小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　)特点。A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性

题目
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　)特点。

A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性

相似考题

1.在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进人中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有 ( )A．顺序性B．个别差异性C．不均衡性D．阶段性

2.小学儿童的概括水平发展阶段不包括（ ）。A．直观形象水平B．初步本质抽象水平C．形象抽象水平D．初步语言概括水平

3.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B. 表象水平、形象水平、抽象水平 C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

4.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。(A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平(B)表象水平、形象水平、抽象水平(c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

参考答案和解析
答案：C
解析：
个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。
更多“小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　)特点。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（　　）的特点。

    A.顺序性
    B.个别差异性
    C.不平衡性
    D.阶段性

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（　　）。

    A. 直观形象水平
    B. 初步本质抽象水平
    C. 形象抽象水平
    D. 初步语言概括水平

    答案：D
    解析：
    D

  • 第3题：

    幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
    A.顺序性 B.个别差异性
    C.不平衡性 D.阶段性


    答案：D
    解析：
    个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。

  • 第4题：

    小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。

    • A、直观形象水平
    • B、初步本质抽象水平
    • C、形象抽象水平
    • D、初步语言概括水平

    正确答案:D

  • 第5题：

    在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）

    • A、不平衡向
    • B、阶段性
    • C、顺序性
    • D、个体差异性

    正确答案:B

  • 第6题：

    在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、不均衡性
    • D、阶段性

    正确答案:D

  • 第7题：

    小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

    • A、主体性
    • B、个别差异性
    • C、阶段性
    • D、不平衡性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（）特点。
    A

    稳定性

    B

    不平衡性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： C
    解析： 题于中描述的是针对不同年龄阶段的学生.要采取不同的教学内容和方法.体现了教育适应人的身心发展的阶段性特点。

  • 第9题：

    单选题
    小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。
    A

    直观形象水平

    B

    初步本质抽象水平

    C

    形象抽象水平

    D

    初步语言概括水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。
    A

    顺序性

    B

    个别差异性

    C

    不均衡性

    D

    阶段性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。

    A:直观形象水平
    B:初步本质抽象水平
    C:形象抽象水平
    D:初步语言概括水平

    答案：D
    解析：
    这三个水平分别是直观形象水平、形象抽象水平和初步本质抽象水平。初步语言概括水平不包括在内。

  • 第12题：

    针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。

    A.稳定性
    B.不平衡性
    C.阶段性
    D.个别差异性

    答案：C
    解析：
    【知识点】个体身心发展的基本规律
    题于中描述的是针对不同年龄阶段的学生.要采取不同的教学内容和方法.体现了教育适应人的身心发展的阶段性特点。

  • 第13题：

    幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。

    A、顺序性
    B、个别差异性

    C、不平衡性
    D、阶段性


    答案：D
    解析：
    个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。

  • 第14题：

    小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。

    • A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
    • B、表象水平、形象水平、抽象水平
    • C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
    • D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

    正确答案:C

  • 第15题：

    对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

    • A、稳定性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第16题：

    小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、不平衡性
    • D、阶段性

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。
    A

    感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

    B

    表象水平、形象水平、抽象水平

    C

    直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

    D

    直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（　　）的特点。
    A

    顺序性

    B

    个别差异性

    C

    不平衡性

    D

    阶段性


    正确答案： D
    解析：
    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。因此，正确答案选D。

  • 第19题：

    单选题
    小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（　　）特点。
    A

    主体性

    B

    个别差异性

    C

    阶段性

    D

    不平衡性


    正确答案： A
    解析：
    个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出的身心发展的不同特征和主要矛盾，以及个体所面临着的不同的发展任务。阶段性特征要求教育必须针对不同年龄阶段的受教育者，采取不同的教育内容和方法，制定不同的教育目标，做到因材施教，有的放矢。

  • 第20题：

    单选题
    在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）
    A

    不平衡向

    B

    阶段性

    C

    顺序性

    D

    个体差异性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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