根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习？【 】A．多重识别学习B．言语联想学习C．信号学习D．概念学习

题目

根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习？【 】

A．多重识别学习

B．言语联想学习

C．信号学习

D．概念学习

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1.根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习

2.根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但 通过言语联想可掌握，这属于哪种学习? （ ）A．多重识别学习B．言语联想学习C．信号学习D．概念学习

3.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类理论，这属于什么学习结果( )A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度

4.根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰” 属于 （ ）A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习

参考答案和解析
正确答案：B
【B】[解析]言语联想是指言语的连锁行为。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是当口读或书写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联想学习。
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  • 第1题：

    根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习？（ )

    A、 多重识别学习
    B、 言语联想学习
    C、 信号学习
    D、 概念学习

    答案：B
    解析：
    言语联想是指言语的连锁行为。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是当口读或书写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联 想学习。

  • 第2题：

    根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于

    A.连锁学习
    B.言语联想学习
    C.规则学习
    D.解决问题的学习

    答案：C
    解析：
    规则的学习，亦称原理学习，旨在了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习即是规则学习。桑代克的效果律属于原理或规则，

  • 第3题：

    根据加涅的学习结果分类理论，写字属于 领域的学习。


    动作技能

  • 第4题：

    根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

    A.连锁学习
    B.言语联想学习
    C.规则学习
    D.问题解决的学习

    答案：D
    解析：
    问题解决的学习亦称高级规则的学习，旨在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案，即灵活运用多种规则解决问题，

  • 第5题：

    根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习（ )

    A、 多重识别学习
    B、 言语联想学习
    C、 信号学习
    D、 概念学习

    答案：B
    解析：
    言语联想是指言语的连锁行为。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是当口读或书写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联 想学习。

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