更多“课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益,协调课堂中人与事、()等各种因素及其关系的过程。 ”相关问题
  • 第1题:

    课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益,协调课堂中()、()等各种因素及其关系的过程。
    人与事;时间与空间

  • 第2题:

    以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是:()

    A.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。

    B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。

    C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。

    D.课堂管理是一种量化管理。


    课堂管理是一种量化管理

  • 第3题:

    以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是:

    A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。

    B.课堂管理是一种量化管理

    C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。

    D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。


    课堂管理是一种量化管理

  • 第4题:

    权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程,强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用,而且较多地采用主控的方式来控制学生。

    A

    B



  • 第5题:

    关于课堂管理的内涵的下列描述中,不正确的一项是:

    A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。

    B.课堂管理是一种量化管理

    C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。

    D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。


    课堂管理是一种量化管理