“因材施教”体现了人的身心发展的 ( )A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

题目

“因材施教”体现了人的身心发展的 ( )

A．差异性

B．不均衡性

C．阶段性

D．顺序性

相似考题

1.“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A．个别差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

2.“因材施教”遵循了人的身心发展的（ ）。A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性

3.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：( )A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性

4.“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。A．顺序性B．互补性C．差异性D．阶段性

更多““因材施教”体现了人的身心发展的 ( )A.差异性 B.不均衡性C.阶段性 D.顺序性 ”相关问题

  • 第1题：

    “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()．

    A．阶段性

    B．个别差异性

    C．顺序性

    D．不均衡性


    正确答案：B

  • 第2题：

    “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（ ）。

    A．阶段性

    B．个别差异性

    C．顺序性

    D．不均衡性


    正确答案：B
    坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。

  • 第3题：

    "因材施教"体现了人的身心发展的（）

    A个别差异性

    B不均衡性

    C阶段性

    D顺序性


    A
    略

  • 第4题：

    “因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。

    A．差异性

    B．不均衡性

    C．阶段性

    D．顺序性


    正确答案：A
    因材施教指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。

  • 第5题：

    “因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
    A.顺序性 B.互补性
    C.差异性 D.阶段性


    答案：C
    解析：
    人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

相关内容