参考答案和解析
正确答案:B

在小学阶段,学生规则学习的主要形式是接受学习。
更多“在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习 ”相关问题
  • 第1题:

    奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是 ( )

    A.掌握学习

    B.认知发现学习

    C.有意义接受学习

    D.机械学习


    正确答案:C
    奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论,认为有意义接受学习是学生学习的主要 形式。

  • 第2题:

    奥苏伯尔强调的是(  ),并认为这是学生学习的主要形式

    A.机械的接受学习
    B.机械的发现学习
    C.有意义的发现学习
    D.有意义的接受学习

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对奥苏伯尔学习分类的理解和掌握。奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同,将学习分为接受学习与发现学习;依据所得经验的性质不同,将学习分为有意义学习与机械学习。奥苏伯尔认为,这是两个不同维度的划分,不能简单地把接受学习等同于机械学习,把发现学习等同于有意义学习。两个维度的结合,可以将学习分为机械的接受学习、机械的发现学习、有意义的发现学习与有意义的接受学习四种类型,奥苏伯尔强调的是有意义的接受学习,认为这是学生学习的主要形式。

  • 第3题:

    在小学阶段,学生规则学习的主要形式是(  )。

    A.发现学习
    B.接受学习
    C.创造学习
    D.认知学习


    答案:A
    解析:
    在小学阶段,学生规则学习的主要形式是发现学习。教师要让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象,促进对规则学习的具体化。

  • 第4题:

    小学数学认知学习任务大致可以分为()等。

    A、记忆操作类学习

    B、发现学习

    C、接受学习

    D、探索性的学习

    E、反馈巩固


    参考答案:AD

  • 第5题:

    在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )。
    A.发现学习 B.接受学习
    C.创造学习 D.认知学习


    答案:A
    解析:
    在小学阶段,学生规则学习的主要形式是发现学习。教师要让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象,促进对规则学习的具体化。