《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展

题目
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。

A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
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1.第 5 题 学校体育的根本意义是（　　）A．促进学生身体健康发展，增强学生的体质B．使学生掌握健身的知识与技能C．关系到整个国家民族的兴衰D．促进学生全面发展

2.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩 B.帮助学生认识自我、建立自信 C.关注和促进学生的发展 D.提高学生的动手能力

3.下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。A.相对评价 B.质性评价 C.量化评价 D.绝对评价

4.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。 A．关注学生的学业成绩 B．关注学生在群体中的位置 C．关注和促进学生的发展 D．帮助学生认识自我，建立自信

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  • 第1题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（　　）。

    A.形成性评价
    B.自我评价
    C.教师评价
    D.表象评价

    答案：A
    解析：
    【知识点】课程标准。 【答案】A。
    【解析】与《义务教育美术课程标准(2011年版)》相适应的评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。故选A。

  • 第2题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。

    A.甄别与选拔
    B.选拔与促进
    C.发展与促进
    D.反思与学习

    答案：C
    解析：
    【知识点】教学评价。 【答案】C。

  • 第3题：

    简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“评价建议”中“评价学生参与探究性活动过程的表现”．应重点评价哪些方面


    答案：
    解析：
    在评价学生参与探究性活动过程的表现时，应重点评价学生： (1)能否提出地理问题；
    (2)能否通过阅读地图、图表等以及通过实地观测与调查等方式或用其他方式收集资料、获得资料；
    (3)能否将地理信息资料恰当归类以及将地理信息资料绘制成地理图表以及简单的地图；
    (4)能否通过分析地理信息资料得出结论并进行检验；
    (5)参与地理观察与观测、调查、实验、讨论等活动的质量。

  • 第4题：

    体育课的教学目标是指( )
    A．师生在教学情境中预期达到的效果
    B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
    C．教学计划对学生学习的要求
    D．体育教师对学生学习的要求


    答案：A
    解析：
    体育课教学目标的制定是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。

  • 第5题：

    建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（ ）


    A.学科学习目标 B. —般性发展目标
    C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标


    答案：D
    解析：
    基础教育课程改革应全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质为宗旨，面向全体学 生,加强思想品德建设，重视培养学生的创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力以及对自然 和社会的责任感，为学生全面发展和终身发展奠定基础。根据这一要求，不仅要重视学生的学科学 习目标，而且要重视学生的一般性发展目标。

  • 第6题：

    新课程评价强调应建立促进学生（　　）的评价体系。

    A．全优发展
    B．健康发展
    C．全面发展
    D．自由发展
    E．个性发展

    答案：B,C
    解析：
    新课程评价应改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，侧重建立促进学生全面发展、健康发展的评价体系。

  • 第7题：

    新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    如何建立促进学生全面发展的评价体系？


    正确答案: 评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

  • 第9题：

    《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展，强调通过体育与健康学习评价有效促进（）。


    正确答案:学生的不断发展

  • 第10题：

    问答题
    如何建立促进学生全面发展的评价体系?

    正确答案： 一、明确评价内容和评价标准。1.道德品质2.学习能力3.交流与合作4.个性与情感
    二、选择并设计评价工具与评价方法
    三、搜集和分析反映学生发展过程和结果的资料
    四、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。

    正确答案： 教师自评,共同参与
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《体育与健康课程》非常重视每一位学生的全面发展，强调通过体育与健康学习评价有效促进（）。

    正确答案： 学生的不断发展
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。


    A.美术学科知识体系

    B.达成美术文化的目标

    C.学生的身心发展水平

    D.学生美术学习动机

    答案：C
    解析：
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中第二条要求：根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。

  • 第14题：

    依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。


    A.学生平时的学习能力与态度
    B.学生作品的技法熟练程度
    C.学生其他学科成绩水平
    D.其他老师对学生的评价

    答案：A
    解析：
    题考查实施建议章节中的评价建议。表现性评价不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。学生平时的学习能力与态度，应该属于表现评价关注要点。A项正确。

    B项：学生作品的技法熟练程度，不属于新课标指的美术教学重点，所以也不应该成为评价重点。故排除。

    C、D两项：可以作为我们评价中的参考，而不是重点。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表l。
    　　表1 运动技能评价表




    该评价表对学生学业评价的意义有哪些？


    答案：
    解析：
    　　学业评价是提高教学水平和教学效果的有效杠杆，为教师的教学提指导，使教学更好地促进学生的发展。评价表清晰地将评价角度、评价标准展现出来。其意义在于：①更明确地提出了学生努力的方向和学习目标，起到指导作用；②提高课堂教学效果，有了目标教师在设计教学过程时能更有针对性，激发教师不断改进教学的主动性和创造性；③评价结果要有利于激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展。从教师的角度讲，评价结果帮助其反思教学过程、改进教学方法。

  • 第16题：

    学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（ ）为主，校长、教师、学生、家长（ ）的评价制度。


    答案：学生自评,共同发展,
    解析：

  • 第17题：

    建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以___________为主，校长教师学生家长___________的评价制度。


    答案：
    解析：
    教师自评 共同参与

  • 第18题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。

    • A、评价方式和评价主体可以多元化
    • B、目的是为了促进学生全面发展
    • C、要注重发挥评价的激励功能
    • D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

    正确答案:D

  • 第19题：

    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。

    • A、三级
    • B、四级
    • C、五级
    • D、六级

    正确答案:B

  • 第20题：

    新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系.

    • A、全优发展
    • B、健康发展
    • C、全面发展
    • D、自由发展

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。
    A

    三级

    B

    四级

    C

    五级

    D

    六级


    正确答案： A
    解析： 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为四级，水平一至水平四分别对应1～2年级、3～4年级、5～6年级和7～9年级。

  • 第22题：

    单选题
    新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程标准评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
    A

    全优发展

    B

    健康发展

    C

    全面发展

    D

    自由发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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