张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合用下列哪一件乐器演奏？（ ） A.木鱼 B.双响筒 C.定音鼓 D.沙锤

题目
张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合用下列哪一件乐器演奏？（ ）

A.木鱼
B.双响筒
C.定音鼓
D.沙锤
相似考题

1.在儿童的音乐学习中,“配器”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动方式。()此题为判断题(对，错)。

2.纯粹的打击乐曲,即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿打击乐演奏的主要方式有()。A.音色探究中的打击乐演奏B.单声部演奏C.对歌曲与乐器中典型节奏型的演奏D.多声部演奏

4.幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：C
解析：
知识点:打击乐器。题干中给出的谱例都是用“×”来表示的，没有固定音高。而定音鼓是乐音乐器，有固定音高，因此不适合演奏。C项表述错误，为正确选项。

A、B、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。
更多“张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合用下列哪一件乐器演奏？（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    为下面谱例的歌曲编配伴奏。
    要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。


    答案：
    解析：

  • 第3题：

    非洲民族，尤其是撒哈拉以南的非洲黑人，他们用鼓等打击乐器为中心，边跳边唱着多声部歌曲，非常喜欢使用复节奏，如2拍子系统和3拍子系统的节奏同时进行，即在演奏2拍子的同时插入了3拍子。(　　)


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    由一个人单独演奏某一件乐器的器乐演奏形式叫（）。

    • A、独奏
    • B、合奏
    • C、无伴奏

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。


    正确答案:幼儿打击乐

  • 第7题：

    （）是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。


    正确答案:配器

  • 第8题：

    戏曲中的乐队伴奏分文场武场：文场指的是（）伴奏部分，武场指的是：打击乐器的伴奏部分。


    正确答案:管弦乐

  • 第9题：

    填空题
    戏曲中的乐队伴奏分文场武场：文场指的是（）伴奏部分，武场指的是：打击乐器的伴奏部分。

    正确答案： 管弦乐
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

    正确答案： 配器
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    打击乐教学的正确步骤是（）
    A

    熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器

    B

    熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器

    C

    熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型

    D

    介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）
    A

    击画节拍法

    B

    优美的装饰性动作

    C

    击打节奏型法

    D

    简约的指挥手势


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )


    A.学生跟着录音演唱

    B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音

    C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏

    D.边听歌曲边划分乐句

    答案：A
    解析：
    四个选项中只有A选项是学生模仿示范带中的录音学唱歌曲，其他三个选项均未涉及模仿的教学方法。

  • 第14题：

    编创器乐合奏曲。
    要求:
    （1）自选打击乐器，为谱例《草原牧歌》编配第Ⅲ声部件奏: （3分）
    （2）所编配的伴奏以须也是固定音型，但不能与第Ⅱ声部节奏相同。（7分）


    答案：
    解析：

  • 第15题：

    在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。

    A舒适有效地演奏

    B有表现力地演奏

    C节奏感的发展

    D有创造性地演奏


    B
    略

  • 第16题：

    民间合奏乐中的锣鼓乐是指全部用哪一类乐器演奏？（）

    • A、吹奏乐器
    • B、弦乐器
    • C、弹拨乐器
    • D、打击乐器

    正确答案:D

  • 第17题：

    配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    打击乐器演奏活动的材料包括：（）、（）和（）。


    正确答案:乐器；音乐；配器方案

  • 第19题：

    在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用（）

    • A、击画节拍法
    • B、优美的装饰性动作
    • C、击打节奏型法
    • D、简约的指挥手势

    正确答案:C

  • 第20题：

    京剧的伴奏称为场面，场面又分为文场和武场，文场是指（）

    • A、为京剧伴奏的打击乐器
    • B、为京剧伴奏的管弦乐器
    • C、以武打为表演手段的武戏
    • D、以唱功为表现手段的文戏

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（）。
    A

    舒适有效地演奏

    B

    有表现力地演奏

    C

    节奏感的发展

    D

    有创造性地演奏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由一个人单独演奏某一件乐器的器乐演奏形式叫（）。
    A

    独奏

    B

    合奏

    C

    无伴奏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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