下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?( )A.布卢姆B.赫钦斯C.科南特D.麦克拉伦

题目

下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?( )

A.布卢姆

B.赫钦斯

C.科南特

D.麦克拉伦


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  • 第1题:

    以倡导“通才教育”、“读名著”而闻名的教育家是( )。

    A.赫钦斯
    B.科南特
    C.马利坦
    D.克拉克·拉尔

    答案:A
    解析:
    赫钦斯是美国教育家,永恒主义教育流派的代表人物。赫钦斯提倡永恒主义教育哲学,强调人的理性发展,主张一种适用于任何时代的教育。由此出发,赫钦斯提出了“普通教育”的思想。赫钦斯认为,“普通教育”的核心任务是理智能力的训练。为了训练和发展学生的理智能力,必须对他们进行系统的、整体的、基础的训练。于是,赫钦斯又提出了“通才教育”的思想,试图克服教育过分专业化的弊病。赫钦斯特别强调西方经典名著在大学教育中的地位。赫钦斯认为,西方经典名著不仅有助于学生思考问题,而且有助于解决现代问题。

  • 第2题:

    创立教学过程最优化理论的教育家是( )

    A.赞科夫
    B.巴班斯基
    C.苏霍姆林斯基
    D.布卢姆

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    1、哪位教育家被誉为“现代课程理论之父”。()

    A.杜威

    B.斯宾塞

    C.泰勒

    D.赫钦斯


    C

  • 第4题:

    要素主义思潮的主要代表人物是( ),他在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中,首次全 面阐述了要素主义教育的基本观点。

    A.科南特
    B.赫钦斯
    C.巴格莱
    D.里科弗

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对要素主义教育思潮的掌 握情况。要素主义教育的代表人物有巴格莱、贝 斯特、科南特和里科弗。巴格莱在《一个要素主 义者促进美国教育纲要》中,首次全面阐述了要 素主义教育的基本观点。

  • 第5题:

    主张发现学习法的是以下哪位教育家( )

    A.布卢姆
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.赫尔巴特

    答案:B
    解析:
    美国教育家布鲁纳在《教育过程》中提出“结构教学论”,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。