在我国教育法律法规体系中具有“母法”地位的是 ( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国高等教育法》
第1题:
第2题:
3、《中华人民共和国义务教育法》颁行的意义包括以下
A.以法律的形式确立了我国实施义务教育的制度
B.是“国家实行九年义务教育制度”是其制定的直接依据
C.表明我国教育立法工作进入了—个新的阶段
D.在我国教育法规体系中处于“母法”的地位
第3题:
在我国教育法规体系中处于“母法”地位,具有最高法律权威的是
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
第4题:
第5题:
1、在我国教育法规体系中处于“母法”地位,具有最高法律权威的是
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》