绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。 ①对概念图进行修正和装饰。 ②确定在这个领域中所要用到的概念。 ③草图完成后，寻找交叉连接。 ④从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。 ⑤画出概念图的草图。 ⑥对草图进行修正。A.④⑤②⑥③① B.⑤④②⑥③① C.②④⑤③⑥① D.④②⑤⑥③①

题目
绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。
①对概念图进行修正和装饰。
②确定在这个领域中所要用到的概念。
③草图完成后，寻找交叉连接。
④从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。
⑤画出概念图的草图。
⑥对草图进行修正。

A.④⑤②⑥③①
B.⑤④②⑥③①
C.②④⑤③⑥①
D.④②⑤⑥③①
相似考题

1.基于BIM技术的结构参数化设计思路包含:①初始化设计参数,②建立参数化BIM模型,③建立参数化有限元模型,④结构有限元计算,⑤设计结果后处理,⑥绘制施工蓝图,这6个步骤。关于结构参数化设计思路的步骤的排序正确的是()。A、①②③④⑤⑥B、①②④③⑤⑥C、⑥①②③④⑤D、⑥①②④③⑤

2.绘制时间-投资累积曲线的环节有：①计算单位时间投资；②确定工程项目进度计划；③计算计划累 计完成的投资额；④绘制S形曲线。正确的绘制步骤是（ ）。A.①-②-③-④ B.②-①-③-④ C.①-③-②-④ D.②-③-④-①

3.绘制时间-成本累积曲线的环节有：①计算单位时间成本；②编制进度计划的横道图；③计算计划累计支出的成本额；④绘制 S 形曲线。正确的绘制步骤是（ ）。A.①-②-③-④ B.②-①-③-④ C.①-③-②-④ D.②-③-④-①

4.关于概念图下列说法不恰当的是()A.概念图也叫思维图B.概念图是一种评价工具C.概念图可以作为一种认知工具D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助

更多“绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    绘制时间-成本累积曲线的环节有：①计算单位时间成本；②确定工程项目进度计划；③计算计划累计支出的成本额；④绘制S形曲线。正确的绘制步骤是（　）。2017

    A、①-②-③-④
    B、②-①-③-④
    C、①-③-②-④
    D、②-③-④-①

    答案：B
    解析：
    本题考查的是按施工进度编制施工成本计划的方法。时间-成本累计曲线的绘制步骤：（1）确定工程项目进度计划，编制进度计划的横道图；（2）根据每单位时间内完成的实物工程量或投入的人力、物力和财力，计算单位时间(月或旬）的成本，在时标网络图上按时间编制成本支出计划；（3）计算计划累计支出的成本额。（4）绘制S形曲线。

  • 第2题：

    关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是（ ）。


    A.让学生背诵教师提供的概念图
    B.可以用于诊断学生的错误概念
    C.概念图中包含术语、连接线和连接词
    D.在复习课上，可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系

    答案：A
    解析：
    知识点:概念图的含义、特征、应用。概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系。每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。概念图在教学中哟多种用途，一般作为三种工具：教的工具、学的工具和评价的工具，B、C、D三项正确。与题干不符，排除。

    A项：让学生背诵教师提供的概念图，不能诊断学生对概念的理解情况。A项不合理。与题干相符，当选。

  • 第3题：

    材料：
    某教师在教学中绘制了如下概念图：



    问题：
    (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(i0分)
    (2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)

    答案：
    解析：
    (1)概念图的绘制规范：
    ①每个概念在一个概念图中只出现一次；
    ②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词：
    ③连接概念的直线可以交错，连接默认的指向是由上向下，当由下向上或向两侧联系时需要加箭头；
    ④概念名词要用方框或圆圈圈起来，联系词则不用。
    (2)概念图在教学中可以作为三种工具：
    ①教的工具。概念图作为教的工具主要是用于组织课程内容，概念图能以简练的形式展示所要教的重要概念和原理。
    ②学的工具。概念图可以用作课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容，还可以帮助学生贯通整个课程内容以及整合跨学科的内容．
    ③评价的工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化．也可以为教师或学生自己提供反馈信息。

  • 第4题：

    构建商品信息框架一般步骤包含（）

    • A、分析设计意图
    • B、绘制设计草图
    • C、绘制框架
    • D、添加商品信息

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    网店标志一般设计的步骤包含（）。

    • A、分析设计意图
    • B、新建文件，设置参考线
    • C、绘制店标图案
    • D、添加店标文字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    概念图的特征表现在（）。

    • A、概念图不包含交叉连接
    • B、概念图不包含具体事例
    • C、概念图是按递进的形式表现的
    • D、概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。


    正确答案:（1）从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。（2）确定在这个领域中所要用到的概念。（3）画出概念图的草图。（4）对草图进行修正。（5）寻找交叉连接。（6）对概念图进行修正和装饰。

  • 第8题：

    简述包含体形成的原因和包含体蛋白复性的主要步骤。


    正确答案: 重组蛋白在细菌中表达时，尤其当表达目的蛋白量超过细菌体总蛋白量10%时，会在细胞内与细菌杂蛋白、核酸等成分聚集成没有生物活性的直径0.1-0.3μm的固体颗粒，这种不溶性聚合体即包含体（inclusion body）。
    生成包含体的原因可能有是蛋白质合成速度太快，多肽链相互缠绕，影响了多肽链的正确折叠，导致疏水基团外露等。
    （包含体的形成有利于防止蛋白酶对表达蛋白的降解，并且非常有利于分离表达产物。但包含体形成后，表达蛋白不具有生物活性，因此必须溶解包含体并对表达蛋白进行复性。）
    包含体复性即从伸展态－中间体－后期中间体－天然态的过程，操作步骤一般为用超声波、匀浆等使菌体破碎后，离心得到包含体－加入强蛋白质变性剂如6～8mol／L盐酸胍或9～10mol／L尿素溶解包含体－用透析、稀释和超滤复性法等等方法使之正确折叠。

  • 第9题：

    简述绘制三元系状态图的等温截面图的主要步骤。


    正确答案:若绘制该体系在T4温度下的等温截面图，则步骤如下：首先将图a中除T4外的等温线去掉，找出T4温度下的等温线与界线的交点d，连接交点与界线两边的固相组成点构成一个接线三角形，所围成的区域为（L+B+C）三项区，扇形区域AabA、CcdC分别是固相A/B和C的液相平衡共存两项区（L+A）、（L+B）、（L+C）区域abcdea显然是一个单一液相区，最后去掉所有的界线，并在每个区域内标出所存在的物相，这样就得到了等温截面图。

  • 第10题：

    单选题
    Inspiration中点击（）可以进入概念图的绘制界面。
    A

    “Create an outline”

    B

    “Create a diagram”

    C

    “Create a mindmap”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    概念图的特征表现在（）。
    A

    概念图不包含交叉连接

    B

    概念图不包含具体事例

    C

    概念图是按递进的形式表现的

    D

    概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解


    正确答案： C
    解析： 本题考查概念图的特征。

  • 第12题：

    单选题
    下列软件不是用来绘制概念图的是（）
    A

    Inspiration

    B

    Freemind

    C

    Mind Mapper

    D

    GeoGebra


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    绘制时间-成本累积曲线的环节有：①计算单位时间成本；②确定工程项目进度计划；③计算计划累计支出的成本额；④绘制S形曲线。正确的绘制步骤是（　）。

    A、①-②-③-④
    B、②-①-③-④
    C、①-③-②-④
    D、②-③-④-①

    答案：B
    解析：
    【知识点】按施工进度编制施工成本计划的方法。时间-成本累计曲线的绘制步骤：（1）确定工程项目进度计划，编制进度计划的横道图；（2）根据每单位时间内完成的实物工程量或投入的人力、物力和财力，计算单位时间(月或旬）的成本，在时标网络图上按时间编制成本支出计划；（3）计算计划累计支出的成本额。（4）绘制S形曲线。

  • 第14题：

    材料：



    问题：
    (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(10分)
    (2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)


    答案：
    解析：
    (1)概念图的绘制规范：
    ①每个概念在一个概念图中只出现一次。
    ②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词。
    ③连接概念的直线可以交错，连接默认的指向是由上向下，当由下向上或向两侧联系时需要加箭头。
    ④概念名词要用方框或圆圈圈起来，联系词则不用。
    (2)概念图在教学中可以作为三种工具：教的工具、学的工具和评价的工具。
    ①教的工具。概念图作为教的工具主要是用于组织课程内容。概念图能以简练的形式展示所要教的重要概念和原理原则。它的层级结构使教学材料得到有效组织。
    ②学的工具。概念图可以用做课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容，还可以帮助学生贯通整个课程内容以及整合跨学科的内容。在此过程中，学生也由被动学习转为主动学习。但不要要求学生记住教师所画的概念图．这样会导致学生的机械学习。
    ③评价的工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化，也可以为教师或学生提供反馈信息。教师在使用概念图作为评价工具时，要注意学生的概念图的水平不只是和他的认知结构有关，还和他绘制概念图的熟练程度有关。

  • 第15题：


    根据材料回答：
    (1)本材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。
    (2)概念图在教学中有哪些应用?


    答案：
    解析：
    【知识点】本题考查概念图的相关知识。 【参考答案】
    (1)概念图的绘制规范：
    ①每个概念是一个专有名词，在一个概念图中只出现一次。
    ②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词。任何两个概念和连接这两个概念的词必须能表达一个完整的观点。
    ③连接概念的直线可以交错，连接默认的指向是由上向下，当由下向上或向两侧联系时需加箭头。
    ④概念名词要用方框和圆圈圈起来。联系词则不用。
    (2)概念图在教学中可以作为三种工具：教的工具、学的工具和评价的工具。
    教的工具：主要用于组织课程内容。
    学的工具：可以用作课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容．还可以帮助学生贯穿整个课程内容以及整合跨学科的内容。
    评价工具：可以评价学生对概念理解的程度和范围的变化，也可以为教师或学生自己提供反馈信息。

  • 第16题：

    网店店招一般设计的步骤包含（）。

    • A、分析营销目的
    • B、确定店招类型
    • C、店招页面排版
    • D、绘制店招元素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    Inspiration中点击（）可以进入概念图的绘制界面。

    • A、“Create an outline”
    • B、“Create a diagram”
    • C、“Create a mindmap”

    正确答案:B

  • 第18题：

    制作概念图的一般步骤？


    正确答案: （1）认定中心主题
    （2）将列出来的概念排序
    （3）将其余的概念按层级排放在列表上
    （4）开始制作概念图
    （5）随后将往下的二、三、四层的子概念放置在概念图上
    （6）将概念用画线连上
    （7）重新整理概念图的结构
    （8）在不同分支的概念之间寻找有意义的“横向连接”，并在连线上用连接词表明关系
    （9）仔细、具体的例子可以用简图或代表符号附在概念上
    （10）知识或问题的表达不只是一种形式。对同一系列的概念，可以运用不同的结构的概念图来表现。

  • 第19题：

    基因表达包含哪些主要步骤？


    正确答案: 转录过程：剪接、加帽、加尾
    翻译过程：肽链的延长、肽链的终止、翻译后加工

  • 第20题：

    使用计算机生成假想景物的图像，其主要步骤是（）。

    • A、扫描，取样
    • B、绘制，建模
    • C、取样，A/D转换
    • D、建模，绘制

    正确答案:D

  • 第21题：

    简述用CASS8.0等高线绘制的主要操作步骤。


    正确答案: （1）建立DTM数字地面模型由软件上的菜单功能实现。
    （2）修改数字地面模型由于现实地貌的多样性、复杂性和某些点的高程缺陷（如山上有房屋，而屋顶上又有控制点），直接使用外业采集的碎部点很难一次性生成准确的数字地面模型，这就要对生成的数字地面模型进行
    修改，它是通过修改三角网来实现的，修改三角网命令位于下拉菜单“等高线”下。
    （3）绘制等高线
    对使用坐标数据文件dgx.dat创建的三角网执行下拉菜单“等高线/绘制等高线”命令。
    （4）等高线的修饰
    ①注记等高线
    ②等高线修剪
    ③等值线滤波

  • 第22题：

    单选题
    使用计算机生成假想景物的图像，其主要步骤是（）。
    A

    扫描，取样

    B

    绘制，建模

    C

    取样，A/D转换

    D

    建模，绘制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。

    正确答案： （1）从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。（2）确定在这个领域中所要用到的概念。（3）画出概念图的草图。（4）对草图进行修正。（5）寻找交叉连接。（6）对概念图进行修正和装饰。
    解析： 暂无解析

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