第1题:
第2题:
运用练习法就是让学生多做各种类型的题,多多益善。
第3题:
《巴黎圣母院》中作者把()这个人物塑造成美与善的化身,让她心灵的美与外在的美完全统一。
第4题:
心灵美的核心是()。
第5题:
为什么说,人生的目标是追求真、善、美?
第6题:
爱严相济原则就是指班主任在工作中,要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来,(),让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
“严爱”
“宠爱”
“慈爱”
“友爱”
第12题:
第13题:
第14题:
培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()
第15题:
胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字()。
第16题:
实用的态度以()为最高目的,科学的态度以()为最高目的,美感的态度以()为最高目的。
第17题:
教师的爱应当是理智的,而不是盲目的。关爱学生就是要用()搭建起通向学生心灵的桥梁,从而达到教育的目的,获得教育的成功。
第18题:
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。 根据上述材料,自拟题目(文体不限),写一篇1000字以上的文章。
第19题:
第20题:
爱斯梅拉达
百合花
第21题:
第22题:
德育
智育
体育
美育
第23题:
爱、自由、美
爱、自由、善
真、善、美
爱、美、真
第24题:
对
错