教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。A.改进功能 B.激励功能 C.鉴定功能 D.导向功能

题目
教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。

A.改进功能
B.激励功能
C.鉴定功能
D.导向功能
相似考题

1. 课堂教学评价内容是以（　　）为核心。A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学目的 D.教学对象

2.体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ）A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.调节功能

3.依据（　　）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A．教学评价参照标准 B．教学评价在教学活动中的具体作用 C．教学评价的作用 D．教学评价的对象

4.体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。A.教育功能 B.调节功能 C.诊断功能 D.导向功能

更多“教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。”相关问题

  • 第1题：

    通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（ ）功能。

    A.促进功能
    B.激励功能
    C.改进功能
    D.导向功能

    答案：C
    解析：
    C选项，改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。与题干相符。综上，C选项正确。

    A选项，促进功能表述不够具体,故排除。

    B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。故排除。

    D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第2题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( )
    A．导向功能
    B．诊断功能
    C．决策功能
    D．调节功能


    答案：B
    解析：
    教学评价的诊断功能是指教学评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和
    能力。它能够根据评价标准做出价值判断，分析出或者说出、诊断出教学活动中哪些部分或
    环节做得好，应加以保持和提高，同时也能指出哪些地方存在着问题，找出原因，再针对这些
    原因提供改进途径和措施的方法。

  • 第3题：

    课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。


    正确答案:形成性评价；总结性评价；目标本位评价；目标游离评价

  • 第4题：

    教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）

    • A、诊断功能
    • B、导向功能
    • C、激励功能
    • D、管理功能

    正确答案:D

  • 第5题：

    有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分发挥对教学的（）功能，起到引导教学方向的作用。

    • A、调控性
    • B、甄别性
    • C、选拔性
    • D、反馈性

    正确答案:A

  • 第6题：

    音乐教学评价方法不包括（）。

    • A、形成性评价与终结性评价相结合
    • B、自评、互评以及他评相结合
    • C、评价对象的研究与交流
    • D、综合性评价与总结性评价相结合

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）

    • A、成就取向教学评价
    • B、发展取向的教学评价
    • C、成功取向的教学评价
    • D、结果取向的教学评价

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
    A

    效率

    B

    方向

    C

    原则

    D

    标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    音乐教学评价的目的与作用是什么？

    正确答案： 音乐教学评价不仅仅是单纯地评价音乐教师的优劣，而是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价，发现音乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理部分，摈弃其不合理部分，达到优化音乐教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。
    音乐教学评价有着导向作用，起着引导评价对象朝预定目标前进的作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。也就是说，评价的内容与标准，提示和引导了评价对象在教与学的过程中做什么，怎么做，促使评价对象在课堂教学操作中，逐步地养成一种自觉地行为，达到“自律”的境界。因此，音乐教学评价就像一把“标准尺”，对教育教学的发展起着“定标导航”的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学设计的三要素（）。
    A

    教学对象、教学内容、教学评价

    B

    教学目标、教学策略、教学评价

    C

    教学对象、教学策略、教学评价

    D

    教学目标、教学内容、教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分发挥对教学的（）功能，起到引导教学方向的作用。
    A

    调控性

    B

    甄别性

    C

    选拔性

    D

    反馈性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（ ）功能。

    A.改进功能
    B.激励功能
    C.鉴定功能
    D.导向功能

    答案：B
    解析：
    B选项，激励功能音乐教学评价的激励功能,是指通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中。音乐教学评价的正确运用,能够激发评价对象的内在动力,调动评价对象的潜能,增进他们学习、工作的积极性与创造性等。综上，B选项正确。

    A选项，改进功能指音乐教学评价的改进功能是指通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。故排除。

    C选项，鉴定功能：是指对音乐教学评价对象的相关标准合格与否、优劣程度、水平高低进行诊断与判断的功能)鉴定功能音乐教学评价是一种价值判断活动,因此对音乐教学具有鉴定功能。故排除。

    D选项，音乐导向功能是指教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。故排除。

    故正确答案是B项。

  • 第14题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能

    答案：A
    解析：
    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第15题：

    任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

    • A、效率
    • B、方向
    • C、原则
    • D、标准

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学设计的三要素（）。

    • A、教学对象、教学内容、教学评价
    • B、教学目标、教学策略、教学评价
    • C、教学对象、教学策略、教学评价
    • D、教学目标、教学内容、教学评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    音乐教学评价的目的与作用是什么？


    正确答案:音乐教学评价不仅仅是单纯地评价音乐教师的优劣，而是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价，发现音乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理部分，摈弃其不合理部分，达到优化音乐教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。
    音乐教学评价有着导向作用，起着引导评价对象朝预定目标前进的作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。也就是说，评价的内容与标准，提示和引导了评价对象在教与学的过程中做什么，怎么做，促使评价对象在课堂教学操作中，逐步地养成一种自觉地行为，达到“自律”的境界。因此，音乐教学评价就像一把“标准尺”，对教育教学的发展起着“定标导航”的作用。

  • 第18题：

    依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

    • A、教学评价标准
    • B、教学评价在教学活动中的具体作用
    • C、教学评价的作用
    • D、教学评价的对象

    正确答案:A

  • 第19题：

    自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。

    • A、对象
    • B、主体
    • C、目的
    • D、参照标准

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。

    正确答案： 形成性评价,总结性评价,目标本位评价,目标游离评价
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
    A

    对象

    B

    主体

    C

    目的

    D

    参照标准


    正确答案： D
    解析： 音乐教学评价以评价主体为依据分为自我评价、他人评价、内部评价、外部评价。

  • 第22题：

    单选题
    依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
    A

    教学评价标准

    B

    教学评价在教学活动中的具体作用

    C

    教学评价的作用

    D

    教学评价的对象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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