第1题:
第2题:
第3题:
根据新课程标准的教学要求,我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现,你认为应采取哪些优化的教学方法?
第4题:
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是()。
第5题:
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择要取决于教学目标的()
第6题:
你在美术教育中,如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的?请联系教学实际进行阐述。
第7题:
第8题:
第9题:
教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
教师认为体会情感是诗歌教学最重要的内容
第10题:
语言教学方法
文字教学方法
形象教学方法
实践教学方法
电话教学方法
第11题:
第12题:
教学目标
教学内容
教学方法
教学成绩
第13题:
第14题:
你认为选择和应用教学方法的主要依据是什么?
第15题:
作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?你的教学方法主要有哪些?
第16题:
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
第17题:
小王是某市一中的历史老师,在教学过程中,采用了深受学生喜欢的教学方法,很好地完成了教学目标。请问,如果你是小王,在选择教学方法时,应考虑哪些因素?
第18题:
教学过程
教材
教学方法
教学的组织形式
第19题:
第20题:
教学策略受制于教学方法
教学策略在层次上低于教学方法
教学方法采用不受教学策略的支配
教学方法是教学策略的具体化
第21题:
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
第22题:
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
教学方法的运用直接影响教学的质量
在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
第23题: