教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( ) A．学生对授课过程的评价 B．教师对授课过程的评价 C．教师对学习过程的评价 D．学生对学习过程的评价

题目
教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( )
A．学生对授课过程的评价
B．教师对授课过程的评价
C．教师对学习过程的评价
D．学生对学习过程的评价

相似考题

1._____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

2.某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现，大部分教师的教学反思一栏，都存在着内容少、重复、空泛的现象，很多老师翻来覆去就是那几句话，如：本次活动基本完成了教学目标，教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣，玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣，大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是，在业务学习时，李园长提出了这一问题，要求大家认真写好每次教学活动的反思，及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出，却引来了教师的一堆牢骚：教师1：“我每次写反思时，总觉得每天反思的东西都一样，不知道还能写点什么啊?”教师2：“我们白天要带班、照顾孩子，晚上回家还要备课、制作玩教具，每天累得筋疲力尽，还要为反思写什么、怎么写而头疼，真是觉得太累了。”教师3：“我们写反思时也挺困惑的，不知道什么东西值得我们反思，不知道为什么要天天写反思，只是为了应付检查，我们才不得不写。”教师4：“我们的责任是教育好幼儿，每天备好课，给幼儿上好课才是我们的本分，至于写教学反思，我认为可有可无，不用那么认真的。”听着老师们的抱怨，李园长迷惑了。仔细阅读案例资料，思考以下问题：1.评价一下该园长的管理行为。2.为什么一定要进行教学反思?3.教学反思应该“思”什么?4.李园长应该如何引导教师的教学反思?

3.教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展的方法是()A、行动研究法B、个案研究法C、反思日记法D、微格教学法

4._____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

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  • 第1题：

    下列哪项不属于美术教学的基本教学流程（ ）。

    A.课前准备
    B.技法分析
    C.小结延伸
    D.课后反思

    答案：D
    解析：
    美术教学的基本教学流程包括课前准备、激趣导入、作品赏析、技法分析、作业辅导、课堂作业点评和小结延伸等。故正确答案为D项。

  • 第2题：

    教师在课后进行反思，找出自己教学的优点和不足。这种方法属于（ ）。


    A.分析评价
    B.调查评价
    C.观察评价
    D.综合量表评价

    答案：A
    解析：
    知识点:教学评价的种类相关知识。教师在课后进行反思，是在分析自己教学的优点和不足。

    故正确答案为A。

  • 第3题：

    教师的专业技能，更多的体现在课前的设计、课时的组织、课后的评价与反思等教学环节当中，这些才是教学质量的关键。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

    • A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思
    • B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为
    • C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举
    • D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向

    正确答案:C

  • 第5题：

    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

    • A、写反思日记
    • B、观摩与分析
    • C、职业发展
    • D、行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为（）。

    • A、教育机智
    • B、教学反思
    • C、教学工作计划
    • D、教学工作总结

    正确答案:B

  • 第7题：

    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。

    • A、课后反思
    • B、课中反思
    • C、持续反思
    • D、合作反思

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列关于教学反思的说法正确的是（）。

    • A、教学反思对于教师发展有重要作用
    • B、教学反思是课后开展的反思
    • C、教学反思是教师个人进行反省的过程
    • D、教学反思是针对教学失误之处的反思

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。
    A

    课后反思

    B

    课中反思

    C

    持续反思

    D

    合作反思


    正确答案： D
    解析： 课后反思、课中反思、持续反思都属于教师个人的反思，而这句话体现了听课老师对很多老师之间合作反思的评价。

  • 第10题：

    多选题
    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）
    A

    写反思日记

    B

    观摩与分析

    C

    职业发展

    D

    行动研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。
    A

    课后反思

    B

    课中反思

    C

    持续反思

    D

    合作反思


    正确答案： B
    解析： 课后反思、课中反思、持续反思都属于教师个人的反思，而这句话体现了听课老师对很多老师之间合作反思的评价。

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，不属于教学反思方法的是（  ）。
    A

    写反思日记

    B

    修改学生作业

    C

    与其他教师讨论交流

    D

    进行行动研究


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。

    A． 学生对教授过程的评价
    B． 教师对教授过程的评价
    C． 教师对学习过程的评价
    D． 学生对学习过程的评价

    答案：B
    解析：
    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教育者一直非常重视，教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

  • 第14题：

    教学反思的主要方法有（）。

    • A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
    • B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
    • C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
    • D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法

    正确答案:A

  • 第15题：

    下面对教学反思描述不正确的是（）。

    • A、教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
    • B、一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
    • C、教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
    • D、教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

    正确答案:D

  • 第16题：

    听课时，教师要“记”，包括记录（）。

    • A、教学环节
    • B、教师教学中的亮点
    • C、学生中的闪光点
    • D、听课者的即时思考和课后反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    以下内容属于教学反思形式的是（）

    • A、教学叙事
    • B、教学随笔
    • C、教学设计
    • D、课后小结

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。

    • A、课后反思
    • B、课中反思
    • C、持续反思
    • D、合作反思

    正确答案:D

  • 第19题：

    在备课内容的“四写”当中，（）是重点。

    • A、写教学日历
    • B、写教案
    • C、写课后教学反思
    • D、写单元教学进度计划

    正确答案:B

  • 第20题：

    高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。

    • A、写教学进度计划
    • B、写课时教学计划
    • C、写教学内容
    • D、课后写教学反思

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    (2014山东青岛)反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践反思取向”型教师专业成长的基本策略。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于教学反思的说法正确的是（）。
    A

    教学反思对于教师发展有重要作用

    B

    教学反思是课后开展的反思

    C

    教学反思是教师个人进行反省的过程

    D

    教学反思是针对教学失误之处的反思


    正确答案： B
    解析： 思想政治课教学反思分为课前反思、课中反思和课后反思三个阶段，教学反思的重点包括对成功之处、失误之处、学生见解、学生问题和建议等方面的反思。教学反思的方式是多样的，主要有内省式反思、学习式反思、研究式反思和交流式反思。所以B、C、D错误。

  • 第23题：

    多选题
    以下内容属于教学反思形式的是（）
    A

    教学叙事

    B

    教学随笔

    C

    教学设计

    D

    课后小结


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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