第1题:
2008年,我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点,我国高等教育处于()。
A.精英阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段
第2题:
第3题:
第4题:
我国形成了世界上规模最大的()体系,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力显著增强。()质量明显提高。2015年,全国共有高校2852所,()在学总规模3647万人,毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。
第5题:
在2016年全国教育工作会议上获悉:2015年,我国高等教育毛入学率达到40%,提前实现了国家教育规划纲要提出的“到2020年,高等教育毛入学率达到40%”的目标,超过中高收入国家平均水平。这意味着,在我国每10个18岁到22岁的年轻人中,就有4个能够接受高等教育。同时,教育信息化水平显著提高,全国中小学互联网接入率达()
第6题:
美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在()时,为大众化教育阶段。
第7题:
马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段()
第8题:
按马丁·特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入()。
第9题:
美国马丁特罗指出,高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时,属于()。
第10题:
精英教育阶段
大众化教育阶段
普及教育阶段
英才教育阶段
第11题:
义务教育
职业教育
特殊教育
高等教育
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
美国著名的教育社会学家马丁·特罗(Martin Trow,1926—),提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和()”三个阶段的基本观点。
第17题:
按美国学者马丁.特罗的理论,如果18~22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育,则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
第18题:
目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。
第19题:
美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于50%时,标志着高等教育进入大众化阶段。
第20题:
根据马丁·特罗的相关理论,大众高等教育阶段的毛入学率应为()。
第21题:
我国高等教育毛入学率逐步增长,预计到2019年,高等教育毛入学率将达到50%以上,中国将进入()阶段。
第22题:
精英化阶段
大众化阶段
普及化阶段
全民化阶段
第23题:
65%
75%
85%
95%
第24题:
高等教育精英化
高等教育集中化
高等教育普及化
高等教育信息化