下列不属于认知发展障碍的选项是( )A.感觉统合失调 B.语言发展障碍 C.焦虑症 D.智力障碍

题目
下列不属于认知发展障碍的选项是( )

A.感觉统合失调
B.语言发展障碍
C.焦虑症
D.智力障碍
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1.认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论

2.下列不属于认知障碍老年人的特点的是()。A、记忆力下降B、情绪情感正常C、言语障碍D、人格改变E、感知觉障碍

3.在下列因子中，不属于HAMD因子的是（ ）。A．睡眠障碍B．认知障碍C．日夜变化D．情绪障碍

4.下列选项中不属于艺术哲学发展史中人们对视觉表征的认知过程发展变化的是()。A.柏拉图的“艺术模仿自然”B.康德的“艺术创造论”C.伽达默尔的“绘画展现本质说”D.贡布里希的“旁观分享”观念

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  • 第1题：

    一F列不属于HAMD因子的是( )。

    (A)认知障碍

    (B)睡眠障碍

    (C)情绪障碍

    (D)日夜变化


    正确答案：C

    《二级技能》P176

  • 第2题：

    下列不属于HAMD因子的是( )。单选

    A. 认知障碍
    B. 睡眠障碍
    C. 情绪障碍
    D. 日夜变化

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /HAMD
    HAMD因子有7个。（1）焦虑／躯体化（2）体重（3）认知障碍（4）日夜变化（5）迟缓（6）睡眠障碍（7）绝望感。

  • 第3题：

    下列选项，不属于客户的风险特征的是（ ）。

    A、风险偏好
    B、年龄
    C、风险认知度
    D、风险承受能力

    答案：B
    解析：
    B
    分析客户的风险特征从客户的风险偏好、客户的风险认知度和客户的实际风险承受能力三个方面人手，故选B。

  • 第4题：

    化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（　　）。

    A、学科知识的逻辑顺序
    B、学生的认知发展顺序
    C、教师的认知发展顺序
    D、学生的心理发展顺序

    答案：C
    解析：
    教材的编排要考虑学生的心理发展和认知以及学科知识的逻辑顺序，而与教师的认知顺序无关。

  • 第5题：

    下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）

    A记忆障碍

    B智力结构上存在显著的不平衡

    C感知觉障碍

    D情感障碍


    D
    略

  • 第6题：

    人格是一个复杂的结构系统，下列选项中不属于其成分的是（）。

    • A、性格
    • B、知识组成
    • C、气质
    • D、认知风格

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）

    • A、思维联想障碍
    • B、情感障碍
    • C、认知障碍
    • D、意志行为障碍
    • E、情感反应与环境不协调

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现（）

    • A、社会交往障碍
    • B、言语交流障碍
    • C、智力、认知缺陷
    • D、意识障碍
    • E、感知觉异常

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。

    • A、图式原则
    • B、同化原则
    • C、顺应原则
    • D、认识原则

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列项目中，不属于认知障碍的是（）
    A

    否认

    B

    抑郁

    C

    退行

    D

    偏见

    E

    固执


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。
    A

    思维的具体性

    B

    知觉的集中性

    C

    去自我中心

    D

    思维的可逆性


    正确答案： B
    解析： 具体运算阶段的特点有：思维的具体性；具有守恒性和可逆性；去自我中心。B项属于前运算阶段的特点。

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
    A

    认知失调

    B

    态度定势

    C

    道德认知

    D

    社会风气


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于HAMD因子的是()。

    A:认知障碍
    B:睡眠障碍
    C:情绪障碍
    D:日夜变化

    答案：C
    解析：
    略。

  • 第14题：

    下列不属于H A MD因子的是（　　）。

    A 、 认知障碍
    B 、 睡眠障碍
    C 、 情绪障碍
    D 、 日夜变化

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)

    A:认知障碍
    B:睡眠障碍
    C:情绪障碍
    D:日夜变化

    答案：C
    解析：
    HAMD分为七个因子：焦虑/躯体化；体重；认知障碍；日夜变化；迟缓；睡眠障碍；绝望感。每个因子各项目得分的算术和即为因子分。

  • 第16题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第17题：

    下列选项中不属于弗洛伊德理论的是（）。

    • A、压抑理论
    • B、认知理论
    • C、人格理论
    • D、自我防御机制

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。

    • A、认知失调
    • B、态度定势
    • C、道德认知
    • D、社会风气

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。

    • A、识记
    • B、领会
    • C、分析
    • D、学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项不属于具体运算阶段的特点的是（）。

    • A、思维的具体性
    • B、知觉的集中性
    • C、去自我中心
    • D、思维的可逆性

    正确答案:B

  • 第21题：

    下列选项不属于传播效果三个层面的是（）.

    • A、认知
    • B、感觉
    • C、态度
    • D、行为

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，不属于新兴产业发展障碍的是（）。
    A

    资金供给的不足

    B

    顾客购买迟疑

    C

    规模经济

    D

    被替代产品的反应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）
    A

    思维联想障碍

    B

    情感障碍

    C

    认知障碍

    D

    意志行为障碍

    E

    情感反应与环境不协调


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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