更多“下列不属于科研对教师的影响的是( )。A.有助于教师在教学中倾注自己的感情B.促使学生形成良好的 ”相关问题
  • 第1题:

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展,以下说法错误的是

    A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
    B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发;
    C. 教师具有深厚的职业道德情感,必然使得学生成绩提升
    D. 教师对学生缺乏关爱,甚至态度粗暴,会挫伤学生自尊心和学习积极性,影响学生健康成长

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    下列不属于科研对教师的影响的是(  )


    A.促进学生形成良好的品质

    B.改善教师的教育教学工作

    C.促进教师激励学生的探索精神

    D.有助于教师在教学中倾注自己的感情

    答案:A
    解析:
    A项是对学生的影响,其他几项都是科研对教师的影响。

  • 第3题:

    5、(多选)在教学中,对学习数据的分析可以有哪些作用?

    A.评估学生的表现

    B.有助于教师发现学生学习中存在的问题

    C.为教师改进教学提供反馈

    D.有助于学生了解自己的学习状况


    评估学生的表现;有 助于教师发现学生学习中存在的问题;为 教师改进教学提供反馈;有助于学生了解自己的学习状况

  • 第4题:

    下列不属于科研对教师的影响的是( )。

    A.有助于教师在教学中倾注自己的感情
    B.促使学生形成良好的品质
    C.促使教师激励学生的探索精神
    D.改善教师的教育教学工作

    答案:B
    解析:
    B项是对学生的影响。

  • 第5题:

    下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

    A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
    B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
    C.“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
    D.“教学反思”有助于促进教师团队建设

    答案:C
    解析:
    本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展,促进教师自我评价和自我改进;有助于促进教师团队建设;有利于教案的改进;撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。