儿童个体发展表现出的几个普遍特点是（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．协调性E．差异性

题目

儿童个体发展表现出的几个普遍特点是（ ）。

A．顺序性

B．不平衡性

C．阶段性

D．协调性

E．差异性

相似考题

1.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等特点。A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 E．分化与互补的协调性

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

3.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（　　）等特点。A 、 顺序性 B 、 不平衡性 C 、 阶段性 D 、 个别差异性 E 、 分化与互补的协调性

4.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 E.分化与互补的协调性

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  • 第1题：

    个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展的（　　）规律的解释。

    A.差异性
    B.顺序性
    C.不平衡性
    D.阶段性

    答案：D
    解析：
    从题干进行分析，强调个体身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，但是这种不同的表现有一个前提，那就是“在不同的年龄段”，由此可见，本题强调的是儿童身心发展是有阶段性的，在不同的阶段会有不同的发展特点和表现。所以，本题选D。

  • 第2题：

    在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（）特点。

    A．儿童发展的顺序性

    B．儿童发展的阶段性

    C．儿童发展的不平衡性

    D．儿童发展的差异性


    转折期必然出现，危机期不是必然出现。

  • 第3题：

    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是个体身心发展的什么特性？

    A．阶段性

    B．顺序性

    C．不平衡性

    D．个体差异性


    阶段性

  • 第4题：

    儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映儿童发展的()。

    A.阶段性
    B.不平衡性
    C.顺序性
    D.个体差异性

    答案：C
    解析：
    题干中强调了儿童身心发展的顺序性。

  • 第5题：

    2、以下 是儿童发展的特点。 A、顺序性 B、平衡性 C、阶段性 D、个体差异性

    A．顺序性

    B．平衡性

    C．阶段性

    D．个体差异性


    A 、 顺序性;C 、 阶段性;D、 个体差异性

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