参考答案和解析
答案:B
解析:
脸谱对于不同的行当,情况不一。“生”“旦”部化妆简单,略施脂粉,叫“俊扮素面”“洁面”。“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂,特别是“净”,都是重施油彩的,图案复杂,因此称“花脸”。戏曲中的脸谱,主要指“净”的面部绘画。“丑”名“三花脸”“小花脸”,特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”,用漫画的手法表现人物的喜剧特征。
更多“下列京剧脸谱属于哪一种行当( ) ”相关问题
  • 第1题:

    下列哪种基调的京剧脸谱能表现关羽的特征?()

    • A、黑色为基调的脸谱
    • B、白色为基调的脸谱
    • C、红色为基调的脸谱
    • D、蓝色为基调的脸谱

    正确答案:C

  • 第2题:

    京剧的行当分为生、()、净、()四个行当。


    正确答案:旦;丑

  • 第3题:

    用google搜索引擎搜索“京剧脸谱”,要使搜索范围更广,应该键入关键词()

    • A、京剧脸谱
    • B、“京剧脸谱”
    • C、"京剧+脸谱"
    • D、"京剧"+"脸谱"

    正确答案:D

  • 第4题:

    京剧“苏三起解”中苏三属于()这个行当。


    正确答案:花旦

  • 第5题:

    京剧是我国的国粹。京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。下列人物跟京剧脸谱颜色搭配恰当的是()。

    • A、关羽-黑脸
    • B、曹操-蓝脸
    • C、孙悟空-白脸
    • D、包公-黑脸

    正确答案:D

  • 第6题:

    京剧脸谱主要通过什么来表现角色的人物性格?()

    • A、脸谱的尺寸大小。
    • B、脸谱的颜色和线条形状。
    • C、脸谱的形状。

    正确答案:B

  • 第7题:

    认识京剧脸谱


    正确答案:一、活动目标
    1.认知目标:引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美,初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。
    2.实践目标:鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案,并能细致、耐心地进行描绘与涂色。
    3.情感目标:通过欣赏与表现,激发幼儿关心、喜爱京剧脸谱的情感,培养民族自豪感。
    二、活动准备
    京剧脸谱欣赏、示范画(共4张);范例步骤图4张;幼儿脸谱设计用纸人手一份。
    三、活动过程
    (一)引出脸谱话题
    孩子们:我们都知道了京剧是我们国家的宝贝,表演京剧的演员不仅会唱、有真功夫,还有一个很大的本事——在演出之前每个人都要为自己化妆、设计各种各样的脸谱,就是在脸上画上代表自己角色身份的花纹、图案,很漂亮的!观众老远一看,就知道是好人还是坏人。所以,我们中国的京剧真的很了不得,连听不懂中国话的老外看了也直翘大拇指。
    (二)欣赏脸谱
    主要引导幼儿观察、了解京剧脸谱的主要特点:色彩鲜艳、对称;图案花纹对称、夸张。
    1.欣赏艺术化脸谱
    引导语:(出示三张欣赏画)这些都是京剧中的大花脸角色(美的视觉享受与情感表达,教师要投入真情实感,与幼儿的情绪一致,是和幼儿一起感受美的人,而非教授者;要对幼儿的情感表现有反映)。京剧脸谱真漂亮,你最喜欢哪一张,你觉得什么地方很美,很特别?(根据孩子的情况教师把握以下基本点,给予积极回应)
    色彩方面:
    (1)找一找,有哪些鲜艳漂亮的颜色?幼儿自由说,教师手指点相应的颜色。
    (2)色彩与人物的关系,以及左右色块的对称。
    小结:京剧脸谱上的颜色一般有红、黄、蓝、绿、黑、白;颜色浓浓的、深深的、亮亮的,一看就很吸引人,怪不得京剧有那么多人喜爱看。
    图案花纹方面:
    (1)找一找,有些什么图案?(关注图案花纹的对称与简单蕴意)
    (2)脸谱上还有许许多多其他图案,你看出来像什么?
    小结:京剧脸谱上的图案花纹真多,眉毛、胡子也变成了各种各样的形状(快速简单指点刚才幼儿说到的),真夸张,很有趣的。
    2.欣赏范画脸谱
    看看老师画的脸谱棒不棒,是一个大红脸。我把眼睛这儿设计成了云、浪花的图案(引导幼儿用手指头跟着老师比划),一朵云,两朵云,三朵云;两边对称,右边也有一朵弯弯的大云朵,两朵云,三朵云……眉毛变成了两朵大大的浪花,额头也是一朵卷卷的浪花,下巴是——两朵云。
    (三)示范设计脸谱
    示范步骤:眼部周围——眉毛——胡子——额头和下巴
    (四)幼儿设计脸谱
    1.帮助幼儿简单回顾设计步骤。(出示脸谱步骤图)
    2.鼓励幼儿设计脸谱。(大胆、细心)
    (五)延伸活动
    1.幼儿作品的欣赏。
    2.组织幼儿开展京剧脸谱展示秀活动。

  • 第8题:

    京剧有“四大行当”,下列各项属于其中的有()

    • A、丑
    • B、生
    • C、旦
    • D、末
    • E、净

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题:

    问答题
    认识京剧脸谱

    正确答案: 一、活动目标
    1.认知目标:引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美,初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。
    2.实践目标:鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案,并能细致、耐心地进行描绘与涂色。
    3.情感目标:通过欣赏与表现,激发幼儿关心、喜爱京剧脸谱的情感,培养民族自豪感。
    二、活动准备
    京剧脸谱欣赏、示范画(共4张);范例步骤图4张;幼儿脸谱设计用纸人手一份。
    三、活动过程
    (一)引出脸谱话题
    孩子们:我们都知道了京剧是我们国家的宝贝,表演京剧的演员不仅会唱、有真功夫,还有一个很大的本事——在演出之前每个人都要为自己化妆、设计各种各样的脸谱,就是在脸上画上代表自己角色身份的花纹、图案,很漂亮的!观众老远一看,就知道是好人还是坏人。所以,我们中国的京剧真的很了不得,连听不懂中国话的老外看了也直翘大拇指。
    (二)欣赏脸谱
    主要引导幼儿观察、了解京剧脸谱的主要特点:色彩鲜艳、对称;图案花纹对称、夸张。
    1.欣赏艺术化脸谱
    引导语:(出示三张欣赏画)这些都是京剧中的大花脸角色(美的视觉享受与情感表达,教师要投入真情实感,与幼儿的情绪一致,是和幼儿一起感受美的人,而非教授者;要对幼儿的情感表现有反映)。京剧脸谱真漂亮,你最喜欢哪一张,你觉得什么地方很美,很特别?(根据孩子的情况教师把握以下基本点,给予积极回应)
    色彩方面:
    (1)找一找,有哪些鲜艳漂亮的颜色?幼儿自由说,教师手指点相应的颜色。
    (2)色彩与人物的关系,以及左右色块的对称。
    小结:京剧脸谱上的颜色一般有红、黄、蓝、绿、黑、白;颜色浓浓的、深深的、亮亮的,一看就很吸引人,怪不得京剧有那么多人喜爱看。
    图案花纹方面:
    (1)找一找,有些什么图案?(关注图案花纹的对称与简单蕴意)
    (2)脸谱上还有许许多多其他图案,你看出来像什么?
    小结:京剧脸谱上的图案花纹真多,眉毛、胡子也变成了各种各样的形状(快速简单指点刚才幼儿说到的),真夸张,很有趣的。
    2.欣赏范画脸谱
    看看老师画的脸谱棒不棒,是一个大红脸。我把眼睛这儿设计成了云、浪花的图案(引导幼儿用手指头跟着老师比划),一朵云,两朵云,三朵云;两边对称,右边也有一朵弯弯的大云朵,两朵云,三朵云……眉毛变成了两朵大大的浪花,额头也是一朵卷卷的浪花,下巴是——两朵云。
    (三)示范设计脸谱
    示范步骤:眼部周围——眉毛——胡子——额头和下巴
    (四)幼儿设计脸谱
    1.帮助幼儿简单回顾设计步骤。(出示脸谱步骤图)
    2.鼓励幼儿设计脸谱。(大胆、细心)
    (五)延伸活动
    1.幼儿作品的欣赏。
    2.组织幼儿开展京剧脸谱展示秀活动。
    解析: 本题是对幼儿教师艺术教育活动设计能力的考查。

  • 第10题:

    单选题
    下列京剧脸谱中能表现关羽特征的是()
    A

    黑色脸谱

    B

    白色脸谱

    C

    红色脸谱

    D

    绿色脸谱


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用google搜索引擎搜索“京剧脸谱”,要使搜索范围更广,应该键入关键词()
    A

    京剧脸谱

    B

    “京剧脸谱”

    C

    京剧+脸谱

    D

    京剧+脸谱


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    京剧是我国的国粹。京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。下列人物跟京剧脸谱颜色搭配恰当的是()。
    A

    关羽-黑脸

    B

    曹操-蓝脸

    C

    孙悟空-白脸

    D

    包公-黑脸


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在京剧脸谱中,神异人物的脸谱通常是()

    • A、红色
    • B、绿色
    • C、白色
    • D、金色

    正确答案:D

  • 第14题:

    我国京剧脸谱色彩含义丰富,其中表示忠耿正直的脸谱色彩是()?


    正确答案:黑色

  • 第15题:

    下列有关京剧的说法.不正确的是()。

    • A、京剧是北京的地方剧种
    • B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
    • C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
    • D、京剧中念白属于京韵

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列京剧行当中扮演男性角色的行当是()。

    • A、旦行
    • B、老旦
    • C、青衣
    • D、生行

    正确答案:D

  • 第17题:

    大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”,根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于()

    • A、生成目标
    • B、行为目标
    • C、认知目标
    • D、表现目标

    正确答案:B

  • 第18题:

    秦腔脸谱与()脸谱、川剧脸谱并称中国三大脸谱系统,且对国粹京剧脸谱的形成与发展影响深远。


    正确答案:京剧

  • 第19题:

    京剧脸谱中的各颜色各代表什么含义?


    正确答案:红色--表现忠贞,英勇如:关羽.蓝色--表现刚勇,有心计,如:窦尔敦.黑色--表现,刚直不阿如:包公.张飞白色--代表阴险,疑诈,如:曹操.绿色--代表顽强,暴躁如:武天虬.黄色--代表枭勇,凶猛如:宇文成都.

  • 第20题:

    判断题
    京剧中对生、旦、净、丑的化妆都很讲究,四大行当都需要脸谱化妆。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    京剧的化妆是人物造型的重要组成部分,是塑造剧中人物角色面部形貌的重要艺术手段。京剧中对生、旦、净、丑的化妆都很讲究,如男女演员都需要吊眉,然后生角抹彩包网巾、甩发、戴髯口;旦角则拍粉、晕脂、画眉眼、包头、贴片子、戴头饰等;净、丑行当的化妆较复杂,需要脸谱化妆。

  • 第21题:

    单选题
    大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”,根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于()。
    A

    生成目标

    B

    行为目标

    C

    知识目标

    D

    表现目标


    正确答案: C
    解析: 行为目标是以显性的、具体的、可操作性的行为描述形式来展示课程目标。题目中幼儿"说出""表达"这些描述都是显现的、具体、可操作的,因此是行为目标。

  • 第22题:

    单选题
    京剧演员大体可以归纳为生、旦、净、丑四大行当。京剧演员的化妆有其独特的手法和表现方法,其中最具有代表性的就是净行,也就是人们常说的“花脸”。所谓“花脸”,就是演员在演出前根据一定的谱式在脸上勾画脸谱。
    A

    京剧演员不用化妆

    B

    净行就是人们常说的“花脸”

    C

    京剧演员分为十大行当

    D

    京剧演员的化妆没有什么讲究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    京剧“苏三起解”中苏三属于()这个行当。

    正确答案: 花旦
    解析: 暂无解析