教育目的和培养目标的关系是什么？

题目

教育目的和培养目标的关系是什么？

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1.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

2.什么是教育目的、培养目标和教育方针?它们之间的关系如何?

3.教学目标与教育目的、培养目标的关系__________的关系。

4.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。

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  • 第1题：

    请说明教育目的和培养目标的关系。


    正确答案：

    首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求．是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

  • 第2题：

    简述培养目标与教育目的的关系。


    答案：
    解析：
    教育目的是指社会对教育所要 造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，它是指一定社会对人的培养的总要求。 培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求。两者之间是一般与特殊的关系。教育目的规定着把受教育者培养成为什么样人的根本性质问题，是教育实践活动的出发点和归属。

  • 第3题：

    教育目的和培养目标的关系是什么


    答案：
    解析：
    【答案要点】(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类 教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针。
    (2)培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制 定的各级各类教育或专业的培养要求。
    (3)教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标是各级各类教育的具体要求，二者 的联系在于，培养目标是教育目的的具体化。

  • 第4题：

    简要说明教育目的和培养目标的关系。


    答案：
    解析：
    教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。
    (1)联系：教育目的是制定培养目标的依据，同时又必须通过具体的培养目标才能得以实现。
    (2)区别：教育目的反映了培养人的方向性、共同性，培养目标体现了培养人的层次性和具体规定性；教育目的反映了一定社会历史时期培养人的共同要求，培养目标则体现培养人的具体要求。

  • 第5题：

    下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。

    A.教育目的—教育方针—培养目标
    B.教育方针—教育目的—培养目标
    C.教育方针—培养目标—教育目的
    D.教育目的—培养目标—教育方针

    答案：B
    解析：
    教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。

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