下列合唱谱例中，出现重属和弦的小节是 A.第1小节 B.第2小节 C.第3小节 D.第4小节
题目
下列合唱谱例中，出现重属和弦的小节是
A.第1小节
B.第2小节
C.第3小节
D.第4小节
B.第2小节
C.第3小节
D.第4小节
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第1题：
下面谱例第2小节的和弦编配是（ ）。
A.I级和弦
B.I级和弦
C.IV级和弦
D.VI级和弦答案：A解析：本题考查对和声编配的识别。谱例给出的是d小调的旋律，第2小节为I级主和弦的五音。 -
第2题：
根据下列谱例的旋律配置和声，和声进行合理。
要求：
(1)分析低音部所表示的和弦，标记和弦级数。(5分)
(2)谱写合唱的四个声部。(5分)
答案：解析：
-
第3题：
下面谱例中第1小节的和弦编配是( )。
A.I级和弦
B.Ⅱ级和弦
C.Ⅳ级和弦
D.Ⅵ级和弦答案：A解析：谱例给出的是e小调的旋律，第一小节为I级主和弦的根音和五音。 -
第4题：
下面谱例中领唱与合唱的关系是（ ）。
A.对比
B.重复
C.模进
D.模仿答案：D解析：知识点:对复调旋律发展手法的认识。题干中第一声部“女领”在两拍后模仿为合唱部分的主旋律女（男）高。在题干中，“女（男）高”声部的旋律与“女领”声部中的旋律完全相同，这属于复调旋律发展手法中的“模仿”。
A 项：“对比”指的是音乐素材不同的旋律发展手法。与题干不符，排除。
B 项：“重复”指的是相同音乐素材先后出现在同一声部。与题干不符，排除。
C 项：“模进”指的是将相同的音乐素材在不同的高度上进行重复。与题干不符，排除。
D 项：“模仿”指的是相同的音乐素材在不同声部中先后出现（形式可以完成相同或加以变化），或依次出现在音乐材料的不同部分，其形式丰富多变，包括音程模仿、扩大模仿、紧缩模仿、倒影模仿等等。与题干相符，当选。 -
第5题：
下面谱例属于哪种合唱类型( )
A.四部混声合唱
B.男声二部合唱
C.男女二重唱
D.女声二部合唱答案：D解析：女高音(Soprano)简写为“S．”，女低音(Alto)简写为“A．”，故该谱例为女声二部合唱。 -
第6题：
根据下列谱例的旋律配置和声，和声进行要合理。
要求：
(1)分析低音部表示的和弦，标记和弦级数。
(2)谱写合唱的四个声部。答案：解析：
-
第7题：
下面谱例第2小节的和弦编配是()。
A.I级和弦
B.Ⅱ级和弦
C.Ⅳ级和弦
D.Ⅵ级和弦答案：A解析：谱例给出的是d小调的旋律，第二小节为I级主和弦的五音。因此正确答案为A。 -
第8题：
为下面的谱例编配二声部重奏。
要求：
(1)为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。
(2)根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。
答案：解析：
-
第9题：
下面谱例中，为第6小节选配的和弦是（ ）。
A.Ⅳ－Ⅰ
B.Ⅲ－Ⅰ
C.Ⅴ－Ⅰ
D.Ⅰ－Ⅴ答案：A解析：知识点:为旋律配和声的功能分析。一方面，题干中的谱例为F自然大调，第6小节的旋律音有和；另一方面，选项中提供的和声功能只有Ⅰ级、Ⅲ级、Ⅳ级和Ⅴ级，因此需要判断选项中的和弦是否包含D和C两个音即可。选项的各音级中，Ⅰ级、Ⅲ级、Ⅴ级都不包含D音。
B、C、D三项：均与题干不符，排除。 -
第10题：
下面谱例中第2至第3小节的虚线标记，指挥应如何指示合唱队员演唱?（ ）
A.延长记号处不改变力度
B.延长记号后迅速换气
C.延长记号处演唱滑音
D.延长记号处不换气答案：D解析：知识点:对合唱记谱的理解。通常在自由延长记号之后，演唱者可以进行短暂的呼吸，通过换气来调整自己的气息，为接下来的演唱做好准备；但如果遇见虚线相连的标记，则表示此处不换气，该乐句需要一气呵成地演唱。 -
第11题：
下面谱例中第 2 至第 3 小节的虚线标记， 指挥应如何指示合唱队员演唱？ （ ）
A． 延长记号处不改变力度
B． 延长记号后迅速换气
C． 延长记号处演唱滑音
D． 延长记号处不换气答案：D解析：分析谱例，一般情况下，在音乐进行中延长记号之后音乐会出现短暂的停顿，在演唱（奏）中都以换气、调整状态，准备下一乐句；但该谱例中延长记号后出现的虚线应意为此处不换气（不停顿），由歌词也可以看出来这是完整的一句，中间不能断开；由此得出此题的正确答案为D。 -
第12题：
完满终止的条件有：低音为原位的属或下属到主和弦，即低音为（）度进行，主和弦必须是（）音旋律位置，且处于小节强拍。
正确答案:四五；根 -
第13题：
下面谱例中， 为第 6 小节选配的和弦是（ )
A． IV-I
B． III-I
C． V-I
D． I-V答案：A解析：谱例中旋律为F大调，第六小节是d2到c2的进行。F大调的IV级是B-D-F，I级是F-A-C，与题目吻合。F大调的I级、III级与V级音上构成的和弦中不包含D音，所以可以排除B、C、D选项。 -
第14题：
下面旋律片段是选自柴科夫斯基所创作的《夜莺》，下谱例中第2小节的和弦编配是()。
A.Ⅳ-Ⅵ-V
B.Ⅵ-Ⅱ-V
C.I-Ⅱ-V
D.Ⅱ-I-Ⅵ答案：D解析：该旋律片段为D调，e2为D大调Ⅱ级和弦的根音，d2为D大调Ⅰ级和弦的根音，b1为D大调Ⅵ级和弦的根音。
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第15题：
下面谱例出自莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》， 它是（ ）。
A． 宣叙调
B． 咏叹调
C． 合唱
D． 二重唱答案：B解析：乐谱中的旋律是《费加罗的婚礼》第三幕的第三曲ESusannanonvien!，该唱段是著名的咏叹调；咏叹调是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲，旋律性强；故本题选B。A项宣叙调指的是歌剧、清唱剧、康塔塔等大型声乐中类似朗诵的曲调；C项合唱是一种多声部的音乐演唱形式；D项二重唱指两个或两个以上的不同声部，歌唱者各按自己声部的曲调同时演唱一首乐曲，从乐谱上只有一条旋律可以排除此选项。 -
第16题：
下面谱例中属七和弦的数量是( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个答案：C解析：此题中属七和弦的数量只有两个，在第三小节的第一拍与第三拍、 -
第17题：
为下面谱例中的旋律编配和声，终止四六和弦应用于第几小节?
A.第2小节
B.第3小节
C.第4小节
D.第5小节答案：C解析：暂无解析 考前【黑钻押题】，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com -
第18题：
下面谱例中，和弦的名称是（ ）。
A.减减七和弦
B.小小七和弦
C.减小七和弦
D.大小七和弦答案：A解析：知识点:七和弦。题干中谱例展示的是 e1-g1-bb1-bd2，这是一个减减七和弦。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 -
第19题：
为下面的谱例编配二声部重奏。
要求：
（1）为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。（5分）
（2）根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。（5分）
答案：解析：本题目一个明确要求，内容是为谱例编配二重奏，具体要求有两个：（1）为旋律配和声并标记出和声功能；（2）所配写和弦以题干中给出的第一小节为依据。通过谱例分析得知，题干中配写的第一小节，其方法就是在旋律下方小三度进行二声部写作，而节奏和音区并不做任何改变，因此，此旋律的配写可以以此类推。 -
第20题：
下面谱例出自瓦格纳的《婚礼进行曲》，若为其编配和声伴奏，适合第三小节的和弦是（ ）。
A.I级
B.IV级
C.V级
D.V级答案：C解析：根据题干内容可以判断出这是一个降B大调的作品，而第三小节的旋律音属于V级和弦。C项正确。
A、B、D项：均为干扰项。与题干不符，排除。 -
第21题：
下面谱例中，1-2小节正确的和声编配是（ ）。
A.Ⅱ-Ⅰ
B.Ⅳ-Ⅰ
C.Ⅴ-Ⅰ
D.Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ答案：C解析：知识点:对和声配写的判断。第1小节中包括F和G两个音，属七和弦G-B-D-F可以满足配写要求；第2小节中包括E和G两个音，主和弦C-E-G可以满足配写要求。因此判断1-2小节应当配写为V7-I。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。 -
第22题：
下面谱例中，密集排列的和弦有（ ）个。
A.1
B.2
C.3
D.4答案：A解析：知识点:四部和声排列法的判断。在四部和声中，和弦的排列指和弦在纵向写作时各个声部之间的音程距离关系。目前和弦的排列有两种方法：密集排列法与开放排列法。其中，上方三个声部中每一对相邻声部（高音部与中音部，中音部与次中音部）之间的距离是三度或四度，叫密集排列法；而上方三个声部中相邻声部的距离是五度、六度或八度，叫开放排列法。观察题干共四小节，第一小节上三声部S-A声部为6度，A-T声部为5度，属于开放排列；第二小节上三声部S-A声部为6度，A-T声部为5度，属于开放排列；第三小节上三声部S-A声部为4度，A-T声部为3度，属于密集排列；第四小节上三声部S-A声部为6度，A-T声部为6度，属于开放排列。因此，题干中属于密集排列的和弦只有第三小节1个。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。 -
第23题：
下列谱例中，属于G大调正三和弦的是第()小节。
A.3
B.4
C.1
D.2答案：A解析：建立在调式I级、Ⅵ级、V级上的三和弦称为正i和弦。正三和弦能够体现出调式的色彩与特点，并给予调式支持，可以表现出一个乐思的完整。G大调的正三和弦分别为G—B—D、C—E—G、D—#F—A、符合条件的是谱例的第3小节，因此正确答案为A。