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理
C.对劳动教养人员进行思想政治、文化知识和职业技术教育
D.充分运用社会力量对劳动教养人员进行帮教,并积极创造安置就业条件
第4题:
第5题:
第6题:
社会帮教的方法有规劝法、()、()、参观法
第7题:
目前,我国监狱、劳动教养场所等矫正教育机构,利用社会力量进行帮教中,运用最广泛的一种方式是()。
第8题:
下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是()
第9题:
在“打黑除恶”专项斗争中,要充分运用()等多种法律手段,严厉打击黑社会性质组织、恶势力的违法犯罪活动。
第10题:
刑满释放人员回归社会后,安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续,并建立帮教小组,签订帮教协议,落实帮教措施。帮教小组的成员由()及家属组成。
第11题:
社区民警
帮教对象的朋友
狱警
村委会治保人员
第12题:
第13题:
( )是指积极动员社会力量,借助社会力量的支持和帮助,与劳动教养人民警察共同教育个别劳动教养人员,帮助解决其思想问题和具体的家庭及社会问题的方法。
A.个别谈话法
B.个别帮教法
C.个别感化法
D.个别训练法
第14题:
下列各项中,属于原始凭证的有( )。
A.发票
B.领条
C.入库单
D.转账凭证
第15题:
劳动教养人员最基本、最常用的个别教育方法是( )。
A.个别帮教法
B.个别感化法
C.个别谈话法
D.心理矫治
第16题:
第17题:
第18题:
社会帮教工作的主要形式有改造帮教、()、技能文化帮教、()、()、法制基地联合教育。
第19题:
下列各项中,哪些表现形式属于办公室工作中的非正式信息:()
第20题:
监狱运用社会上的各方面的力量,共同参与、影响、转化罪犯思想的活动属于()
第21题:
安置帮教工作中的()是指安置帮教机构、社会组织和个人对刑满释放人员进行帮助和教育,使其重新做人的过程。
第22题:
办公室人员的心理活动
同事之间的闲谈
下级部门的工作总结
社会上的各种传闻
第23题: