小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会(  )A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

题目
小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会(  )


A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他

B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他

D.在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

相似考题
更多“小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会(  ) ”相关问题
  • 第1题:

    上班时,小李十分焦急地赶往经理办公室汇报工作。当他路过传达室时一,门卫老张请他顺手把一封信带过去。小李一看,是办公室同事小张的信。如果你是小李,你会( )。

    A.不管它,直奔经理办公室

    B.带上信马上去见经理

    C.不管它,边走边说明原因

    D.告诉老张自己现在有事,事后再取


    正确答案:D
    D

  • 第2题:

    欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属,下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人,爱情会更加甘甜;欣赏你的学生,学生会更加可爱。

    横线处应填入的句子是( )。

    A.用欣赏的眼光打量周围,你会觉得世界变得更加和谐

    B.用欣赏的眼光打量他人,你会觉得他人都对你友好

    C.世界并不缺乏美好,就看你有没有发现美好的眼光

    D.自己的心情美好,世界就美好


    正确答案:A
    文段意为:用欣赏的眼光打量周围,你定会觉得世界变得更加亮丽、更加和谐。填入A项内容更为准确。B、C、D项或概括不全或概括不准确。

  • 第3题:

    小张负责一项工作、小李向领导毛遂自荐,希望参与负责这份工作,小张强烈反对,领导也没把工作安排给小李,小张还把此事到处宣扬,小李烦恼,想要辞职,你作为小李的同事兼好友你要怎么劝他?


    答案:
    解析:
    同事是我工作中的合作者,工作之余的好伙伴。现在作为他的同事兼好友,我将积极劝解。
      
    第一,我将劝小李保持冷静,理性思考,不要辞职。千万不要在冲动的时候做出决定,工作是人生中非常重要的,对于工作的变动一定要保持慎重,千万不要因为一时意气,而丢了工作,所以不要辞职。
      
    第二,我将劝小李要树立其大局观,要以单位为重。一方面,领导将工作安排给小张是为了锻炼小张,作为老同志,我们要给新人锻炼的机会,我们要以大局为重,不管谁来做这份工作,都是为单位做贡献。另一方面,领导把工作教给小张,并不是对你的不重视和不信任。所以我们要以大局为重,要树立起大局观。
      
    第三,我将劝小李对于同事小张的行为,要多宽容他。一方面,小张四处宣扬,可能会影响你的形象。但是你在单位这么久,大家都知道你是一个爱岗敬业品质过硬的好同志,不会因此而误解你的。另一方面,小张他这也是无心之过,主要是基于对你的不了解,担心你抢了他的工作,所以才对你造成了误解。以后你要多跟他合作,一定能消除误解,跟他搞好关系。
      
    最后,我相信通过以上一番劝解,小李一定要消除烦恼,打消辞职的念头,搞好同事关系,共同为单位的发展贡献自己的力量。

  • 第4题:

    小李是刚踏入将教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( )
    A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
    B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
    C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
    D.在小李结巴时,告诉小李结巴的很厉害,这样可不行


    答案:C
    解析:
    作为同事,首先应该尊重小李,既不能笑话他,也不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。

  • 第5题:

    小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过,可他到老师跟前就背不过了,如果你是老师你会怎样对小明?


    正确答案:过度学习的原理解释,学习程度应该是刚好掌握程度的50﹪才能达到熟练程度。可以要小明再读5遍就可以熟练了。

  • 第6题:

    老师说话结巴,你怎么看?


    正确答案:这是不合格教师,不适合进行课堂授课。

  • 第7题:

    马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会()。

    • A、这是马老师自己的事,别人也帮不上忙
    • B、与马老师结对子,帮助马老师树立自信
    • C、让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他
    • D、帮助马老师上课,让马老师有空学习

    正确答案:B

  • 第8题:

    小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()

    • A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
    • B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
    • C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
    • D、在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行

    正确答案:C

  • 第9题:

    小李以前在企业工作,现在调到机关里工作,小李发现工作不是那么得心应手,你是小李的话,你会怎么办?


    正确答案:(1)全面了解机关情况,认真分析工作不得心应手的原因。
    (2)展开自查工作,调整工作思维,转变工作方式。企业和机关的工作环境、工作程序、工作性质毕竟不同,要认真查找自己在工作思维和工作方法上存在的不足,一切从实际出发,把自己在企业工作的思维定式逐步转变过来,让自己快速适应机关的工作环境。
    (3)快速熟悉本职工作的特点,把握工作节奏,严于律己,宽以待人。在工作中保持谦虚谨慎的工作态度,团结尊重同志,与同志们多交流多沟通,勇于接受领导和同事的批评,善于改过,树立大局观。

  • 第10题:

    单选题
    欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加______;欣赏你的下属,下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人,爱情会更加______;欣赏你的学生,学生会更加可爱;用欣赏的眼光______周围,你会觉得世界变得更加和谐。填入横线部分最恰当的一项是(  )。
    A

    无间 诱人 观察

    B

    顺畅 温馨 注视

    C

    融洽 甘甜 打量

    D

    广泛 甜美 睥睨


    正确答案: C
    解析:
    第一空,所填词应强调与同事关系和睦,“融洽”强调感情和睦,没有隔阂,符合题意;第二空,所填词应强调爱情更加甜蜜,“甘甜”与“甜蜜”同义;“第三空,所填词应强调用欣赏的眼光去看待事物,是一种积极的评价。打量”指观察并作出评价,符合题意。因此C项正确。

  • 第11题:

    问答题
    小李带旅游团到某地旅游。第一天安排的娱乐项目为观看地方戏曲晚会,客人提出要去当地著名的温泉景点泡温泉,于是小李取消了原定计划,带游客到了某温泉度假村。小李告诉客人,泡温泉的费用要比观看地方戏的费用每人要高出30元,这时有些客人觉得有些贵,不想再泡温泉。小李非常着急,因为温泉票已经按人数购买,票已不能退。请问:小李工作有失误吗?为什么?如果你是小李,你会怎么办?

    正确答案: 有失误。在客人提出要泡温泉的时候,小李应该明确告诉客人消费标准不一样,在所有客人同意付差价后,小李才应该购票。
    (1)客人已经到了温泉度假村,小李就只能力争说服客人。
    (2)诚恳承认由于自己的失误,使大家产生误解;
    (3)引导客人在当地泡温泉是很值得的,相对费用不算高;
    (4)争取领队与自己配合做好旅游者的工作。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    小李被调出来一段时间后回单位,领导一直向小张了解小李的工作情况,小李认为是小张和领导在排挤他。如果你是小张,会怎么办?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属,下属会更加努力地工作:欣赏你的爱人,爱情会更加甘甜;欣赏你的学生,学生会更加可爱。__________。

    填入划横线部分最恰当的一句是:

    A.用欣赏的眼光打量周围,你会觉得世界变得更加和谐

    B.用欣赏的眼光打量他人,你会觉得他人都对你友好

    C.世界并不缺乏美好,就看你有没有发现美好的眼光

    D.自己的心情美好,世界就美好


    正确答案:A
    从整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”,这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。8项太片面,句子中并不是只强调他人对自己的友好,还包括各方面的融洽。C、D两项属于无中生有.题干强调的是用欣赏的眼光看待别人而不是去发现美好或“自己的心情美好”。所以A项最恰当。

  • 第14题:

    小李是交通管理员,他的朋友发现路上红绿灯坏了,问小李会不会上报领导,小李不会,领导没有安排这个工作,如果领导没发现,他却上报领导会觉得没面子,同事也觉得他在故意表现,请谈看法。


    答案:
    解析:
    在政府的日常工作中,公务员要与方方面面的人打交道,每个公务员都应具有履行工作职责的义务和人际关系处理与协调能力,这样才能保障工作的顺利开展,才能保质保量地完成工作任务。现实工作中会遇到和小李类似的问题,针对小李的想法我认为是不妥的。
       
    第一,作为一名公务员必须确立起为人民服务的崇高宗旨,在心理上加深作为公务员必须树立的世界观、人生观和价值观,争取做到时时刻刻从群众利益出发,争取做一个政治素质过硬、作风硬朗、负责任的工作人员。身为交通管理员,应该对道路安全承担责任,马路上红绿灯坏了,及时修理是交通管理员的责任,不能因为领导没有安排任务,就不去解决工作中遇到的问题。
        
    第二,在工作中,及时发现一些问题,向领导提出自己的建议是每个人应尽的义务,提出改善工作的建议也有助于单位的整体工作运转得更顺畅、工作效率更高。向领导提建议必须言之有物、言之成理,还要注意提建议的方式方法,在充分了解情况的基础上以稳妥的方式提出自己的建议。
        
    第三,在日常工作中遇到问题,及时解决是每一个工作人员应尽的义务,不能因为害怕别人说自己出风头,而畏首畏尾。
        
    如果我是小李,我会本着为人民服务的宗旨,与领导进行良好沟通,并及时处理问题,我会从一下几个方面进行解决:
        
    首先,在日常工作中深入群众,了解民情,倾听民意,关注民生,从根本上去帮助人民群众解决一些实际问题,我相信在这个过程中,我也会体会到帮助他人的快乐,更会实现自己的使命与职责,真正实现个人价值。针对朋友提出马路上红绿灯坏了的问题,我会承诺及时解决。
        
    其次,在向领导上报之前,一定要在充分了解情况的基础上,静下心来研究建议的必要性与可行性。多向同事请教,把已经较为成熟的想法与同事们沟通,我会在私下与领导聊天交谈的时候,先和领导讨论关于这方面的内容,会先和领导谈论我看到已经存在的问题。在提交建议之后,我也会密切关注领导对自己意见的反馈,并根据领导的反馈采取对应的行动。
        
    总之,身为公务人员要踏实努力,基层工作面临许多新情况、新问题,迫切需要树立强烈的创新意识,以迎难而上的勇气、克难攻坚的志气,不因循守旧、不墨守成规,不畏首畏尾、敢于正视矛盾、触及矛盾,善于发现问题,解决问题。

  • 第15题:

    马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事,你会(  )。


    A.这是马老师自己的事,别人也帮不上忙

    B.与马老师结对子,帮助马老师树立自信

    C.让其他老师帮助马老师,自己不必帮助他

    D.帮助马老师上课,让马老师有空学习

    答案:B
    解析:
    教师之间要尊重、理解、协作,要搞好团结,相互理解、相互支持、相互帮助。

  • 第16题:

    小李是刚踏入将教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( )

    A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他

    B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

    C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他

    D、在小李结巴时,告诉小李结巴的很厉害,这样可不行


    答案:C
    解析:
    作为同事,首先应该尊重小李,既不能笑话他,也不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些具体的方法来帮助小李客服困难。

  • 第17题:

    有些人在利益众生的过程中,遭到别人的轻辱诽谤,就不愿意再发心了。这时候你会怎么劝他?


    正确答案: 引用比喻劝说他:比如太阳在普照大地的时候,虽然盲人看不见,群山中有个别地方照不到,但太阳不会因此而干脆不来人间,不管怎么样,它都会平等地普照大地。同样,菩萨在度化众生的过程中,虽有野蛮众生对他毁谤、造违缘,并做各种各样的邪行,但发心强烈的菩萨不应退失信心,因个别人的不良行为而放弃利益众生。否则,这不是大乘的行为。

  • 第18题:

    有些学生和老师不亲近,还很排斥老师。假如你遇到这样的学生,你会怎么办?


    正确答案: 良好的师生关系,在传递着浓浓情意的同时,也有利于教学质量的提高。如果我遇到和老师不亲近,甚至还排斥老师的学生,我会采取如下措施:
    首先,对学生给予更多的理解。一方面,以前有“严师出高徒”的说法,这就会使学生在观念上敬畏老师,所以不亲近老师,这完全可以理解。另一方面,由于师生之间缺乏沟通,导致学生排斥老师也是情有可原的。所以,我会加强主动构建良好师生关系的意识。
    其次,仔细观察,深入了解学生。我会观察这些学生的行为特点,并间接了解这些学生在班里的日常表现、个性特征、兴趣爱好、为人处世的风格以及他们对自己的看法等。
    再次,采取措施改变这种局面。如果是学生对我缺乏了解,我会多组织活动,创造更多师生交流的机会;如果是学生对老师这个职业心存敬畏,我会与他们真诚地沟通,对他们的尊敬表示感谢,并告诉他们我很愿意和他们成为朋友,我会给大家提供力所能及的帮助。在沟通时,我会态度友好、语气和善,放低自己的姿态,以打消他们的顾虑。
    最后,持续关注这些学生的表现。我会在生活和学习上主动给予这些学生关心和帮助,及时解决他们的问题。

  • 第19题:

    有位老师拖堂,引起学生不满,如果你是这位教师,你会怎么做?


    正确答案: 1.讲述拖堂的危害。老师上课拖堂,不仅影响学生的心情,还会降低教学效果。
    2.对不满做出应对。向学生致以歉意,并根据目前授课进度妥当收尾,及时结束课程。
    3.进行自我反思。上课拖堂,可能是由于自己课前备课不充分,导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准,导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁,导致教学效率低,无法按时的完成授课内容。
    4.提高教学能力。更加深入钻研教材,把握教材中的重难点。提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力,避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

  • 第20题:

    小王是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事,你会()。

    • A、这是小王的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
    • B、当老师连话都说不利落,说明小王不适合做老师
    • C、告诉小王自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
    • D、在小王结巴时,告诉小王结巴得厉害,这样可不行

    正确答案:C

  • 第21题:

    老师教育学生要团结友爱做老实人,父母却告诉孩子做人不能太老实,如果你是这位老师,你会怎么办?


    正确答案: (背景分析)老师和家长在教育理念上的冲突是正常的,甚至是无时不在,我们老师要理性的看待和处理这样类似的问题。
    (分层论证)一方面,老师要多跟家长沟通,争取家长的配合,保证教育的一致性,否则会使学生无所适从,教育效果也不好。另一方面,这个问题已经发生了,老师要尽力弥补可以组织班会对这个问题进行讨论,比如“如何能交到更多的朋友?”“如果被坏人欺负应该怎么办?”让学生树立正确的认识,知道对待朋友应该团结友爱,而对待坏人也不能姑息。
    (总结)最后,我认为只要进行有效的交流和改善,家庭教育和学校教育就能拧成一股绳,形成良好的德育合力。

  • 第22题:

    单选题
    小李是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()。
    A

    这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他

    B

    当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师

    C

    告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他

    D

    在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    小李是新来的,领导让你多教他,有一天小李让你帮忙检查材料,你太忙了没有帮他,然后他做错了,领导批评了他,小李和同事抱怨,你怎么做?

    正确答案:
    解析: