下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力

题目
下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )

A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力

相似考题
参考答案和解析
答案:C
解析:
托儿所是我国早期教育的主要承担机构,托儿所一般收托两个月至3岁的孩子,对其进行保育和教育。早在1981年,卫生部幼教所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》,提出托儿所的目标是“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”因而我们必须在托儿所的教育工作中,做好以下工作:(1)发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强他们的抵抗力。(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力,通过语言及认识周围环境事物,使小儿智力得到发展,并获得简单知识。(3)对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。据此进行分析,选项A、B、D都有所体现,所以不属于托儿所的保教任务的是选项C教幼儿认识简单的字。
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  • 第1题:

    托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()

    A以游戏为基本活动进行教育

    B让婴儿在一日生活中系统学习

    C寓教于养,保教并重

    D保教合一,完整教育


    C

  • 第2题:

    下列哪一项不属于伊斯兰教饮食禁忌中自死物()。

    • A、病死
    • B、冻死
    • C、砸死
    • D、诵安拉遵名而屠宰的动物

    正确答案:D

  • 第3题:

    保教结合的任务和范畴?


    正确答案: 首先,保教工作者要有健康的身体,但更要拥有良好的心理素质、“保中有教”、“教中有保”、保教一体化的原则。
    保育工作者的任务应该做到创造性地、健康性地促进儿童发育成长。
    促进儿童开放的心灵与生长的自由,注意培养儿童内在活力与兴趣,发挥儿童的能力和潜能,给儿童以健康、完善的心智成长

  • 第4题:

    我国托儿所的双重性质是()

    • A、社会福利性与教育性
    • B、社会福利性与保育性
    • C、社会福利性与保教性
    • D、社会性与保教性

    正确答案:C

  • 第5题:

    托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

    • A、以保为主
    • B、以保为主,保教并重
    • C、以教为主
    • D、以教为主,保教并重

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列各项中,哪一项不属于资产整合的形式()。

    • A、吸收
    • B、剥离
    • C、分立
    • D、匹配

    正确答案:D

  • 第7题:

    托儿所的保教任务是什么?


    正确答案: 1980年卫生部颁发《城市托儿所工作条例》(试行草案),其中明确规定托儿所的保教任务为:
    (1)保障小儿健康。
    (2)培养小儿的生活习惯,与人交往等各方面的良好习惯。
    (3)发展语言能力,获得知识,发展智力。
    (4)进行品德教育,培养泼泼开朗的性格。
    (5)给小儿适宜的艺术形式的陶冶,萌发小儿初步的美的情趣。

  • 第8题:

    单选题
    (  )是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。
    A

    以保为主,保教并重

    B

    个别教育为主

    C

    集体教育为主

    D

    家园配合


    正确答案: B
    解析:
    以保为主,保教并重是托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。

  • 第9题:

    问答题
    托儿所的集体保教原则是什么?

    正确答案: (1)培养小儿良好的心理和身体素质。保教工作必须从小儿生理心理特点出发,发培养小儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标,贯彻以保为主,保教并重的原则,在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等每项生活内容中,都要贯彻保健和教育两项任务,做到保中有教、教中有保。
    (2)集体教育与个别教育相结合。一岁以内小儿,采取个别教育方式,1-2岁小儿仍应以个别教育方式为主,可短时间分小组进行一些集体性游戏活动;2-3岁小儿除采用个别教育、小组活动外,可适当组织全体性活动,如游戏、做体操、说歌谣、听故事、观察散步等,时间不超过15分钟为宜。
    (3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动。做到方式多样、动静结合,小儿自由活动和有组织的集体活动相结合,室内室外活动相结合。所有活动要在有专人负责和相互配合下进行。
    (4)坚持下面教育,积极启发诱导。教育内容既要适应小儿心理与体格的发展特点,又要比发育水平略有提前,但切忌拔苗助长,强加于小儿,坚持下面教育,积极启发诱导小儿的主动性,利用小儿直观性、好动性、模仿性与好奇性等特点施教。
    (5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给予较充分的活动自由。教育方法以鼓励表扬为主,善于运用转移注意力的方法,随年龄增长,逐渐采用讲解说理的方法。
    (6)成人要做小儿的榜样。成人要做小儿的良好榜样,爱护和新生小儿,态度和蔼,语言亲切,动作轻柔,要求一致。
    (7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养。在成人帮助下逐渐练习吃、睡、穿衣、入厕所等生活能力及运动、玩耍能力,切忌过多包办,培养小儿勇敢、独立做事有始有终的好习惯。
    (8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度。要保证睡眠、饮水、进食、活动的适时适量,精心照顾小儿度过每日生活的各个环节,妈终保持小儿情绪的稳定和快乐。
    (9)为小儿创造良好的生活环境。环境要绿化、美化,室内空气清新、温度适宜,配合适合小儿年龄的玩具、教具、运动设备和活动场地,使之育分、合理地利用。
    (10)托儿所应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    托儿所的保教任务是什么?

    正确答案: 1980年卫生部颁发《城市托儿所工作条例》(试行草案),其中明确规定托儿所的保教任务为:
    (1)保障小儿健康。
    (2)培养小儿的生活习惯,与人交往等各方面的良好习惯。
    (3)发展语言能力,获得知识,发展智力。
    (4)进行品德教育,培养泼泼开朗的性格。
    (5)给小儿适宜的艺术形式的陶冶,萌发小儿初步的美的情趣。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于我国托儿所的描述不正确的是()。
    A

    以集体教育为主

    B

    具有社会福利性

    C

    具有保教性

    D

    是3~6岁儿童的保教机构


    正确答案: A
    解析: 托儿所面对的是3岁以下的儿童。

  • 第12题:

    单选题
    下列哪一项不属于物保?()
    A

    定金

    B

    抵押

    C

    留置


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?()

    A培养幼儿的生活习惯

    B对幼儿进行适宜的艺术陶冶

    C教幼儿认识简单的字

    D发展幼儿的语言能力


    C

  • 第14题:

    下列哪一项不属于物保?()

    • A、定金
    • B、抵押
    • C、留置

    正确答案:A

  • 第15题:

    下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题?()

    • A、重“电”轻“教”
    • B、重“教”轻“电”
    • C、重“硬”轻“软”
    • D、重“教”轻“学”

    正确答案:B

  • 第16题:

    托儿所的集体保教原则是什么?


    正确答案: (1)培养小儿良好的心理和身体素质。保教工作必须从小儿生理心理特点出发,发培养小儿良好的身体素质、行为习惯素质和智能素质为目标,贯彻以保为主,保教并重的原则,在吃、睡、玩、穿衣、盥洗、大小便等每项生活内容中,都要贯彻保健和教育两项任务,做到保中有教、教中有保。
    (2)集体教育与个别教育相结合。一岁以内小儿,采取个别教育方式,1-2岁小儿仍应以个别教育方式为主,可短时间分小组进行一些集体性游戏活动;2-3岁小儿除采用个别教育、小组活动外,可适当组织全体性活动,如游戏、做体操、说歌谣、听故事、观察散步等,时间不超过15分钟为宜。
    (3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动。做到方式多样、动静结合,小儿自由活动和有组织的集体活动相结合,室内室外活动相结合。所有活动要在有专人负责和相互配合下进行。
    (4)坚持下面教育,积极启发诱导。教育内容既要适应小儿心理与体格的发展特点,又要比发育水平略有提前,但切忌拔苗助长,强加于小儿,坚持下面教育,积极启发诱导小儿的主动性,利用小儿直观性、好动性、模仿性与好奇性等特点施教。
    (5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给予较充分的活动自由。教育方法以鼓励表扬为主,善于运用转移注意力的方法,随年龄增长,逐渐采用讲解说理的方法。
    (6)成人要做小儿的榜样。成人要做小儿的良好榜样,爱护和新生小儿,态度和蔼,语言亲切,动作轻柔,要求一致。
    (7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养。在成人帮助下逐渐练习吃、睡、穿衣、入厕所等生活能力及运动、玩耍能力,切忌过多包办,培养小儿勇敢、独立做事有始有终的好习惯。
    (8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度。要保证睡眠、饮水、进食、活动的适时适量,精心照顾小儿度过每日生活的各个环节,妈终保持小儿情绪的稳定和快乐。
    (9)为小儿创造良好的生活环境。环境要绿化、美化,室内空气清新、温度适宜,配合适合小儿年龄的玩具、教具、运动设备和活动场地,使之育分、合理地利用。
    (10)托儿所应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。

  • 第17题:

    关于我国托儿所的描述,不正确的是()

    • A、以集体教育为主 
    • B、具有社会福利性 
    • C、具有保教性 
    • D、是3岁前儿童的保教机构

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()

    • A、培养幼儿的生活习惯
    • B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶
    • C、教幼儿认识简单的字
    • D、发展幼儿的语言能力

    正确答案:C

  • 第19题:

    按照“中国民用航空总局维修差错调查表(RI)”规定,下列各项中哪一项不属于诱因()

    • A、工作任务
    • B、公司维修文件
    • C、器材管理
    • D、安装不当

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?(  )
    A

    培养幼儿的生活习惯

    B

    对幼儿进行适宜的艺术陶冶

    C

    教幼儿认识简单的字

    D

    发展幼儿的语言能力


    正确答案: C
    解析:
    教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。

  • 第21题:

    单选题
    托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
    A

    以保为主

    B

    以保为主,保教并重

    C

    以教为主

    D

    以教为主,保教并重


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列选项中不属于托儿所保教任务的是(  )。
    A

    培养幼儿的生活习惯

    B

    对幼儿进行适宜的艺术陶冶

    C

    教幼儿认识简单的字

    D

    发展幼儿的语言能力


    正确答案: C
    解析:
    托儿所的保教任务是:①保障小儿健康;②培养小儿的生活习惯,与人交往等各方面的良好习惯;③发展语言能力,获得知识,发展智力;④进行品德教育,培养活泼开朗的性格;⑤给小儿适宜的艺术形式的陶冶,萌发小儿初步的美的情趣。

  • 第23题:

    单选题
    托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是()
    A

    以游戏为基本活动进行教育

    B

    让婴儿在一日生活中系统学习

    C

    寓教于养,保教并重

    D

    保教合一,完整教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()
    A

    培养幼儿的生活习惯

    B

    对幼儿进行适宜的艺术陶冶

    C

    教幼儿认识简单的字

    D

    发展幼儿的语言能力


    正确答案: C
    解析: 教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。