如图所示为伽利略设计的一种测温装置示意图．玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是( )。 A．温度升高，压强减小 B．温度升高，压强不变 C．温度降低，压强增大 D．温度不变，压强减小

题目
如图所示为伽利略设计的一种测温装置示意图．玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是( )。


A．温度升高，压强减小
B．温度升高，压强不变
C．温度降低，压强增大
D．温度不变，压强减小
相似考题

1.如果在一玻璃管两端(中间有活塞),有两个大小不等的肥皂泡,当开启活塞使两泡相通时,将发生什么现象()A、大泡变大B、大泡变小C、小泡变大D、小泡变小E、两泡无变化

2.水银温度计的质量要求项有（ ）。A．示值B．感温泡C．玻璃管D．感温液柱E．测温误差

3.为防止水位计的玻璃破裂时炉水大量冲出，在()与玻璃管的连接处装有止回装置。A.汽连通管B.水连通管C.A+BD.或

4.赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法。他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，管口朝上放入水里，玻璃管竖直浮在水中，静止后测出玻璃管露出水面的长度为总长度的 ；再把玻璃管放人待测的食用油里，玻璃管竖直浮在油中，静止后测出玻璃管露出油面的长度为总长度的 。通过计算他知道了这种食用油的密度。问这种食用油的密度是多少?

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  • 第1题：

    用分离器玻璃管量油时,分离器液柱的压力与玻璃管内水柱的压力是()的。

    A、平衡

    B、不平衡

    C、内大外小

    D、外大内小


    参考答案：A

  • 第2题：

    阅读下列材料，完成教学设计。
    下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验“观察红蜡块的运动”。将一端封闭、长约l m的玻璃管内注满清水．水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡皮胶塞塞紧(图5．1-9甲)。
    将玻璃管倒置(图乙)，蜡块R沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一个米尺，可以看到，除了开始的一小段外．蜡块上升的速度大致不变．再次将玻璃管上下颠倒．在上升的同时．将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动(图丙)。以黑板为参照物观察蜡块的运动。

    任务：
    (1)此实验在本节课中的作用。(4分)
    (2)基于该实验，设计一个教学方案帮助学生学习该部分知识。(8分)


    答案：
    解析：
    (1)此实验使学生对用物体运动的合成与分解方法描述曲线运动有了更直观的认识，将复杂的曲线运动变得简单化。 (2)
    一、新课引入
    1．演示小船过河、飞机投物等视频帮助学生建立物理情境。
    2．比较曲线运动和直线运动，引出研究运动的合成与分解的必要性。
    二、新课教学
    1．类比力的合成与分解得出运动的合成与分解．
    2．演示红蜡块的运动。
    首先介绍实验装置及研究对象．然后演示两个过程。
    师：将玻璃管倒置，红蜡块匀速上升，红蜡块匀速上升的同时将玻璃管水平向右匀速移动，、蜡块运动的轨迹是什么
    生：一条倾斜的直线。
    师：我们研究较复杂的运动，就要用到运动的合成和分解。实际运动轨迹为倾斜直线．那么它参与了哪两个分运动7
    生：水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动．
    3．提出问题．学生思考
    ①蜡块的分运动和合运动所用的时间有什么关系
    ②红蜡块的分速度如何求解
    ③求解合速度的方法有哪些
    4．学生讨论
    5．教师、学生一起完成蜡块分运动、合运动位移和速度的描述。

  • 第3题：

    如图4所示，粗细均匀的玻璃细管上端封闭，下端开口，竖直插在大而深的水银槽中．管内封闭有一定质量的空气(可视为理想气体)，玻璃细管足够长，管内气柱长4．0 cm．管内外水银面高度差为l0．0 cm，大气压强为76 cmHg。现将玻璃管沿竖直方向缓慢移动，当管内外水银面恰好相平时，管内气柱的长度约为( )。


    A．2．0 am

    B．3．5 am

    C．4．0 cm

    D．4．5 cm

    答案：B
    解析：
    设玻璃管的横截面为S，玻璃管向上移动为等温变化，初态：p1＝66 cmHg，V1＝4S，末态：p2＝76 cmHg，V2＝l2S，由玻意耳定律：p1V1＝p2V2，得



    cm≈3.5 cm。故选B。

  • 第4题：

    当玻璃管插入水中时，（）将使玻璃管内的水柱上升。

    • A、重力
    • B、摩擦力
    • C、电磁力
    • D、表面张力

    正确答案:D

  • 第5题：

    框式水平仪的水准器是一个有一定曲率半径的密封玻璃管，表面有刻线，内装乙醚，并留有一个水准泡，水准泡总是停留在玻璃管内的最低处．


    正确答案:错误

  • 第6题：

    为了测定凝汽器内的压力，将一根玻璃管底端插入装有水银的容器中，玻璃管垂直固定，并将玻璃管顶端与凝汽器相接通，若玻璃管中的银上升高度距容器液面h=706mm，求凝汽器内的绝对压力及其真空度？（当地大气压Pa=9.807×104Pa=r汞=13.34×104N/m2）


    正确答案: 根据流体静力学基本方程，凝汽器的绝对压力
    P=Pa-rh=9.807×104-13.34×104×0.706=3890（Pa）
    凝汽器的真空度Pv=Pa-P=9.807×104-3890=94180（Pa）

  • 第7题：

    胸腔闭式引流管的安装，错误的是（）

    • A、长玻璃管下段进入液面下3-4cm
    • B、短玻璃管上段穿出瓶塞为度
    • C、短玻璃上端与胸腔引流管相连
    • D、无菌水封瓶塞要塞紧
    • E、玻璃上端与胸腔引流管相连

    正确答案:C

  • 第8题：

    将细的玻璃管插入水中，水将沿细管上升一定的高度，此现象称为（）。


    正确答案:毛细现象

  • 第9题：

    人工拉制成形玻璃管的步骤：（）、滚料、做料泡、拉管。


    正确答案:挑料

  • 第10题：

    单选题
    胸腔闭式引流装置中长玻璃管内的水柱随呼吸上下移动，若水柱不动则提示（）
    A

    引流管密封不好

    B

    引流管过长

    C

    流管不通

    D

    引流管滑脱

    E

    引流管过短


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    闭式胸膜腔引流的安装，错误的是（）
    A

    长玻璃管下端浸入液面下3～4厘米

    B

    短玻璃管下端以穿出瓶塞为度

    C

    短玻璃管上端与胸腔引流管相连

    D

    无菌水封瓶塞要塞紧

    E

    水封瓶内放入定量的无菌生理盐水


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    胸膜腔闭式引流的安装，错误的是（）。
    A

    长玻璃管下端浸入液面下3～4厘米

    B

    短玻璃管下端穿出瓶塞为度

    C

    短玻璃管上端与胸腔引流管相接

    D

    无菌水封瓶塞要塞紧

    E

    水封瓶内为定量的无菌等渗盐水


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于胸腔闭式引流装置，错误的是（ ）。

    A.长玻璃管插入液面下3cm
    B.短玻璃管下端以穿出瓶塞为度
    C.胸腔引流管与短玻璃管上端相接
    D.水封瓶低于胸腔出口60cm
    E.水封瓶内放入定量的无菌盐水

    答案：C
    解析：
    胸腔引流管与长玻璃管上端相接。

  • 第14题：

    如图3所示，粗细均匀的玻璃细管上端封闭，下端开口，竖直插在大而深的水银槽中，管内封闭有一定质量的空气(可视为理想气体)，玻璃细管足够长，管内气柱长4．0 cm，管内外水银面高度差为10．0 cm，大气压强为76 cmHg。现将玻璃管沿竖直方向缓慢移动，当管内外水银面恰好相平时，管内气柱的长度约为()。

    A.2．0 cm

    B.3．5 cm

    C.4．0 cm

    D.4．5 cm

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    胸腔闭式引流错误的装置是（）

    • A、长玻璃管下端浸入液面2cm
    • B、短玻璃管下端穿出瓶塞为度
    • C、水封瓶要塞密
    • D、短玻璃管上端穿出瓶塞为度
    • E、水封瓶内装入定量无菌生理盐水

    正确答案:D

  • 第17题：

    胸膜腔闭式引流的安装，错误的是（）。

    • A、长玻璃管下端浸入液面下3～4厘米
    • B、短玻璃管下端穿出瓶塞为度
    • C、短玻璃管上端与胸腔引流管相接
    • D、无菌水封瓶塞要塞紧
    • E、水封瓶内为定量的无菌等渗盐水

    正确答案:C

  • 第18题：

    在玻璃温度计上有一安全泡，是防止被测温度超过测量上限时，把玻璃管胀裂。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    胸腔闭式引流装置中长玻璃管内的水柱随呼吸上下移动，若水柱不动则提示（）

    • A、引流管密封不好
    • B、引流管过长
    • C、流管不通
    • D、引流管滑脱
    • E、引流管过短

    正确答案:C

  • 第20题：

    将内径为10mm的开口玻璃管竖直插入温度为20°C的水中，此时表面张力系数σ=0.07275N/m，已知水和玻璃接触角为10°，管内水柱高度多少？（）

    • A、3.12mm
    • B、2.91mm
    • C、1.14mm

    正确答案:B

  • 第21题：

    用一个中间带有一三通活塞的玻璃管，当三通活塞关闭时，在玻璃管的两端吹两个大小不等的肥皂泡；现打开三通活塞使两个肥皂泡相通时，则两个气泡的大小将如何变化？（）。

    • A、小泡变小，大泡变大
    • B、小泡变大，大泡变小
    • C、小泡大泡都变大
    • D、小泡变大泡变小

    正确答案:A

  • 第22题：

    问答题
    在学习温度计时，某节课上出现了如下的教学片段。师：将两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度如何变化？生：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较粗玻璃管要上升得高。师：那温度计示数如何变化呢？生：细玻璃内水银柱上升得高，所以细玻璃温度计示数大。师：不对！测量同一杯热水，温度示数肯定是相等的。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。问题：（1）指出该教师在授课过程中不合适的举动。（2）设计一个教学片段帮助学生解决问题。

    正确答案： （1）该教师在授课过程中对学生态度不够亲和，在学生回答完问题之后没有作出回应，尤其是在学生理解上有偏差时，评价简单粗暴，容易挫伤学生学习的积极性；而且对学生没有掌握理解的地方，没有及时解答，只是给出结论，没有启发学生，教学理念还是停留在传统的灌输式教学上。
    （2）师：将两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度如何变化？生：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较粗玻璃管要上升得高。师：嗯，不错，分析得很有条理。那温度计示数如何变化呢？生：细玻璃内水银柱上升得高，所以细玻璃温度计示数大。师：你再想想，测量同一杯热水，温度示数会不一样吗？生：测量同一杯热水的温度，它们的温度变化应该是相等的，但是水银上升高度不一样。奥，我明白了！虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。师：非常好！解决问题时不要硬搬生活经验，应该大胆做出假设，小心演绎求证。生：嗯，知道了。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    胸腔闭式引流错误的装置是（）
    A

    长玻璃管下端浸入液面2cm

    B

    短玻璃管下端穿出瓶塞为度

    C

    水封瓶要塞密

    D

    短玻璃管上端穿出瓶塞为度

    E

    水封瓶内装入定量无菌生理盐水


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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