第1题:
第2题:
为教学理论与教学实践的有效结合提供现实结合点的是()。
第3题:
有关教学设计的说法,以下错误的是()。
第4题:
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
第5题:
与理论教学相比,实践教学的特点是()。
第6题:
在教学设计的理论基础中,教学理论是教学设计最直接的理论来源。
第7题:
下面有关教学设计的说法,哪些是正确的?()。
第8题:
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。
第9题:
为教学实践活动提供指导。
为教学设计的实践提供直接的指导。
为教学管理决策提供指南和依据。
为教学设计的理论研究提供资料和素材。
第10题:
教学目标设计
教学内容设计
教学方法和策略设计
教学过程和活动设计
第11题:
教学目标设计
教学内容设计
教学方法和策略设计
教学过程和活动设计
第12题:
脚本设计
教学设计
教学评价
课件调试
第13题:
在教学设计的理论基础中,教学理论是教学设计最直接的理论来源。
A对
B错
第14题:
()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
第15题:
1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论()。
第16题:
教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是()。
第17题:
教学设计是教育技术的一个重要研究领域,以下关于教学设计的说法错误的一项是()。
第18题:
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。( )
第19题:
教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。
第20题:
教学方法
教学策略
教学模式
教学评价
第21题:
逻辑性
系统性
操作性
抽象性
第22题:
教学手段
理论与实践
教学设计
技能训练
第23题:
对
错